1、人教版人教版 思想政治必修四思想政治必修四 生活与哲学生活与哲学世界是永恒发展的ppt完美版1ppt精品课件ppt优秀课件ppt下载ppt课件高中政治人教版课件完美课件世界是永恒发展的ppt完美版1ppt精品课件ppt优秀课件ppt下载ppt课件高中政治人教版课件完美课件世界是永恒发展的ppt完美版1ppt精品课件ppt优秀课件ppt下载ppt课件高中政治人教版课件完美课件世界是永恒发展的ppt完美版1ppt精品课件ppt优秀课件ppt下载ppt课件高中政治人教版课件完美课件世界是永恒发展的ppt完美版1ppt精品课件ppt优秀课件ppt下载ppt课件高中政治人教版课件完美课件世界是永恒发展的
2、ppt完美版1ppt精品课件ppt优秀课件ppt下载ppt课件高中政治人教版课件完美课件1、理解发展具有普遍性；、理解发展具有普遍性；2、掌握发展的实质；、掌握发展的实质；3、正确把握运动、变化、发展的关系；、正确把握运动、变化、发展的关系；4、重点难点重点难点：发展的实质：发展的实质学习目标及重难点学习目标及重难点讲授新课讲授新课1.发展的普遍性低级低级高级高级无生命物质无生命物质有生命物质有生命物质人人(1)(1)自然界是发展的自然界是发展的原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低级低级高级高级人类社会发人类社会发展道路
3、展道路生产关系一定要适生产关系一定要适应生产力状况规律应生产力状况规律(2)(2)人类社会是发展的人类社会是发展的从从1数到数到10；2525=625；X+20=18，求，求X；学会判断学会判断x3不是命题。不是命题。0 5 10 15 17年龄雷电属自然现象。雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。产生的放电现象。“雷公雷公”扣击扣击“连鼓连鼓”，产，产生雷声；生雷声；“电母电母”“”“持镜持镜”，形成电光。形成电光。不知不知知之不多知之不多知之较多知之较多知知浅浅深深(3)(3)人的认识是发展的人的认识是发展的2、人类社会是发展的人类社会是发展的3、
4、人的认识是发展的人的认识是发展的1、自然界是发展的自然界是发展的 世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中之中 ，发展具有普遍性，发展具有普遍性要用发展的观点看问题（）小结：发展的普遍性探究一：探究一：不用纸巾用手帕、不坐电梯爬楼梯、开汽车不如骑单车不用纸巾用手帕、不坐电梯爬楼梯、开汽车不如骑单车如今，如今，随着全球气候变暖对人类生活影响的加剧，过低碳生活，减少碳排放的随着全球气候变暖对人类生活影响的加剧，过低碳生活，减少碳排放的“低碳低碳”生活理念已经悄然走进了人们的生活。生活理念已经悄然走进了人们的生活。问题：这一现象蕴含了什么哲理？问题
5、：这一现象蕴含了什么哲理？自然界和人类社会都是不断发展的，人类对客观事物的认识也是不断发自然界和人类社会都是不断发展的，人类对客观事物的认识也是不断发展的。展的。“低碳低碳”生活理念是人类对人与自然关系的认识不断深化发展的结生活理念是人类对人与自然关系的认识不断深化发展的结果。果。物质决定意识，意识是物质的反映。物质决定意识，意识是物质的反映。“低碳低碳”生活理念是人类在改造客生活理念是人类在改造客观世界的实践中对客观存在以及如何处理人与自然关系的主观反映。观世界的实践中对客观存在以及如何处理人与自然关系的主观反映。2.发展的实质发展的实质问题探究：问题探究：这些发展的过程有何共同特点？发展的
6、实质是什么？这些发展的过程有何共同特点？发展的实质是什么？奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义原始社原始社会会低级低级高级高级人类社会人类社会不知不知知之不多知之不多知之较多知之较多浅浅深深人的认识人的认识自然界自然界低级低级高级高级人人生命物质生命物质无生命物质无生命物质二、发展的实质二、发展的实质1.1.含义含义发展的实质是事物的前进和上升，是发展的实质是事物的前进和上升，是新事物新事物的的产生和产生和旧事物旧事物的灭亡。的灭亡。新事物新事物：是指是指符合客观规律符合客观规律，具有强大的生命力具有强大的生命力和和有远大的发展前途有远大
