1、 你认识他吗你认识他吗?你知道他是你知道他是日本历史上哪位天皇吗日本历史上哪位天皇吗?他又他又是如何带领日本走上近代化道是如何带领日本走上近代化道路的呢路的呢?课标要求课标要求:(1)(1)知道明治维新的历史条件知道明治维新的历史条件(2)(2)概述明治维新的主要过程和基本内容概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性理解近代化道路的多样性.(3)(3)分析明治维新在日本近代化过程中的分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位历史地位第第1414课课 日本近代化的起航日本近代化的起航 明治维新明治维新1.1.幕府统治出现危机（内）幕府统治出现危机（内）一、明治维新的背景一、明治维新
2、的背景 19 19世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，尤其下级武士，迫切希望改变现状。不满，尤其下级武士，迫切希望改变现状。幕府统治阻碍了幕府统治阻碍了资本主义资本主义的发展的发展 闭关锁国闭关锁国政策使日本逐渐落后于世政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。界发展的大趋势。（1 1）政治：）政治：幕藩制幕藩制（2 2）经济：）经济：（3 3）外交：）外交：2.2.黑船来航的冲击（外）黑船来航的冲击（外）美国、英国美国、英国等西方国家入侵，民族等西方国家入侵，民族危机加深。危机加深。3.3.国内要求改革的呼声：国内要求改革的呼声：下级武士萌生了强烈的民族意识
3、，下级武士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。探寻救亡图存之路。吉田松阴吉田松阴通过幕府改革来挽救民族危机的希望破灭通过幕府改革来挽救民族危机的希望破灭二、维新前提：二、维新前提：下级武士（下级武士（长州、萨摩等强藩）长州、萨摩等强藩）18681868年幕府统治结束，明治维新开始年幕府统治结束，明治维新开始幕府的镇压使武士认识到要改革必须推翻幕府幕府的镇压使武士认识到要改革必须推翻幕府国内外反动势力的镇压使得武士认国内外反动势力的镇压使得武士认识到必须依靠识到必须依靠自己的力量自己的力量推翻幕府推翻幕府武装倒幕，建立明治政府武装倒幕，建立明治政府武装倒幕，建立明治政府武装倒幕，建立明治政府
4、天皇天皇将军将军大名大名武士武士幕府幕府掌握政权，掌握政权，组成幕府组成幕府只是傀儡，只是傀儡，毫无实权毫无实权 新兴地主新兴地主 商人商人 农民农民 城市平民城市平民有些从事工商业有些从事工商业经济状况恶化经济状况恶化不满情绪增强不满情绪增强经济实力增强经济实力增强政治权利较少政治权利较少生活日益贫困生活日益贫困进行反抗斗争进行反抗斗争幕府已成众矢之的，国内阶级矛盾激化幕府已成众矢之的，国内阶级矛盾激化日本纺织工场图日本纺织工场图 想一想：想一想：幕府实行闭关锁国主要是担幕府实行闭关锁国主要是担心各藩通过对外贸易强大起来，心各藩通过对外贸易强大起来，这和中国清朝的闭关锁国有什这和中国清朝的闭
5、关锁国有什么不同？么不同？清朝的闭关锁国政策，一方面是落后闭清朝的闭关锁国政策，一方面是落后闭塞的封建自然经济的产物，封建统治者不塞的封建自然经济的产物，封建统治者不了解世界形势，以天朝上国自居，对外国了解世界形势，以天朝上国自居，对外国商品缺乏兴趣商品缺乏兴趣;另一方面清朝统治者害怕另一方面清朝统治者害怕外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。外国商人与沿海人民接触，威胁其统治。德川齐昭德川齐昭培理登陆图培理登陆图(1853(1853年年)惊惊 破破 太太 平平 梦梦几几 只只 蒸蒸 汽汽 船船1853年年浦贺港浦贺港日美亲善条约日美亲善条约民族危机民族危机美美国东国东印度印度舰队舰队司令培司令
