1、2023-1-4 大家都读过了大家都读过了窗边窗边的小豆豆的小豆豆了，现在请了，现在请大家在小组内说说你推大家在小组内说说你推荐这本书的理由。荐这本书的理由。细读慢评，好书推荐细读慢评，好书推荐 窗边的小豆豆自窗边的小豆豆自1981年出版年出版以来，不仅在日本，而且在全球都以来，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至引起了极大的反响，截至2001年，年，日文版累计销量达日文版累计销量达938万册，成为日万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了已被译成了33种文字，介绍到世界种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，纽各地，英文版在美国出版时，
2、纽约时报发表了两个整版的书评文约时报发表了两个整版的书评文章，这一章，这一“殊荣殊荣”，不仅在她之前，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销二人。该书的英文版仅日本国内销量就达量就达70多万册，至今无人超越。多万册，至今无人超越。细读慢评，好书推荐细读慢评，好书推荐 人民日报人民日报：重读小豆豆，更加感受到：重读小豆豆，更加感受到 一份童真和不带世俗的纯净。一份童真和不带世俗的纯净。语文报语文报：窗边的小豆豆窗边的小豆豆不仅仅是不仅仅是关于童年生活片段的回忆，更是一种教育关于童年生活片段的回忆，更是一种教育方法的实例展示，而且这是
3、一本全天下父方法的实例展示，而且这是一本全天下父母都应该去读的好书。母都应该去读的好书。中国教育报中国教育报：读完这本书，我们不仅：读完这本书，我们不仅记住了一个由六辆电车改成教室的学校，记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫校名叫“巴学园巴学园”，更读到了一个儿童成，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力的形成和社长的旅程，这个旅程是创造力的形成和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。尊重的过程。特别的学校特别的学校 同学们，假如你来设计一所学校，你将同学们，假如你来设计一所学校，你将为自己的学校设计怎样的大门呢？为自己的学校设计怎样
4、的大门呢？你想象过这样一所学校吗？两棵小树长你想象过这样一所学校吗？两棵小树长成的活的大门，每个学生在校园里都拥有一成的活的大门，每个学生在校园里都拥有一棵属于自己的专用树，几辆电车就是自己的棵属于自己的专用树，几辆电车就是自己的教室，更奇特的是想上什么课就上什么课，教室，更奇特的是想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步呢！是啊，看着同学下午还可以去公园散步呢！是啊，看着同学们惊喜的表情，老师就知道同学们一定非常们惊喜的表情，老师就知道同学们一定非常非常羡慕这所学校！下面就让我们走进这所非常羡慕这所学校！下面就让我们走进这所特别的特别的“巴学园巴学园”，去感受那里带给我们的，去感受那里带给
5、我们的惊喜与快乐吧！惊喜与快乐吧！两棵小树长成的活的大门两棵小树长成的活的大门.几辆电车就是自己的教室。几辆电车就是自己的教室。与众不同的人物与众不同的人物 如：如：上课的时候，她把书桌的盖子开了关，上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次；站在窗边和过路关了开，足有上百次；站在窗边和过路的宣传艺人打招呼并邀请他们表演节目，的宣传艺人打招呼并邀请他们表演节目，害得老师上不了课；不停地跟在教室屋害得老师上不了课；不停地跟在教室屋檐下做窝的燕子打招呼檐下做窝的燕子打招呼你在做什么？你在做什么？（p5-9p5-9）小豆豆是个极具个性的学生。小豆豆是个极具个性的学生。她是一个顽皮、好奇的女
