1、n人教版二年级数学典型易错题分析人教版二年级数学典型易错题分析29例例n1、为了吸引顾客，超市准备用、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，盒牛奶，3盒酸奶盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？制成多少礼盒？n商品名称商品名称 数量数量n牛奶牛奶 18盒盒n酸奶酸奶 24盒盒n【错误类型】【错误类型】：可以制成：可以制成20个礼盒。个礼盒。n【错因分析】：先分别计算牛奶【错因分析】：先分别计算牛奶2盒一份可以盒一份可以分分9份，酸奶份，酸奶3盒一份可以分盒一份可以分8份，组合起来只份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为能选择较少的搭配，答案应为8个礼
2、盒。可以个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。用花生和糖果搭配实际操作一下。n2、奶奶今年、奶奶今年63岁，小芳今年岁，小芳今年7岁。奶奶比小岁。奶奶比小芳大多少岁？芳大多少岁？n【错误类型】【错误类型】：36-7=29（岁）（岁）n【错因分析】：把【错因分析】：把63看成看成36了，也就属于看了，也就属于看（抄）错数字。（抄）错数字。n3、二年级有、二年级有3个班。个班。2班比班比1班多班多5人，人，3班比班比1班多班多3人。哪个班人数最少？人。哪个班人数最少？n【错误类型】【错误类型】：3班人数最少。班人数最少。n【错因分析】：不能正确理解数量的大小关【错因分析】：不能正确理解数量的大
3、小关系。系。n4、大青拍了、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。一些，小红拍的比大青多一些。n【错误类型】【错误类型】：n1）小青最多拍多少下？）小青最多拍多少下？135-10=225（个）（个）n2）小红最少拍多少下？）小红最少拍多少下？135+10=145（个）（个）n【错因分析】：不能准确理解【错因分析】：不能准确理解“最多最多”与与n“最少最少”的含义。的含义。n5、做一道加法算式，小明把一个加数个位上、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的的6看作看作9，把十位上的，把十位上的1看作看作7，得到，得到604，正，正确得数是（确得数
4、是（）。）。n【错误类型】【错误类型】：604-16=588n【错因分析】：没有理解个位、十位分别看错【错因分析】：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了。的数实际是多余的数，而直接减掉了。nn6、有三根绳共长、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一米，其中一根比最短的一根长根长5米，比最长的一根短米，比最长的一根短5米，最长的一根米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？（这题是长多少米？最短的一根长多少米？（这题是试卷的附加题）试卷的附加题）n【错误类型】【错误类型】：最长的最长的60米，最短的米，最短的5米。米。n【错因分析】：【错因分析】：n假设假设3根绳子一样长
5、，根绳子一样长，n603=20，则最长：，则最长：n20+5=25 最短：最短：20-5=15n7、每根甩绳长、每根甩绳长5米，将米，将42米的绳子剪成米的绳子剪成8根甩根甩绳，够不够？绳，够不够？n【错误类型】【错误类型】：n435=8（根）（根）3（米）不够（米）不够n【错因分析】：【错因分析】：n把把42看成看成43，算法正确结论错误。，算法正确结论错误。nn8、全班有、全班有60人，其中男生是女生的人，其中男生是女生的2倍，你倍，你知道知道 有多少女生吗？有多少女生吗？n【错误类型】【错误类型】：602=30人人n【错因分析】：【错因分析】：n 这是个和倍问题。三年级学习了以后就会这是
6、个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。明白。nn9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一瓶药够吃几天？一次，每次三片。一瓶药够吃几天？n【错误类型】【错误类型】：183=6（天）（天）n【错因分析】：【错因分析】：n 没理解没理解“早晚一次，每次三片早晚一次，每次三片”中包含乘法中包含乘法的意义的意义23。nn10、一辆小轿车上有、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，个轮子和一个备用轮，现在有现在有38个轮子，能装几辆这样的车？还剩个轮子，能装几辆这样的车？还剩几个轮子？几个轮子？n【错误类型】【错误类型】：n 384=9（辆）（辆）2（个