6、培理理 吉田松阴，吉田松阴，1840年年8月月4日日出生于长州。他是经营兵学出生于长州。他是经营兵学师范的叔父吉田大助的养子，师范的叔父吉田大助的养子，因而继承了兵学师范教育事因而继承了兵学师范教育事业。他虚岁业。他虚岁11岁时，就已能岁时，就已能给藩主讲课。给藩主讲课。1854年，因策年，因策划搭乘培理率领的美国军舰划搭乘培理率领的美国军舰偷渡美国而被捕。偷渡美国而被捕。出狱后出狱后,专事培育人才工作，是倒幕维新运动专事培育人才工作，是倒幕维新运动和民族扩张理论的和民族扩张理论的“宗师宗师”，由于反对幕府，由于反对幕府，倡导尊皇攘夷，再次被捕入狱。倡导尊皇攘夷，再次被捕入狱。18591859
7、年，年，在江在江户的刑场被处死户的刑场被处死,时年时年2929岁。岁。大政奉还图大政奉还图 该图现藏于日本东京圣德纪念绘画馆。该图现藏于日本东京圣德纪念绘画馆。18671867年，萨年，萨摩、长州等藩组成讨幕联盟，策划武力讨幕；与此同摩、长州等藩组成讨幕联盟，策划武力讨幕；与此同时，人民群众反封建斗争席卷包括京都等大城市在内时，人民群众反封建斗争席卷包括京都等大城市在内的幕府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。在此情况下，德的幕府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。在此情况下，德川庆喜采取以退为进的策略，川庆喜采取以退为进的策略，18671867年年1010月月2424日他假意日他假意向朝廷提出辞职，将政权交还天
8、皇，称为大政奉还。向朝廷提出辞职，将政权交还天皇，称为大政奉还。明治天皇睦仁（明治天皇睦仁（1852185219121912）京都京都东京东京（江户）（江户）迁都迁都18681868年年三、明治维新的内容三、明治维新的内容（一）（一）目的目的（三）内容：（三）内容：1.1.巩固巩固明治政府的统治明治政府的统治2.2.实现实现民族振兴民族振兴3.3.摆脱摆脱外来压迫外来压迫4.4.发展发展资本主义资本主义（二）（二）特点特点:“破旧破旧”和和“立新立新”脱亚入欧脱亚入欧五条誓文五条誓文 建立起中央集权的政治建立起中央集权的政治体制，为进一步推行改革，体制，为进一步推行改革，富国强兵奠定了基础。富
9、国强兵奠定了基础。1.1.政治：政治：（1 1）废藩置县废藩置县：废除藩国，设置都、废除藩国，设置都、道、道、府、县，把地方置于中央直接管辖之下。府、县，把地方置于中央直接管辖之下。（2 2）废除等级制度废除等级制度：宣布宣布“四民平等四民平等”，取消了等级身份制和武士阶层特权。取消了等级身份制和武士阶层特权。废除旧体制，加强中央集权废除旧体制，加强中央集权废废 藩藩 置置 县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县三府七十二三府七十二县县县县县县县县县县武士武士农民农民工人工人商人商人带刀者斩带刀者斩2.2.经济：经济：土地改革：土地改革：废除领主土地所有制废除领主土地所有制,承认
10、土地私有承认土地私有 殖产兴业殖产兴业 A.A.重点重点:军事、重工业军事、重工业B.B.交通运输和通讯业交通运输和通讯业 C.C.出国访问出国访问D.D.创办创办国营民企国营民企，扶持，扶持私人私人资本主义企业资本主义企业E.E.培养人才培养人才 提高农民积极性，促进农业发展，但市场狭小提高农民积极性，促进农业发展，但市场狭小 为日本奠定了工业化的基础；日本掀起了工为日本奠定了工业化的基础；日本掀起了工业革命的热潮，仅用业革命的热潮，仅用3030年时间，建立起完整工年时间，建立起完整工业体系，由农业国变为工业国。业体系，由农业国变为工业国。殖产兴业，发展资本主义殖产兴业，发展资本主义 3.3
11、.文教：文教：（1 1）教育：）教育：确定确定“国民皆学国民皆学”方针方针（2 2）思想：）思想：传播启蒙思想传播启蒙思想 （福泽渝吉、新闻出版福泽渝吉、新闻出版 ）（3 3）社会生活各方面：）社会生活各方面：西化西化A.A.改革教育内容：改革教育内容：儒学儒学自然科学自然科学B.B.建立近代教育体制：建立近代教育体制：打破了等级打破了等级制度，培养制度，培养了大量人才了大量人才小学、中学、大学小学、中学、大学文明开化文明开化 ，发展近代教育，发展近代教育4.4.政体：政体：原因：原因：内容：内容：影响：影响：实质：实质：初步建立初步建立君主立宪制君主立宪制形式的形式的资产阶级资产阶级国家体制