6、孩子：她是一个顽皮、好奇的女孩子：小豆豆是个极具个性的学生。小豆豆是个极具个性的学生。她多么顽皮好奇啊：当看见前面有一张报纸时就跳过她多么顽皮好奇啊：当看见前面有一张报纸时就跳过去，居然掉进了厕所里，原来，工人叔叔有事去拿东西，去，居然掉进了厕所里，原来，工人叔叔有事去拿东西，临时盖了一张报纸防止臭气出来。从这里就可以看出她有临时盖了一张报纸防止臭气出来。从这里就可以看出她有多么好奇顽皮了。多么好奇顽皮了。(p144)(p144)她的衣服也永远是破的，因为她她的衣服也永远是破的，因为她 常常玩钻篱笆的游戏，把衣服都给弄常常玩钻篱笆的游戏，把衣服都给弄 破了，回家后还说有人朝他背上扔刀破了，回家
7、后还说有人朝他背上扔刀 子。看到这地方，大家会不禁笑了子。看到这地方，大家会不禁笑了 如果真有刀子的话小豆豆早就没命如果真有刀子的话小豆豆早就没命 (p107)(p107)她是一个顽皮、好奇的女孩子：她是一个顽皮、好奇的女孩子：小豆豆是个极具个性的学生。小豆豆是个极具个性的学生。健康树皮健康树皮买了一片健康树皮，因为她听了卖树皮人买了一片健康树皮，因为她听了卖树皮人的话：的话：“你尝尝树皮，如果苦的话就说明你可能得了病，如果你尝尝树皮，如果苦的话就说明你可能得了病，如果没味道就说明你很健康。没味道就说明你很健康。”所以把它买下了，而且让同学和校所以把它买下了，而且让同学和校长给咬了一口，他们没
8、有病！小豆豆看了很高兴，还给狗也咬长给咬了一口，他们没有病！小豆豆看了很高兴，还给狗也咬了一口，结果差点被狗给咬了。了一口，结果差点被狗给咬了。(p198205)(p198205)大冒险大冒险；帮患有小儿麻痹；帮患有小儿麻痹症的泰明爬自己的树症的泰明爬自己的树她的小她的小手紧紧地握住了泰明的手，用尽手紧紧地握住了泰明的手，用尽全身的力量，把泰明往上拖。（全身的力量，把泰明往上拖。（p p8181）但她又是那样有爱心：但她又是那样有爱心：小豆豆是个极具个性的学生。小豆豆是个极具个性的学生。泰明死了：小豆豆跪下来，把白花放在泰明的手边，泰明死了：小豆豆跪下来，把白花放在泰明的手边，然然后，轻轻地抚
9、摸泰明的手后，轻轻地抚摸泰明的手悄悄地和泰明道别：悄悄地和泰明道别：“也许，等也许，等我们长大后，有一天会在什么地方碰到。那时候，要是你的小我们长大后，有一天会在什么地方碰到。那时候，要是你的小儿麻痹症治好了，该有多好啊！儿麻痹症治好了，该有多好啊！”（p219p219）洛基不见了洛基不见了为小狗洛基的死而为小狗洛基的死而伤心难过伤心难过小豆豆捡起这几根牧羊小豆豆捡起这几根牧羊犬的毛，紧紧地握在手里，久久地，犬的毛，紧紧地握在手里，久久地，久久地哭泣着。泪水和哭声，怎么也久久地哭泣着。泪水和哭声，怎么也止不住（止不住（p238p238）但她又是那样有爱心：但她又是那样有爱心：让人喜爱的小林校长
10、让人喜爱的小林校长 与众不同的小林校长：与众不同的小林校长：如：如：第一次见小豆豆，校长就微微第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？后来呢？”或者说：或者说：“原来是这原来是这样的啊！样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。丝厌倦。让人喜爱的小林校长让人喜爱的小林校长 与众不同的小林校长：与众不同的小林校长：小林校长是一个最了解孩子的人，在小林校长是一个最了解孩子的人，在“巴学园巴学园”里，一切都遵里，一切都遵从小孩子的天性。校长利用长着绿叶的树
