1、第第7 7课时课时 0 0人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册1 15 5的认识和加减法的认识和加减法情境导入情境导入一一 同学们，你们能说说盘子里的桃子同学们，你们能说说盘子里的桃子可以用几来表示吗？可以用几来表示吗？5新课探究新课探究二二（教科书第（教科书第3030页页0 0）盘子里原本有两个桃子，记作盘子里原本有两个桃子，记作2。21？小猴吃了小猴吃了1个，还剩个，还剩1个。个。小猴又吃了小猴又吃了1个，盘子里没有个，盘子里没有桃子了，用什么数字表示呢？桃子了，用什么数字表示呢？一个也没有可以用数字一个也没有可以用数字“0”来表示。来表示。直尺上的直尺上的0表示表示起点起点,在在1的
2、前面。的前面。指一指尺子上的指一指尺子上的0在哪。在哪。鸡蛋鸡蛋0像什么呢？像什么呢？“0”的书写的书写 从右上角起笔，从上到下，从右上角起笔，从上到下，从左到右，写得圆滑，不能写得从左到右，写得圆滑，不能写得一头圆，一头尖，不能有棱角。一头圆，一头尖，不能有棱角。一共一共3只鸟只鸟飞走飞走3只只剩下几只？剩下几只？鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？算式来表示吗？330=两个相同的数相减等于两个相同的数相减等于0。（教科书第（教科书第3030页页0 0）两片荷叶一共有几只青蛙，怎样列式？两片荷叶一共有几只青蛙，怎样列式？4只青蛙只青蛙1只也没有，用只也没
3、有，用0表示表示一共几只？一共几只？+404=一个数一个数加加0，还等于这个数。，还等于这个数。50=算式表示什么意思呢？算式表示什么意思呢？表示从表示从5里面去掉里面去掉0个。个。从从5里面里面一个也没有减掉一个也没有减掉，所，所以结果还是以结果还是5。一个数一个数减减0，还等于这个数。，还等于这个数。一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)随堂练习随堂练习三三（教科书第（教科书第3030页做一做）页做一做）50+5=40+4=30+3=20+2=55+0=44+0=33+0=22+0=550=440
4、=330=220=一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)培优训练培优训练四四1.比一比，看谁算的又快又准。比一比，看谁算的又快又准。30+3=033=000=21+1=550=011=22+0=50+5=132=一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)2.看图填空。看图填空。34=有有 个气球。个气球。14一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0
5、 人教版(共15张PPT)01=13=12一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)课堂小结课堂小结五五 0可以表示一个物体也可以表示一个物体也没有没有，还可以表，还可以表示示起点起点，从，从0开始，右边的数依次是开始，右边的数依次是1、2、3、4、5一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)课课 后后 作作 业业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)一年级上册数学课件-第三单元第7课时 0 人教版(共15张PPT)