12、。国家体制。受西方自由民主思想影响的知识分子受西方自由民主思想影响的知识分子不满藩阀专制，掀起自由民权运动。不满藩阀专制，掀起自由民权运动。专制主义统治专制主义统治18891889年年大日本帝国宪法大日本帝国宪法明治宪法明治宪法颁布仪式颁布仪式(1889)(1889)（1 1）军事上创办军火工业，实行）军事上创办军火工业，实行义务兵役制义务兵役制，建立常备军（皇军）建立常备军（皇军）5.5.军事：军事：（3 3）设立）设立军事院校军事院校（2 2）武土道教育：）武土道教育：尚武、忠君尚武、忠君 摆脱了西方殖民地的民族危机，走摆脱了西方殖民地的民族危机，走上了独立富强道路，日本跻身于世界强上了独
13、立富强道路，日本跻身于世界强国的行列，逐渐废除了全部不平等条约，国的行列，逐渐废除了全部不平等条约，并走上对外扩张道路。并走上对外扩张道路。忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴建立新军队，为对外扩张创造条件建立新军队，为对外扩张创造条件 殖产兴业殖产兴业的具体内容就的具体内容就是运用是运用国家政权国家政权的力量，以各种的力量，以各种政策为杠杆，用政策为杠杆，用国库资金国库资金来加速来加速资本原始积累的过程，并且以资本原始积累的过程，并且以国国营军工企业营军工企业为主导，按照西方的为主导，按照西方的样板，大力扶持日本资本主义的样板，大力扶持日本资本主义的成
14、长。成长。日本的交通运输和通讯业日本的交通运输和通讯业 日本使团出发日本使团出发 大凡国之富强系于人民之贫富，而大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。导奖励之力。大久大久保利通保利通明治维新时期学校教学情景明治维新时期学校教学情景 明治时期明治时期,日本确立了日本确立了“和魂洋才和魂洋才”的教育原则，的教育原则，既要培养学生既要培养学生具有日本旧的具有日本旧的忠于天皇思想，忠于天皇思想，同时又要掌
15、握同时又要掌握西方先进的科西方先进的科学技术知识。学技术知识。天皇天皇万岁万岁万岁万岁万万岁万万岁东东 京京 的的 鹿鹿 鸣鸣 馆馆 你能根据明治宪法，制作一幅近你能根据明治宪法，制作一幅近代日本天皇政体示意图吗？代日本天皇政体示意图吗？总揽统治权总揽统治权行使立法权行使立法权掌握军队统帅权掌握军队统帅权协赞天皇行使立法权协赞天皇行使立法权有审议国家预算案权力有审议国家预算案权力直接对天皇负责直接对天皇负责成员由天皇任命成员由天皇任命协协助助天天皇皇服服务务于于天天皇皇天皇天皇议会议会内阁内阁（一）（一）明治维新的性质明治维新的性质四、明治维新的评价四、明治维新的评价（二）（二）明治维新的历史
16、作用明治维新的历史作用（三）（三）明治维新的局限性明治维新的局限性20022002年上海高考题：年上海高考题：学术界一般认为，日本学术界一般认为，日本“明治维新明治维新”是一是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上；有些学者主张：际学术研讨会上；有些学者主张：“明治维新明治维新”应理解为一次应理解为一次“明治革命明治革命”；而另一些学者则；而另一些学者则提出提出“明治中兴明治中兴”的解释。的解释。问题：问题：（l l）你认为其中哪种观点更合理？为什么？）你认为其中哪种观点更合理？为什么？（2 2）请说明另外两种观点的可以理解之处。）请说
17、明另外两种观点的可以理解之处。“改革改革”说。明治维新由天皇主持说。明治维新由天皇主持,自上而自上而下完成下完成,日本由此走上资本主义发展的道路。日本由此走上资本主义发展的道路。“革命革命”说：说：“明治维新明治维新”是在武装倒幕前是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。产阶级联合专政。“中兴中兴”说：说：维新前，日本遭外来侵略，天维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。了经济发展，维护了民族独立。(二二)明治维新的历史作用明治维新
