1、略读略读少年正是读书时少年正是读书时略读：又称跳读或浏览，是指快速阅读文章以了解内容大意的阅读方法，它是一种非常实用的快速阅读技能。一一三三四四二二同学们，当你拿到同学们，当你拿到宇宙太空奇观百科这宇宙太空奇观百科这本新书，你想快本新书，你想快速把握其主要内容的时候，你会首先阅读什么？速把握其主要内容的时候，你会首先阅读什么？略读要点之一：关注序目略读要点之一：关注序目“序文”是全书的提要或批评，通常用以说明主题和范围、宗旨和经过，一般写在内容前面。“目录”是全书的框架和提要，可以从中选择读的顺序和重点，与阅读目的相距甚远的章节便可删去不读；也可决定阅读全书的方法。“后记”是写在书籍或文章之后
2、的文字。多用以说明写作经过或评价内容等。诗词散传文学作品小组朱自清散文集 小说戏剧文学作品小组哈利波特 寓故神通文学作品小组伊索寓言 科普作品小组神秘北纬30 思想历史小组明朝那些事儿 政治军事小组货币战争小组本月阅读推荐书目 请各小组同学阅读阅读书籍的序目（序文、目录、后书籍的序目（序文、目录、后记）记），在2分钟内说说这本书的主要内容。格式：通过阅读，我知道了这本书的“序文”有的交代主要内容，有的交代写作目的、取材组织等；不一定所有书都有，可以是作者自己、名人、出版社等各种身份所写。“后记”往往都没有。说一说，下面这首诗主要写了什么呢？说一说，下面这首诗主要写了什么呢？你从什么地方可以快你
3、从什么地方可以快速有效地概括出来？速有效地概括出来？观沧海观沧海（曹操）（曹操）东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。略读要点之二：关注题目略读要点之二：关注题目 题目集中了全文的主要内容，通过略读和研究题目，可以对文章和书籍有一个总体的认识。请各小组同学阅读材料阅读材料的题目，结合全文的题目，结合全文说说题目概括了这则材料的什么内容？诗词散传文学作品小组
4、朱自清散文集之绿 小说戏剧文学作品小组哈利波特之猫头鹰传书 寓故神通文学作品小组伊索寓言1-4则 科普作品小组神秘北纬30之三星堆古蜀国之谜 思想历史小组明朝那些事儿之童年 政治军事小组货币战争之老罗斯柴尔德的第一桶金 大部分题目是概括材料的中心写作内容，具体表现出来，有的概括事件的主要情节，有的概括事件的矛盾对象，还有的概括中心情感 2014年西非埃博拉病毒疫情是自年西非埃博拉病毒疫情是自2014年年2月开始爆发于西非的月开始爆发于西非的大规模病毒疫情，截至大规模病毒疫情，截至2014年年12月月02日，世界卫生组织关于埃博日，世界卫生组织关于埃博拉疫情报告称，几内亚、利比里亚、塞拉利昂、马
5、里、美国以及已拉疫情报告称，几内亚、利比里亚、塞拉利昂、马里、美国以及已结束疫情的尼日利亚、塞内加尔与西班牙累计出现埃博拉确诊、疑结束疫情的尼日利亚、塞内加尔与西班牙累计出现埃博拉确诊、疑似和可能感染病例似和可能感染病例17290例，其中例，其中6128人死亡。感染人数已经超过人死亡。感染人数已经超过一万，死亡人数上升趋势正在减缓，在病毒传播中，每轮平均一万，死亡人数上升趋势正在减缓，在病毒传播中，每轮平均1人人会感染会感染x个人，若个人，若1个人患病，则经过两轮感染就共有个人患病，则经过两轮感染就共有81人患病。人患病。（1）求）求x的值；的值；（2）若病毒得不到有效控制，三轮感染后，患病人
6、数会不会超过）若病毒得不到有效控制，三轮感染后，患病人数会不会超过700人？人？下面是一道出自趣味代数学中的数学解答题，你能以最快的速度告诉我这段下面是一道出自趣味代数学中的数学解答题，你能以最快的速度告诉我这段材料的重点内容是什么吗？材料的重点内容是什么吗？2014年西非埃博拉病毒疫情是自年西非埃博拉病毒疫情是自2014年年2月开始爆发于西非的月开始爆发于西非的大规模病毒疫情，截至大规模病毒疫情，截至2014年年12月月02日，世界卫生组织关于埃博日，世界卫生组织关于埃博拉疫情报告称，几内亚、利比里亚、塞拉利昂、马里、美国以及已拉疫情报告称，几内亚、利比里亚、塞拉利昂、马里、美国以及已结束疫
7、情的尼日利亚、塞内加尔与西班牙累计出现埃博拉确诊、疑结束疫情的尼日利亚、塞内加尔与西班牙累计出现埃博拉确诊、疑似和可能感染病例似和可能感染病例17290例，其中例，其中6128人死亡人死亡。感染人数已经超过感染人数已经超过一万，死亡人数上升趋势正在减缓，在病毒传播中，一万，死亡人数上升趋势正在减缓，在病毒传播中，每轮平均每轮平均1人人会感染会感染x个人，若个人，若1个人患病，则经过两轮感染就共有个人患病，则经过两轮感染就共有81人患病人患病。（1）求）求x的值；的值；（2）若病毒得不到有效控制，三轮感染后，患病人数会不会超过）若病毒得不到有效控制，三轮感染后，患病人数会不会超过700人？人？下
