1、5 因数中间有0的乘法学习目标学习目标3.培养学生分析，比较和概括能力，提高学生的计算能力。2.理解一个因数中间有0的乘法算理,并能正确的计算。1.知道0和任何数相乘都得0。复习导入复习导入笔算下面各题。82453136情景导入情景导入1 1一个数与一个数与0相乘会怎么样呢？相乘会怎么样呢？我们来研究一下。我们来研究一下。故事情境：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己故事情境：今天是小猴子星星的生日，它请来了自己最要好的小伙伴品尝新鲜的桃子。最要好的小伙伴品尝新鲜的桃子。每一个小伙伴盘子里的桃子都吃光了，数学上可以怎样每一个小伙伴盘子里的桃子都吃光了，数学上可以怎样表示呢表示呢？探索新知探索新
2、知7个盘子里一共还有多少个桃子？个000000000000000（个）注意：00等于几呢？说一说理由。你们能得到什么规律吗？“0”和任何数相乘都得“0”。070（个）700（个）同桌互相讨论，几种方法，怎样列式？想一想：想一想：0 0和一个数和一个数相乘与相乘与0 0和一个数相和一个数相加结果有什么不同？加结果有什么不同？500032568 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？情景导入情景导入2 21.你能从图中得到哪些信息？2.你应该怎么解决这个问题?3.怎样列式？分小组讨论遇到一个因数中间有0的乘法怎么计算？6048 运动场的看台分为8 个区，每个
3、区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？探索新知探索新知 4 8 3 26 0 4 8 34832(个)答：运动场的看台共有4832个座位一个因数中间有一个因数中间有0 0的乘法的计算方法：的乘法的计算方法：计算一个因数中间有计算一个因数中间有0 0的乘法和计的乘法和计算一个因数中间没有算一个因数中间没有0 0的乘法的方法的乘法的方法（），要用一位数依次去乘多），要用一位数依次去乘多位数的（位数的（），与中间的），与中间的零相乘时，如果没有进上来的数，这一零相乘时，如果没有进上来的数，这一位上的积就是（位上的积就是（），要在本位上写（），要在本位上写（）占位，如果有进上来的数必须（占位
4、，如果有进上来的数必须（）。）。完全相同完全相同每一个数位上的数每一个数位上的数00加上加上智力长跑第一关：智力长跑第一关：口算：口算：02=00=09=20=80=60=60=90=智力长跑第二关：智力长跑第二关：智力长跑第三关：智力长跑第三关：智力长跑第四关：智力长跑第四关：你能很快说出下面两个算式哪个你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？得数大吗？1 12 23 34 45 56 67 78 89 90=0=1 12 23 34 45 56 67 78 89 90=0=智力长跑第五关：智力长跑第五关：把错误的改正过来5 5 0 0 1 13 35 5 0 0 3 31 11 1 0 0 6 65 55 5 3 3 0 05 5 0 0 4 42 20 0 0 0 8 81 11084432（名）（名）每个方阵108名学生，一共有多少名学生？4 3 21 0 8 4智力长跑第六关：智力长跑第六关：答：一共有432名学生
