1、 第二章 中国的自然环境 第二节 气候（第1课时） 课 程 标 准 运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国 气候的主要因素。 学习目标 1 学会初步阅读等温线分布图，掌握我国冬、夏 气温分布特点，了解我国温度带的划分及依据。 学习目标 2 学会初步阅读年降水量分布图，了解我国干湿 地区的划分及依据，明确我国地理环境的巨大差 异。 学习目标 3 了解我国气候特征，能够运用资料说出影响我 国气候的主要因素。 【建议本节课分为三个课时，第1课时达成学习目标1】 春节期间南北两个城市的节日景观 广州花市 哈尔滨冰灯节 冬季南北温差大，夏季普遍高温 新知1 东西干湿差异显著 新知2 我国气候的主要特
2、征 新知3 影响我国气候的主要因素 新知4 读中国1月平均气温分布图，找出0等温线，说出气 温的变化趋势，估算南北气温差。 漠河 海口 温差约44多 变化趋势：由南向北逐渐降低 思考：为什么1月我国南北温差如此大呢？ 纬度因素是影响我国冬季气温分布的主要因素。 我国南北跨纬度近50度。冬季太阳直射射在南半球，我 国北方的正午太阳高度比南方低，白昼比南方短，获得的 太阳热量比南方少； 冬季风加剧了北方地区的严寒。 我国北方地区邻近冬 季风源地，又加上冬季 风在南下的过程中，受 山岭阻挡，因此南方气 温比北方高。进一步拉 大了南北温度的差异。 读中国7月平均气温分布图，说出气温的变化趋势， 估算南
3、北气温差。 漠河 海口 温差约8多 变化趋势：除青藏高原外，普遍高温 思考：为什么青藏高原7月平均气温最低？ 思考：为什么7月我国夏季普遍高温？ 夏季，太阳直射北半球，我国 北方的正午太阳高度虽比南方 低一些，但北方的白昼时间却 比南方长，获得的太阳热量并 不比南方少多少。所以，我国 夏季大部分地区普遍高温。 我国冬季最冷的地方是黑龙江 漠河县的北极村，1月平均气温 为一30.6。那里曾经出现过 一52.3 的极端最低气温。 我国夏季最热的地方是新疆的 吐鲁番，7月平均气温为33 ，人称“火洲”那里极端最高 气温曾达到49.6 。 根据气温的南北差异，并结合农业生产实际 温 度 带 当日平均气
4、温稳定升到10以上时，大多数农作物 才能活跃生长。把10持续期内的日平均气温累加 起来，得到的气温总和，叫做活动积温。 活动积温 活动积温反映了一个地方气候对农作物所能提供的 热量条件，是划分温度带的主要指标。 分析“中国温度带的划分”图，搜集更多资料，填写下表。 温度带 主要范围 10积温 作物熟制 寒温带 黑龙江省北部、内蒙古东北部 8000 一年三熟 青藏高原区 青藏高原、柴达木盆地 2000 一年一熟 达成学习目标达成学习目标 1 1 1目标1 造成四地气温差异的主要原因是（ ） A海陆差异 B经度差异 C地势差异 D纬度差异 2据图判断下列叙述正确的是（ ） A甲地的熟制可达到一年三熟 B甲乙两地位于北方地区 C丙丁两地为温带大陆性气候 D我国南北温差夏季比冬季大 D 下图为我国东部平原四地气温年变化曲线图。 A 气温 气温的分布 1月、7月气温分布 影响因素 温度带的划分 划分依据 温度带的名称与分布 退退 出出