11、做校门和围墙，用废弃了从小孩子的天性。校长利用长着绿叶的树做校门和围墙，用废弃了的电车做教室，使孩子们一进这学校就感兴趣；上课时的座位可以的电车做教室，使孩子们一进这学校就感兴趣；上课时的座位可以自由选择，每天的学习科目顺序也可以自己选择，一天的学习任务自由选择，每天的学习科目顺序也可以自己选择，一天的学习任务完成了就可以出去散步；他甚至让孩子们在大礼堂里体会野营的快完成了就可以出去散步；他甚至让孩子们在大礼堂里体会野营的快乐；让孩子们带了毛毯和睡衣住到学校里，只为让孩子们在凌晨时乐；让孩子们带了毛毯和睡衣住到学校里，只为让孩子们在凌晨时看电车的到来；他让家长给孩子穿最差的衣服到学校来，只为孩
12、子看电车的到来；他让家长给孩子穿最差的衣服到学校来，只为孩子们可以尽情玩耍，不用担心弄脏弄破衣服；他想让孩子们知道更多们可以尽情玩耍，不用担心弄脏弄破衣服；他想让孩子们知道更多的知道，让孩子们每天在吃午餐时带来的知道，让孩子们每天在吃午餐时带来“山的味道，还的味道山的味道，还的味道”；他了解孩子们饭前喜欢说话的习惯，就允许孩子们吃饭前叽叽喳喳他了解孩子们饭前喜欢说话的习惯，就允许孩子们吃饭前叽叽喳喳先把话说个够，甚至还特意设计了每天请一个同学饭前当众说话的先把话说个够，甚至还特意设计了每天请一个同学饭前当众说话的活动活动这一切都是那么的自由自在、无拘无束。这一切都是那么的自由自在、无拘无束。在
13、这本书中出现了许多人，在这本书中出现了许多人，你还想推荐那些人呢？你还想推荐那些人呢？你能根据提示猜猜他们是谁吗？你能根据提示猜猜他们是谁吗？1 1、他患有小儿麻痹症，走路身体一摇一晃，后来他死、他患有小儿麻痹症，走路身体一摇一晃，后来他死了。（了。（）2 2、他是班里最大最胖的男孩，他抓过小豆豆的小辫子，、他是班里最大最胖的男孩，他抓过小豆豆的小辫子，后来被校长先生教训要后来被校长先生教训要“尊重女孩子尊重女孩子”。（。（）3 3、从大阪来的同学、从大阪来的同学,身体有残疾身体有残疾,圈腿圈腿,长不高。长不高。（）泰明泰明大荣君大荣君高桥高桥 故事当中还有很多人，谁来说说，大家来猜（提醒：你
14、在描述的时候要注意抓住这个人的特点，这样别人才容易猜出来。）这本书里有趣的故事太多了，这本书里有趣的故事太多了，这本书最精彩的地方就是向我这本书最精彩的地方就是向我们描述了很多真实、有趣、难们描述了很多真实、有趣、难忘的生活片段。除了我们刚刚忘的生活片段。除了我们刚刚谈过的，你觉得书中还有哪些谈过的，你觉得书中还有哪些故事值得向我们推荐的呢？故事值得向我们推荐的呢？第一次来车站窗边的小豆豆新学校我喜欢！校长先生盒饭从今天开始上学电车教室上课海的味道、山的味道好好嚼啊！散步校歌放回原处名字的由来落语目目 录录窗边的小豆豆窗边的小豆豆 电车来了！游泳池成绩单暑假开始了！大冒险试胆量排练场温泉旅行韵
15、律澡一生的心愿！最差的衣服高桥君不能跳！“然后呢！”只是闹着玩！运动会小林一茶非常奇怪！用手说话泉岳寺正男！小辫子“Thank You！”图书室尾巴第二个春天天鹅湖“旱田”老师野炊“真是一个好孩子！”新娘破学校蝴蝶结慰问健康树皮说英语的孩子演出会粉笔秦明死了间谍小提琴一言为定！洛基不见了茶话会再见，再见阅读方法：关注目录，是抓住主要内容的好方法阅读方法：关注目录，是抓住主要内容的好方法 小时候就在想的事小时候就在想的事 丢三落四的小豆豆丢三落四的小豆豆 小豆豆频道小豆豆频道 小豆豆动物剧场小豆豆动物剧场 不可思议国的小豆豆不可思议国的小豆豆 小豆豆和小豆豆们小豆豆和小豆豆们 丢三落四的小豆豆丢三落四的小豆豆 小豆豆的万花筒小豆豆的万花筒 我的朋友们我的朋友们 小豆豆小豆豆(黑柳彻子的日志）黑柳彻子的日志）小豆豆的未知篇小豆豆的未知篇 我的美食日记我的美食日记 永远的约定永远的约定和镰田实一起著和镰田实一起著 其他作品其他作品