7、）（个）n【错因分析】：没有能正确理解【错因分析】：没有能正确理解“一辆小轿一辆小轿车上有车上有4个轮子和一个备用轮个轮子和一个备用轮”的意思，训练的意思，训练提高学生的阅读理解能力。提高学生的阅读理解能力。n11、为了吸引顾客，超市准备用、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，盒牛奶，3盒酸奶盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？制成多少礼盒？n商品名称商品名称 数量数量n牛奶牛奶 20盒盒n酸奶酸奶 25盒盒n【错误类型】：【错误类型】：可以制成可以制成9个礼盒。个礼盒。n【错因分析】：先分别计算牛奶【错因分析】：先分别计算牛奶2盒一份可以盒一份可
8、以分分10份，酸奶份，酸奶3盒一份可以分盒一份可以分8份，组合起来份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。可个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。以用花生和糖果搭配实际操作一下。n12、一捆电线上午用去、一捆电线上午用去68米，下午用去米，下午用去76n米，还剩米，还剩210米没有用。这捆电线比原来短多米没有用。这捆电线比原来短多少米？少米？n【错误类型】【错误类型】：68+76=144（米）（米）n 210+144=354（米）（米）n【错因分析】：没看懂问题问的是什么，因【错因分析】：没看懂问题问的是什么，因此题目没解完，建议让学生反复读题理解。此
9、题目没解完，建议让学生反复读题理解。nn13、把两根长都是、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫米？毫米。焊接后铁条长多少毫米？n【错误类型】【错误类型】：45+45=90（毫米）（毫米）n 90-10=80（毫米）（毫米）n【错因分析】：把两根长都是【错因分析】：把两根长都是45毫米的铁条焊毫米的铁条焊接为一根，只有一个焊接头。接为一根，只有一个焊接头。nn14、一本书、一本书278页，小明第一天看了页，小明第一天看了55页，页，第二天比第一天多看了第二天比第一天多看了18页。两天一共看了页。两天一共看了多少页？多少页
10、？n【错误类型】【错误类型】：55+18=73（页）（页）n 278-73=205（页）（页）n【错因分析】：受干扰条件【错因分析】：受干扰条件“278”影响，影响，没看完所提问题问的是什么。应告诉学生，没看完所提问题问的是什么。应告诉学生，有些题的条件是没有实际用处的（干扰条有些题的条件是没有实际用处的（干扰条n件），应充分理解题意后再列式。件），应充分理解题意后再列式。n15、为了吸引顾客，超市准备用、为了吸引顾客，超市准备用“3盒牛奶，盒牛奶，3盒酸奶盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？制成多少礼盒？n商品名称商品名称 数量数量n牛奶牛奶 1
11、8盒盒n酸奶酸奶 24盒盒n【错误类型】【错误类型】：可以制成可以制成14个礼盒。个礼盒。n【错因分析】：先分别计算牛奶【错因分析】：先分别计算牛奶3盒一份可以盒一份可以分分6份，酸奶份，酸奶3盒一份可以分盒一份可以分8份，组合起来只份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为能选择较少的搭配，答案应为6个礼盒。可以个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。用花生和糖果搭配实际操作一下。n16、植树小组昨天栽了、植树小组昨天栽了105棵树，今天比昨天棵树，今天比昨天少栽了少栽了28棵树，两天一共栽了多少棵树？棵树，两天一共栽了多少棵树？n【错误类型】【错误类型】：105-28=77（棵）（棵）n【
12、错因分析】：读题不完整，建议学生读完【错因分析】：读题不完整，建议学生读完题后简述出题后简述出“2个条件，一个问题个条件，一个问题”。n17、养鱼场上午捕鱼、养鱼场上午捕鱼504条，下午比上午少捕条，下午比上午少捕鱼鱼196条。这个养鱼场一天一共捕鱼多少条？条。这个养鱼场一天一共捕鱼多少条？n【错误类型】【错误类型】：504-196=308（条）（条）nn【错因分析】：与【错因分析】：与16题属于同一类错误，不题属于同一类错误，不会找中间问题。会找中间问题。nn18、一批煤，已经运走了、一批煤，已经运走了28吨，剩下的是运吨，剩下的是运走的走的7倍。原有煤多少吨？倍。原有煤多少吨？n【错误类型
