1、 胡萝卜先生胡萝卜先生bo 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有浓密的胡子，必须每天刮。他有浓密的胡子，必须每天刮。愁xin 胡胡萝卜萝卜先生常常为胡子发先生常常为胡子发愁愁，因为他有浓密的胡子，必须每天刮。因为他有浓密的胡子，必须每天刮。沾沾预测：预测：漏漏刮的那根胡子会怎么样呢？刮的那根胡子会怎么样呢？联系上下文 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这跟胡于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这跟胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经
2、长了多长了。多长了。胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。体后面，他完全不知道。在很远的街口，有一个男孩在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。他的风筝只能飞过屋顶。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。晾晾 胡萝卜先生继续往前走，当胡萝卜先生继续往前
3、走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的太正在找绳子晾小鸟的尿布尿布三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT 猜一猜，接下来胡萝卜先猜一猜，接下来胡萝卜先生还会碰到谁？会用胡萝卜先生还会碰到谁？会用胡萝卜先生的胡子做什么？生的胡子做什么？三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT 当胡萝卜先
4、生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生就说：时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生就说：“我我的胡子真是太棒了。的胡子真是太棒了。”是的，胡萝卜先生的胡子确实太棒了，大家都这么说。是的，胡萝卜先生的胡子确实太棒了，大家都这么说。三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT 读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。写了些什么。课后习题课后习题躲猫猫大王躲猫猫大王夏洛的网夏洛的网帽子的秘密帽子的秘密团圆团圆
5、小灵通漫游未来小灵通漫游未来柔软的阳光柔软的阳光三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展
6、完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子部编版(12)实用PPT
