1、 第一单元第一单元 同伴与交往同伴与交往 单元测试单元测试 一、填空题。 （每空 1 分，共 20 分） 1.友谊_，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能_。 2.有时候我们会向朋友提出_要求，却不知道正是这些_要 求，伤害了朋友之间的_。 3. 我们不仅要对_说话算数，也要_说话算数。 4. _不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。 5. 我们敬佩_的人，_的人是得不到尊。 6. 说到做到是一个人_的重要标志。一旦对他人做出_，就要 想办法尽力完成。 7. 能否避免发生冲突，往往取决于我们_的方式，方式不同，_ 也就不同。 8. 在校外受到欺负时，也需要果断_、_。 9. 被人欺负是痛苦的
2、，如果我们_，欺负可能_，痛苦也会 加剧。 10. 在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的_， 才能更好地_。 二、选择题。 （每空 2 分，共 20 分） 1.当朋友遇到困难的时候，我们应该（ ） 。 A.不管不问，装作不知道。 B.尽全力帮助她 C.躲得远远的 D.只是口头支持，不作出任何行动 2. “食言而肥”这个是一个有关（ ）的成语。 A.公平 B.正义 C.失信 D.诚实 3.下列不属于提醒自己说话算数妙招的是（ ） 。 A.制定简单的规则 B.给自己定目标 C.凡事不轻言放弃 D.遇到事情先做保证 4.下列属于未成年人严重不良行为的是（ ） 。 A.打架斗殴 B
3、.辱骂他人 C.强行向他人索要财物 D.纠结他人结伙滋事，扰乱治安 5.说话不算数的人，最后失去的是（ ） 。 A.勇气 B.毅力 C.信用 D.恒心 6.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（ ） 。 A.怕自己受到伤害，一味地妥协让步 B.要保持冷静，不要害怕 C.观察周围的环境，寻找脱身的方法 D.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警 7.下列属于伤害朋友之间友谊的不合理要求是（ ） 。 A.让朋友帮自己拿东西 B.朋友遇到困难时主动伸手 C.让朋友把作业拿给自己抄 D.批评朋友犯的错误 8 下列不属于学校中的欺负行为的是（ ） 。 A.故意打、推、撞、踢同学 B.给同学起侮辱
4、性的外号 C.散播他人隐私 D.向同学借用文具 9.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（ ） 。 A.出现问题时，将责任推给别人 B.发生争吵时，动手殴打别人 C.遇到困难时，与别人共同面对 D.别人获奖时，脸上现出不服气的神情 10.“一诺干金”这个成语故事中的主人公是（ ） 。 A.季布 B.岳飞 C.孔子 D.商鞅 三、判断题。 （每题 2 分，共 20 分） 1.我们应该多交益友。 2.忽视冲突是化解冲突的首要条件。 3.当冲突发生的时候，应该直接拳脚相加。 4.“一诺千金”这个成语故事讲的是商鞅变法。 5.在学校中遇到欺负时，可以寻求老师的帮助。 6.为了交到朋友，我们应该花钱
5、买零食跟人分享。 7.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。 8.我们只有用心对待别人、帮助别人，才能够交到好朋友。 9.对自己说话算不算数没关系，只要对别人说话算数就行了。 10.诚实守信是一个人的立身之本，而说到做到就是一个人诚实守信的重要标志。 四、简答题。 （每题 10 分，共 40 分） 1.在校外受到欺负时，我们应该怎么办? 2.请说说你对真正友谊的理解。 3.说话算数是人的一个非常重要的品质，请你说一说说话算数的重要性。 4.你有没有和你的同学产生过冲突?你当时是怎么化解冲突的?如果是现在，你会 怎么解决？ 答案答案 一、填空题。 1. 来之不易 深厚长久 2. 不合理 不合理 友
6、谊 3. 别人 自己 4. 说话不算数 5. 说到做到 不守信用 6. 诚实守信 保证 7. 处理矛盾 结果 8. 采取措施 保护自己 9. 不抵抗 变本加厉 10. 原因 解决冲突 二、选择题。 1-5 BCDDC 6-10 ACDCA 三、判断题。 1-5 X X X 6-10 X X X 四、简答题。 1.要保持冷静，不要害怕。观察周围环境，寻找脱身的方法。向路过的大人或附 近的居民求助。可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 2.能在你遇到困难的时候伸出援手，能在你犯错误时给予批评指正，能在你骄傲 的时候给予提醒等。 3.说话算数是一个人重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己 造成伤害。 4.可根据自身实际情况作答。