8、面是一道出自下面是一道出自趣味代数学趣味代数学中的数学解答题，你能以最快的速度告诉我这中的数学解答题，你能以最快的速度告诉我这段材料的重点内容是什么吗？段材料的重点内容是什么吗？略读要点之三：把握关键词句略读要点之三：把握关键词句 把握关键词句要结合学科特点和题目内容 关键词句一般是在文章和段落的首尾，是对主要内容的概括，略读把握这样的关键词句会事半功倍。下面是下面是思想品德走向小康第二单元财富论坛中的思想品德走向小康第二单元财富论坛中的一段文字，一段文字，说说你能得出什么结论？说说你能得出什么结论？降下来的恩格尔系数：恩降下来的恩格尔系数：恩格尔系数是指购买食物的支出在格尔系数是指购买食物的
9、支出在消费总支出中的比例。其数值越消费总支出中的比例。其数值越小，说明生活越富裕；数值越大，小，说明生活越富裕；数值越大，则说明生活水平越低。则说明生活水平越低。1990年，年，我国城镇和农村居民的恩格尔系我国城镇和农村居民的恩格尔系数分别是数分别是54.2%和和58.8%；2008年，则分别降到年，则分别降到37.9%和和43.7%。下面是下面是思想品德走向小康第二单元财富论坛中的思想品德走向小康第二单元财富论坛中的一段文字，一段文字，说说你能得出什么结论？说说你能得出什么结论？降下来的恩格尔系数：恩降下来的恩格尔系数：恩格尔系数是指购买食物的支出在格尔系数是指购买食物的支出在消费总支出中的
10、比例。其消费总支出中的比例。其数值越数值越小小，说明，说明生活越富裕生活越富裕；数值越大数值越大，则说明则说明生活水平越低生活水平越低。1990年年，我国城镇和农村居民的恩格尔系我国城镇和农村居民的恩格尔系数分别是数分别是54.2%和和58.8%；2008年年，则分别，则分别降到降到37.9%和和43.7%。阅读的时候，有时我们是通过找准关键词句，并用关键词句来描述材料的主要内容；有时是在找准关键词句的基础上，透过现象提炼出内在的本质。请各小组同学略读材料，通过找材料的关键词句的关键词句，概括主要内容。诗词散传文学作品小组朱自清散文集之绿 小说戏剧文学作品小组哈利波特之猫头鹰传书 寓故神通文学
11、作品小组伊索寓言1-4则 科普作品小组神秘北纬30之三星堆古蜀国之谜 思想历史小组明朝那些事之童年 政治军事小组货币战争之老罗斯柴尔德的第一桶金 篇章、段落首尾的关键句、关键词尤其值得注意；时间词、方位词需要注意；过渡性的词句值得注意；“因此”“总之”“由此看来”等总结性的词需要注意；加黑的醒目字需要注意；古诗文中的“注”“注释”等补充提示性词语需注意；科普作品中的数字需要注意。这是选自地理学科这是选自地理学科“地形与地貌地形与地貌”章节的文字，想一想，章节的文字，想一想，你可以通过什么方法形象而快速地概括出文字中的信息呢？你可以通过什么方法形象而快速地概括出文字中的信息呢？我国是一个多山的国
12、家，山地面积约占全国总面积的我国是一个多山的国家，山地面积约占全国总面积的1/3。通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区，我国通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区，我国山区面积约占全国总面积的山区面积约占全国总面积的2/3，平原面积仅占，平原面积仅占1/10多一点。多一点。圈圈点点勾勾画画 这是选自地理学科这是选自地理学科“地形与地貌地形与地貌”章节的文字，想一想，章节的文字，想一想，你可以通过什么方法形象而快速地概括出文字中的信息呢？你可以通过什么方法形象而快速地概括出文字中的信息呢？画画扇扇形形图图略读要点之四：学会做批注略读要点之四：学会做批注 批注是常用的读书方法，包
13、括符号式批注和文字式批注，阅读的时候圈点勾画就是属于符号式批注。文字式批注包括感想、质疑、联想、评价等。关注序目 关注题目 把握关键词句 学会做批注 请同学们运用今天所学的略读4法，在2分种内说说下列材料的主要内容。声波枪声波枪 声波枪也称次声枪，是以次声波来进行杀伤和起破坏作用的一种武器。次声波何以能杀人毁物呢？原来，次声波是人耳听不见却能感觉到的低频（20赫）振动。这种振动对人体的危害是很大的，轻者会使人头昏、呕吐和呼吸困难，重则致人昏迷、瘫痪，甚至因内脏器官破裂而死亡。实际上，人和动物本是就是不断以10赫左右低频进行着有节奏的脉冲式振动。如果次声波的振动频率低于10赫，就能引起人体组织共振而使人受到伤害甚至死亡。次声波还具有较强的穿透和渗透能力，可以穿透建筑物，掩蔽工事，甚至坦克和潜艇。人们正是利用次声波这一特点，将其辐射到有生目标，以达到一定的杀伤破坏力。近年来，国外对次声武器的研究有所重视，特别是法国，很早就建立了专门的研究机构，进行系统的研究。可以预料，以次声波来杀伤有生目标的次声枪，在不久的将来会以新的姿态出现在战场上。你认为在略读不同类的作品时有什么不同？本节课你收获到了什么？