7、的发展前途的事物。的事物。旧事物旧事物：违背违背事物发展的必然趋势、正在事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡日趋灭亡的事物。的事物。发展的实质2思考：判断新旧事物的根本标准是什么？判断标准：他们是否同事物发展的必然趋势相符合。判断标准：他们是否同事物发展的必然趋势相符合。发展的实质2新事物符合客观规律具有强大生命力具有远大前途旧事物例1：新型冠状病毒。发展的实质2错误标准1：以事物出现时间的先后来判断例2：当第一台蒸汽机车问世时，火车时速为24公里小时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。（现在最快的火车时速为580公里（瞬时)错误标准2：以一时力量的
8、强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物错误标:3：从事物的名称、旗号、包装等表面形式来判断新旧事物思考：在判断新旧事物时，人们容易出现的错误标准有哪些？举例说明。火车属于新事物火车属于新事物旧事物旧事物旧事物旧事物探究二：探究二：19151915年年1212月月1212日，袁世凯接受了所谓的民众劝进书，宣布登基，史称洪日，袁世凯接受了所谓的民众劝进书，宣布登基，史称洪宪皇帝。宪皇帝。19161916年年3 3月月2222日，袁被迫下台，当了日，袁被迫下台，当了8383天皇帝。天皇帝。1949 1949年年1010月月1 1日，北京日，北京3030万群众齐集天安门广场，隆重举行开国大典。
9、万群众齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。今天成立了。问题：袁世凯称帝和新中国成立这两种变化都是发展吗？变化能等同于发问题：袁世凯称帝和新中国成立这两种变化都是发展吗？变化能等同于发 展吗？展吗？新中国成立新中国成立凝凝固不变和僵化。固不变和僵化。运动运动是物质的存在方式，是一般变化是物质的存在方式，是一般变化变化变化既有上升的、向前的、进步的、既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的也有下降的、向后的、退步的没有直接表达或规没有直接表达或规定
10、运动、变化的定运动、变化的总总体性质和趋势体性质和趋势发展发展是上升的、向前的、进步的是上升的、向前的、进步的变化变化揭示揭示运动变化的运动变化的趋向性趋向性【原理【原理】发展是普遍的，发展的实质是事物的前进和上升，发展是普遍的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】【方法论】要用发展的观点看问题要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。精神，促进新事物的成长。发展的普遍性原理：1所谓的发展是指前进的、反复的运动。所谓的发展是指前进的、反复的运动。2发展的实质是新事物的产生和旧事物的
11、灭亡。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。3事物总是处于永不停息的运动、变化、发展之中，所以任何运动变化事物总是处于永不停息的运动、变化、发展之中，所以任何运动变化都是发展。都是发展。当堂检测答案：当堂检测答案：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。DABBD BD发展是上升的、向前的、进步的变化发展是上升的、向前的、进步的变化走出误区走出误区课堂检测课堂检测1.我国近代思想家龚自珍说：我国近代思想家龚自珍说：“自古至今，法无不改，势无不积，事例自古至今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。无不变
12、迁，风气无不移易。”这一观点说明了这一观点说明了()A法、势、事例、风气都是不由人的意志决定的客观存在法、势、事例、风气都是不由人的意志决定的客观存在B客观事物是随着人的认识变化发展而变化发展的客观事物是随着人的认识变化发展而变化发展的C龚自珍的观点是一个辩证唯物主义者的认识龚自珍的观点是一个辩证唯物主义者的认识D世界上的一切事物都是变化发展的世界上的一切事物都是变化发展的D解析：材料中的关键词提取出来就是解析：材料中的关键词提取出来就是“法改，事例变、风气移法改，事例变、风气移易易”，这里的，这里的“改，变、移、易改，变、移、易”都是强调运动变化的意思。都是强调运动变化的意思。强调物质是什么
