1、2020 届衡阳市高中毕业班联考（一） 文科综合能力测试参考答案文科综合能力测试参考答案 第第 I I 卷卷 选择题选择题（每小题 4 分，共 35 小题 140 分） 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 D B C D A C A D C B A D 第第 IIII 卷卷 非选择题非选择题（必考题 135 分，选考题 25 分，共 160 分。 ） 41.（25 分） （1）特点：规模扩大，实力增强；社会地位有所提高；在国家管制的经济体制下成 长，向官商模式发展；依附于官府且部分向官僚士绅转化而不是向市民阶层转化；是旧制度的维护 者。 （8 分
2、，答出 4 点即可） 原因：商品经济（城市经济）一定的发展；但小农经济仍占统治地位；封建势力强大；政府推 行重农抑商政策。 （7 分，答出 3 点给 6 分，答出 4 点给 7 分） （2）不同：地位不同：西欧市民阶级是城市人口的主体；唐宋城市中工商业者的数量相对较 少。 （2 分）性质不同：西欧工商业城市是封建势力的对立物，市民阶级开展反封建斗争；唐宋城 市依然是封建政权的堡垒，商人群体与封建官府是合作关系，成为旧制度的维护者。 （4 分）影响 不同：唐宋商人群体的发展是封建社会阶段性发展的现象，力量相对弱小，对中国社会转型的作用 非常有限；西欧市民阶级通过反封建斗争，推动工商业发展，为资本
3、主义产生奠定了基础。 （4 分） 42.（12 分）示例一： 观点：只单纯向西方文化体系寻找救国良方不能成功。 （2 分） 评述：西方文化体系是基于西方政治经济等现实发展而建立起来的，近代中国的国情与西方有 很大的差别。政治上，中国封建专制势力强大，资产阶级力量弱小；经济上，小农经济根深蒂固， 资本主义发展很不充分；思想上，人们深受封建儒家思想的影响，接受新思想非常有限。同时，鸦 片战争以来，中国遭受外来侵略，民族危机不断加深。康有为主张照搬西方的君主立宪，去发展资 本主义，依靠一个没有实权的皇帝实行社会改良，其方案脱离国情，失败是必然的。孙中山虽然以 革命的手段推翻了清王朝的统治，但照抄美国
4、的三权分立体制及英国的责任内阁制，最后亦因水土 不服而没有使革命取得真正成功。 （8 分，答出四层即可） 由此可见，立足国情，立足中华固有的文化体系，然后吸纳全人类优秀的文化成果，形成合理 的文化机制，才是中国实现独立、民主、富强的必由之路。 （2 分） 示例二： 观点：中华文化的包容性是中华文化强大的生命力体现。 （2 分） 评述：中华文化源远流长，历久弥新，其包容性既是中华文化强大生命力的表现，也是强大生 命力的原因。中华文化是国内各民族相互影响、相互融合的产物。如春秋战国时期，诸子百家相互 诘难并相互借鉴，为中华传统文化奠定了基础。战国时荀子“援礼入法” 。特别是汉代董仲舒以儒学 为核心
5、，糅合道家、法家、阴阳家等学说形成新儒学，从而在文化融合的基础上确立了儒学在中华 传统文化中的正统地位。宋代儒学吸收了佛、道思想发展成为理学，理学成为中国古代后期中华文 化包容更生的重大结晶。近现代中国，先进的中国人更是把马克思主义的基本原理与中国实际相结 合，中华思想文化产生了一次次飞跃，如毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发 展观等，无不体现出中华文化的包容性和生命力。 （8 分，答出四层即可） 总之，弘扬民族文化，吸收外来文化，中华文化才能与时俱进，永葆青春。 （2 分） 示例三： 观点：中华文化体系不能提供现成的现代化方案是近代百年忧患的原因之一。 （2 分） 评述：
6、中华文化体系长期植根于农耕文明，政治上实行君主专制中央集权制度，与现代化进程 中的民主政治相悖；经济上固守小农经济，倡导重农抑商，严重影响工业化发展；思想上，传统文 化里民权意识淡薄；教育方面，以儒家经典为教材，科举制下的教育也只是服务于君主专制而培养 奴才，无法为现代化发展培养新型人才。因此，中国社会转型极其艰难，与西方差距越来越大，最 终在列强侵略下沦为半殖民地。 （8 分，答出四层即可） 由此可见，要解决近代中国危机，中华文化就必须推陈出新，以适应现代化发展需要。 （2 分） 示例四： 观点：以马克思主义的理论体系与中国固有文化体系相结合是中国文化前进的方向。 （2 分） 评述：中国固有
7、文化体系植根于传统的经济、政治和思想文化土壤，缺乏创新活力，不能代表 中国文化前进的方向。近代前期各阶级阶层提出的各种救国方案，有的抱残守缺，固守传统体制和 道德，有的一味求新，追慕西方的不同民主体制，均因不科学而以失败告终。十月革命后，马克思 主义作为最先进和最科学的理论传入，与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党，给中国革命和 社会进步带来了新的希望。但在近代后期的新民主主义革命和现代中国的社会主义建设中，有的照 搬马克思主义或苏联经验和模式，犯了左右倾机会主义错误，均给中国近代革命和现代建设造成巨 大损失。而把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合的毛泽东思想，指引中国人民最终取得了 民
8、主革命的胜利，实现了国家独立与人民解放。把社会主义理想与中国建设实际相结合的邓小平理 论到习近平新时代中国特色社会主义思想，指引中国人民最终取得了社会主义建设的胜利，实现了 国家富强与民族复兴。 （8 分，答出四层即可） 由上可见，只有把马克思主义的理论体系与中国固有文化体系相结合，才是中国文化前进的方 向。 （2 分） 45 （15 分）特点：采取双重标准；通过妥协实现民族间的平衡；女真人优先。 （4 分，答出两 点即可）原因：统治范围内民族众多；向汉人学习；巩固统治的需要。 （6 分） （2）作用：有助于社会稳定，巩固金朝统治；扩大了统治基础；有助于女真族的汉化。 （5 分， 答对两点给
9、4 分，答对 3 点给 5 分） 46 （15 分） （1）二战后，世界和平成为主流；裁减有利于减轻双方军费开支的压力； 戈尔巴乔夫上台后，美苏都调整对外政策；缓解核对抗符合美苏两国的根本利益。 （8 分） （2） 推动美苏裁军进程； 有利于加强美苏军事互信， 缓和紧张关系； 减轻欧洲军事压力， 促进东西欧的交流；有利于世界和平发展。 （7 分，答对 3 点给 6 分，答对 4 点给 7 分） 47 （15 分） （1）出身贫苦，自幼立志报国；近代民族危机加深；近代粮食严重短缺； 受孙中山思想影响，关心时政；留学日本，精通中外农业科技知识。 （9 分，答对 4 点给 8 分， 答对 5 点给 9 分） （2）开创了稻作研究的新方法和新理论，对提高水稻产量和品质作出了贡献。创办了高等 农业教育，为国家培养了大量的农业科技人才。影响了后世的治学精神和方法。 （6 分）
