1、01020304情境导入生成问题自主学习合作探究课堂小结整体感知随堂训练巩固新知情境导入情境导入生成问题生成问题你知道世界上古代四大文明古国吗？你知道世界上古代四大文明古国吗？01古巴比伦古巴比伦古印度古印度古代中国古代中国古埃及古埃及知道古埃及的知道古埃及的地理位置和科地理位置和科学文化成就。学文化成就。了解古埃及了解古埃及的发展历程的发展历程掌握古埃及掌握古埃及的文明代表的文明代表理解古埃及文明理解古埃及文明的产生与其地理的产生与其地理环境的关系环境的关系目标1目标2目标3目标4学习目标知道金字塔，初步了解古埃及文明自主学习自主学习合作探究合作探究1、古埃及的地理位置在哪？（大洲，河流）、
2、古埃及的地理位置在哪？（大洲，河流）2、古埃及出现国家时间？初步实现统一的时间？、古埃及出现国家时间？初步实现统一的时间？成为军事强国统治时期？灭亡的过程？成为军事强国统治时期？灭亡的过程？3、列举出古埃及的科学文化成就？、列举出古埃及的科学文化成就？4、古埃及文明的象征？、古埃及文明的象征？5、古埃及国王法老的地位以及权力？、古埃及国王法老的地位以及权力？02知识点一知识点一 尼罗河与古埃及文明尼罗河与古埃及文明1、古埃及的地理位置：、古埃及的地理位置：_2、河流：、河流：_（古埃及文明被称（古埃及文明被称“_ ”）3、出现国家时间：、出现国家时间：_;初步实现统一的时间：初步实现统一的时间
3、：_4、成为军事强国：在新王国时代法老、成为军事强国：在新王国时代法老_统治时期，埃及统治时期，埃及成为强大的军事帝国。成为强大的军事帝国。5、灭亡：公元前、灭亡：公元前525年，年，_ 吞并了古埃及，后来，亚历山大吞并了古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。帝国和罗马帝国先后占领古埃及。6、古埃及的科学文化成就：、古埃及的科学文化成就：_是古埃及天文学的突出成就之是古埃及天文学的突出成就之一；古埃及的一；古埃及的_是世界上最早的文字之一。是世界上最早的文字之一。非洲东北角非洲东北角尼罗河尼罗河尼罗河的赠礼尼罗河的赠礼公元前公元前3500年年公元前公元前3100年左右年左右图特摩
4、斯三世图特摩斯三世波斯帝国波斯帝国太阳历太阳历象形文字象形文字自主学习自主学习合作探究合作探究02知识点二知识点二 金字塔金字塔7、金字塔是古埃及国王的、金字塔是古埃及国王的_。它是古埃及。它是古埃及_的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。水平，是古埃及人智慧的结晶。知识点三知识点三 法老的统治法老的统治8、古埃及的国王称、古埃及的国王称_，是全国最高统治者。，是全国最高统治者。陵墓陵墓法老法老文明文明自主学习自主学习合作探究合作探究02自主学习自主学习合作探究合作探究1、古埃及的位置：、古埃及的位置：古埃及的河流：古埃及的河流
5、：位于非洲东北角位于非洲东北角尼罗河尼罗河非洲非洲亚洲亚洲探究一、尼罗河与古埃及文明探究一、尼罗河与古埃及文明02Egypt is “the gift of the Nile.”希罗多德希罗多德为什么说埃及是尼罗河的馈赠？为什么说埃及是尼罗河的馈赠？（从气候，水，土地，文化等）（从气候，水，土地，文化等）【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)公元前公元前35003500年前，尼罗河下游出现若干年前，尼罗河下游出现若干 个小国家个小国家公元前公元前31003100
6、年年古王国时代、中王国时代、新王国时代古王国时代、中王国时代、新王国时代新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，成新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，成为地跨亚非的强大的军事帝国为地跨亚非的强大的军事帝国公元前公元前525525年，波斯帝国吞并古埃及；后来年，波斯帝国吞并古埃及；后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及没有延续下去。古埃及没有延续下去。兴起：兴起：统一：统一：发展：发展：强盛：强盛：衰亡：衰亡：2 2、古埃及的兴衰历程、古埃及的兴衰历程【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九
7、年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)这是人类历史上第一部太阳历。这是人类历史上第一部太阳历。3 3、古代埃及科学文化成就、古代埃及科学文化成就【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)古埃及人相信古埃及人相信“灵魂不死灵魂不死”，他们认为人死后还会，他们认为人死后