13、强调物质是什么与现实不符与现实不符课堂检测课堂检测2.下列名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是下列名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是()无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 春江潮水连海平，海上明月共潮生春江潮水连海平，海上明月共潮生芳林新叶催陈叶，流水前波让后波芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天A B C DA译文：译文：无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。而来。春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，春天的江潮水势浩荡
14、，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。好像与潮水一起涌出来。解析：发展的实质是新事物代替旧事物，是事物前进的、上升的运动和变化。长解析：发展的实质是新事物代替旧事物，是事物前进的、上升的运动和变化。长江后浪推前浪，是新事物代替旧事物，正确；流水前波让后波，是新事物代替江后浪推前浪，是新事物代替旧事物，正确；流水前波让后波，是新事物代替旧事物，正确；是联系的观点，错误；意识是人脑对客观事物的主观映像，旧事物，正确；是联系的观点，错误；意识是人脑对客观事物的主观映像，错误。该题选错误。该题选C。课堂检测课堂检测3.“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓
15、家。”这体现了这体现了()A社会变化是循环往复的社会变化是循环往复的 B人类社会是变化发展的人类社会是变化发展的C人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者 D社会发展是有规律的社会发展是有规律的4.唯物辩证法认为，发展的实质是唯物辩证法认为，发展的实质是()A事物发展过程中的创新事物发展过程中的创新？B事物的前进、上升运动事物的前进、上升运动C事物的状态、性能的彻底改变事物的状态、性能的彻底改变 D仿佛向事物原点的回归仿佛向事物原点的回归B强调部分离不开整体强调部分离不开整体B量变和质变量变和质变课堂检测课堂检测5.在中央政府和祖国内地的大力支持下，澳门回归在中央政府和祖国内地的大力支持下
16、，澳门回归20年来，经济持续增年来，经济持续增长，社会安定祥和，民众安居乐业。这一事实说明长，社会安定祥和，民众安居乐业。这一事实说明()A事物的运动变化都是发展的事物的运动变化都是发展的 B人为事物的联系由人的主观意志决定人为事物的联系由人的主观意志决定C只要发挥主观能动性，就能促进事物的发展只要发挥主观能动性，就能促进事物的发展 D没有事物的联系，就没有事物的发展没有事物的联系，就没有事物的发展D强调祖国内地与澳门的联系促进了澳门的发展强调祖国内地与澳门的联系促进了澳门的发展课堂检测课堂检测6.中国共产党对中国特色社会主义事业总体布局的认识经历了中国共产党对中国特色社会主义事业总体布局的认
17、识经历了“两个文两个文明明”“”“三位一体三位一体”“”“四位一体四位一体”到到“五位一体五位一体”的变化。从哲学上看，的变化。从哲学上看，这主要表明这主要表明()人的认识是不断变化发展的人的认识是不断变化发展的 事物的联系是普遍的、无条件的事物的联系是普遍的、无条件的发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡人的认识活动具有反复性和循环性人的认识活动具有反复性和循环性A B C DB课堂检测课堂检测7.有人把西藏近年来的巨大变化浓缩成有人把西藏近年来的巨大变化浓缩成5句话：从黑暗走向光明，从专制句话：从黑暗走向光明，从专制走向民主，从落后走向进步，从贫穷走向
18、富裕，从封闭走向开放。从中走向民主，从落后走向进步，从贫穷走向富裕，从封闭走向开放。从中我们可以看出，发展的过程是我们可以看出，发展的过程是()一种连续且不间断的过程一种连续且不间断的过程 从低级到高级的前进和上升的过程从低级到高级的前进和上升的过程新事物代替旧事物的过程新事物代替旧事物的过程 新形式代替旧形式的过程新形式代替旧形式的过程A B C DD解析：一种连续且不间断的过程不一定是发展，倒退的向下的变化也解析：一种连续且不间断的过程不一定是发展，倒退的向下的变化也可以是这样的过程；新形式代替旧形式的过程，这种说法是错误的。可以是这样的过程；新形式代替旧形式的过程，这种说法是错误的。本课小结本课小结纠正预习中的错误，完善笔记内容，反思错题。纠正预习中的错误，完善笔记内容，反思错题。课后作业课后作业本本 课课 结结 束束！