13、】【错误类型】：287=196（吨）（吨）nn【错因分析】：与【错因分析】：与16题属于同一类错误，不题属于同一类错误，不会找中间问题。会找中间问题。n19、朱叔叔合每分钟走、朱叔叔合每分钟走60米，他从家出发已米，他从家出发已经走了经走了5分钟，离单位还有分钟，离单位还有50米，朱叔叔从家米，朱叔叔从家到单位有多少米？到单位有多少米？n【错误类型】【错误类型】：605=300（米）（米）n 300-50=250（米）（米）n【错因分析】：理解此题最好用图示，线段【错因分析】：理解此题最好用图示，线段画出来就非常明显的知道用加还是用减。画出来就非常明显的知道用加还是用减。n20、一张课桌、一张
14、课桌62元，比一把椅子多元，比一把椅子多34元。一元。一套课桌椅多少元？套课桌椅多少元？n【错误类型】【错误类型】：62+34=96（元）（元）n 96+62=158（元）（元）n【错因分析】：混淆了谁多谁少，可以让学【错因分析】：混淆了谁多谁少，可以让学生把生把“比一把椅子多比一把椅子多34元元”前面补充完整，前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。n21、小明买、小明买2卷胶卷，每卷卷胶卷，每卷36张张18元，小红元，小红买了买了3卷胶卷，每卷卷胶卷，每卷24张张13元。谁买的胶卷元。谁买的胶卷合算，为什么？合算，为什么？n【错误类型】【错误类型】
15、：小红买的合算，小红买的合算，1318n【错因分析】：没通过计算直接看数据而得【错因分析】：没通过计算直接看数据而得出错误结果。出错误结果。n22、每班分成、每班分成6组，每组植树组，每组植树8棵，三年级去棵，三年级去了了4个班的同学植树，一共植树多少棵？个班的同学植树，一共植树多少棵？n【错误类型】【错误类型】：68=48（棵）（棵）n 48+4=52（棵）（棵）n【错因分析】：【错因分析】：4个班就应为个班就应为4个个48，属于没，属于没理解乘法的意义。理解乘法的意义。n23、一桶油，已经用了、一桶油，已经用了28升，剩下的是用的升，剩下的是用的8倍。原来有油多少升？倍。原来有油多少升？n
16、【错误类型】【错误类型】：288=224（升）（升）nn【错因分析】：还是属于读题不完整，没看【错因分析】：还是属于读题不完整，没看懂问的是什么。懂问的是什么。nn24、小明今年、小明今年7岁，爷爷的年龄是小明的岁，爷爷的年龄是小明的8倍倍还多还多5岁。爷爷比小明大多少岁？岁。爷爷比小明大多少岁？n【错误类型】【错误类型】：78+5=61（岁）（岁）n【错因分析】：只完成了一半，求出了爷爷【错因分析】：只完成了一半，求出了爷爷的年龄，没有仔细读问题的年龄，没有仔细读问题“爷爷比小明大多爷爷比小明大多少岁？少岁？”。n25、计算一下一个月（、计算一下一个月（30天）有多少小时？天）有多少小时？n
17、【错误类型】【错误类型】：3060=1800（小时）（小时）n【错因分析】：没理解一天是【错因分析】：没理解一天是24小时而不是小时而不是60小时。小时。nn26、小猴家住在游乐园的西北面、小猴家住在游乐园的西北面520米，小狗米，小狗家住在游乐园的东南面家住在游乐园的东南面480米。小狗与小猴家米。小狗与小猴家相距多少米？相距多少米？n【错误类型】【错误类型】：520-480=40（米）（米）nn【错因分析】：此题分析时最好画草图，理【错因分析】：此题分析时最好画草图，理解方位，就非常直观了。解方位，就非常直观了。n27、小红有一些书，总数不到、小红有一些书，总数不到40本，把这些本，把这些
18、书摆成书摆成5堆多堆多3本。小红最多有多少本书？最本。小红最多有多少本书？最少有多少本书？少有多少本书？n【错误类型】【错误类型】：405=7（本）（本）5（本）（本）n【错因分析】：前半部分算式正确，但没理【错因分析】：前半部分算式正确，但没理解被除数、商数、余数之间的关系。解被除数、商数、余数之间的关系。405=7（本）（本）5（本），本来应该余（本），本来应该余3本，但计本，但计算中余算中余5本，多出本，多出2本，就应在总数本，就应在总数40中去掉中去掉多出的多出的2本，本，40-2=38（本），所以最多为（本），所以最多为38本。最少则当商为本。最少则当商为1即每堆只有即每堆只有1本时
19、，总数本时，总数最少为最少为8本。本。n28、今天是、今天是8日，星期一，到日，星期一，到31日是星期几？日是星期几？n【错误类型】【错误类型】：317=43nn【错因分析】：算式正确，但没算完。应再【错因分析】：算式正确，但没算完。应再列：列：87=11，因为余数是，因为余数是1，条件又告，条件又告诉诉8号是星期一，所以号是星期一，所以317=43，余数是，余数是3，应为星期三。，应为星期三。n29、青山村有、青山村有63户人家，共户人家，共158人，新林村再人，新林村再减少减少63人就和青山村人数同样多，新林村有人就和青山村人数同样多，新林村有多少人？多少人？n【错误类型】【错误类型】：158-63=95（人）（人）n【错因分析】：没理解题意，【错因分析】：没理解题意，“再减少再减少63人人就和青山村人数同样多就和青山村人数同样多”说明新林村的人数说明新林村的人数比青山村人数多，应该用加法计算。比青山村人数多，应该用加法计算。