8、还会在冥世间继续生活。因此，只要保住肉体，灵魂就能在冥世间继续生活。因此，只要保住肉体，灵魂就能依附于它而万世长存。古埃及人解剖尸体、填塞香料、依附于它而万世长存。古埃及人解剖尸体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、涂上树脂。人的尸体就这样防腐液浸泡、缠上麻布、涂上树脂。人的尸体就这样制成了木乃伊。反映了古埃及医学、解剖学、高超的制成了木乃伊。反映了古埃及医学、解剖学、高超的防腐技术。防腐技术。古埃及的古埃及的“木乃伊木乃伊”【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)
9、【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)埃及金字塔埃及金字塔探究二探究二 法老的陵墓法老的陵墓金字塔金字塔【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)屹立在尼罗河下游的金字塔群屹立在尼罗河下游的金字塔群从左到右依次为第四王朝门卡乌拉（胡夫之孙）、哈佛拉从左到右依次为第四王朝门卡乌拉（胡夫之孙）、哈佛拉（胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小
10、金字塔是孙子的几（胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是孙子的几个妻子。个妻子。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。法老的陵墓法老的陵墓金字塔金字塔【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)胡夫金字塔最大的金字塔高高146.5146.5米米边长边长230230多米多米230230万块巨石万块巨石每块每块2.52.5吨吨【人教统编版
11、】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)探究三探究三 法老的统治法老的统治【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)2 2、王权衰落：、王权衰落：随着社会矛盾的激化，随着社会矛盾的激化，胡夫金字塔之后，金胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。了王权的逐渐衰落。【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及
12、(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)010203第一课第一课古代埃及古代埃及文明历程文明历程出现：前出现：前35003500年年统一：前统一：前31003100年年强盛：前强盛：前1515世纪世纪灭亡：前灭亡：前6 6世纪世纪地理环境非洲东北角尼罗河流域文明成就文明成就政治：政治：法老统治法老统治建筑：建筑：金字塔金字塔文字：象形文字文字：象形文字历法：太阳历历法：太阳历课堂小结课堂小结整体感知整体感知03【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史
13、上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)1 1、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（是（）A A古印度文明古印度文明 B B古巴比伦文明古巴比伦文明 C C古希腊文明古希腊文明 D D古埃及文明古埃及文明 随堂训练随堂训练巩固新知巩固新知04【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)2 2、下列文明成果中，属于古埃及人民
14、创造的是、下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（）A A楔形文字楔形文字 B B汉谟拉比法典汉谟拉比法典 C C种姓制度种姓制度 D D金字塔金字塔 【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)3 3、小强的家人计划到北非某国家旅游，如图、小强的家人计划到北非某国家旅游，如图是他搜集到的一张反映该国古代文明的图片，是他搜集到的一张反映该国古代文明的图片，请你判断小强的家人旅游目的地是（）请你判断小强的家人旅游目的地是（）A A印度印度 B B伊垃克伊垃克 C C埃及
15、埃及 D D伊朗伊朗C C【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)胡夫金字塔的不解之谜1.法老的诅咒2.金字塔神奇数字，外星人建造的？等式一金字塔塔高10亿=地球到太阳的距离（1.46亿公里）等 式 二 金 字 塔 塔 高 平 方=塔 面 三 角 形 面 积等式三金字塔底周长/塔高2=圆周率.3.金字塔防腐保鲜功能4.金字塔方向性 趣味探究趣味探究【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)谢谢【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)【人教统编版】九年级历史上册第一单元第1 1课 古代埃及(共2727张PPT)PPT)