18、的历史作用 明治维新是日本历史的转折点明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近是日本走上近代化代化(资本主义资本主义)道路的标志。体现在：道路的标志。体现在：经济经济:建立起比较完整的工业体系建立起比较完整的工业体系,实现了由实现了由落后农业国向先进工业国的转变落后农业国向先进工业国的转变政治政治:实现了由早期中央集权向后期立宪政实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡体的过渡,成为亚洲第一个立宪国家成为亚洲第一个立宪国家文化文化:西方近代思想文化得到传播，社会面西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化貌发生深刻变化 影响影响:摆脱了民族危机摆脱了民族危机,跻身世界强国行列跻身世界强国行
19、列;为亚洲近邻提供了启迪和经验为亚洲近邻提供了启迪和经验(三三)明治维新的局限性明治维新的局限性经济经济:地主土地所有制的消极性不断显现地主土地所有制的消极性不断显现,农民的贫农民的贫困困,影响市场扩大影响市场扩大,制约工业发展制约工业发展政治政治:宪法颁布后宪法颁布后,藩阀依然长期垄断政权藩阀依然长期垄断政权,议会形议会形同虚设同虚设,人民没有民主权利人民没有民主权利文化文化:愚民政策和愚民政策和天皇崇拜思想天皇崇拜思想的根深蒂固的根深蒂固影响影响:争夺的野心和军国主义传统结合推动日本争夺的野心和军国主义传统结合推动日本加加入侵略的行列入侵略的行列,给亚洲国家带来灾难给亚洲国家带来灾难(挑起
20、二战挑起二战)1919世纪中期，许多遭受到欧美国家侵略的世纪中期，许多遭受到欧美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲唯一一业社会向工业社会的转变，成为亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家，也成为第一个走个没有沦为殖民地的国家，也成为第一个走上近代化道路的国家。上近代化道路的国家。结合所学知识，请你谈谈日本结合所学知识，请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么？明治维新成功的原因是什么？阅读下面材料并思考阅读下面材料并思考:日本自维新三十年来，广求
21、智识于寰宇，日本自维新三十年来，广求智识于寰宇，其所译所著有用之书，不下数千种，而尤其所译所著有用之书，不下数千种，而尤详于政治学、经济学、哲学等，皆开民智详于政治学、经济学、哲学等，皆开民智强国基之急务也。吾中国之治西学者固微强国基之急务也。吾中国之治西学者固微矣，其译出各书，偏重于兵学艺学，而政矣，其译出各书，偏重于兵学艺学，而政治资生等本原之学，几无一书焉。治资生等本原之学，几无一书焉。梁启超梁启超 德相俾斯麦德相俾斯麦语人曰：语人曰：“三十年后，三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者，日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之。中人讨论学业，讲求官制，归而行
22、之。中人之游欧者，询某厂船炮之利，某厂价值之游欧者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎？乎？”摘自摘自世界近代史世界近代史 日本有相对宽松的日本有相对宽松的国际环境国际环境1 1）背景：）背景：2 2）准备过程：）准备过程：3 3）内容：）内容：1.内部条件内部条件2.外部条件外部条件日本资本主义有初步发展日本资本主义有初步发展倒幕派实力较强，有自己的武装；得到倒幕派实力较强，有自己的武装；得到天皇和西南四强藩的支持。天皇和西南四强藩的支持。制定和实施了全面的、行之有效的措施制定和实施了全面的、行之有效的措施1.1.日本出现明治维新的根本
23、原因是日本出现明治维新的根本原因是A.人民的反抗人民的反抗 B.西方的入侵西方的入侵C.资本主义生产关系的形成及影响资本主义生产关系的形成及影响 D.幕府的腐朽统治幕府的腐朽统治（C C）2.18532.1853年，首先入侵日本的西方国家是年，首先入侵日本的西方国家是 A.A.英国英国 B.B.法国法国 C.C.俄国俄国 D.D.美国美国（D D）3.3.在倒幕运动中，倒幕派的主力是在倒幕运动中，倒幕派的主力是 A.A.新兴地主新兴地主 B.B.资本家资本家 C.C.大名大名 D.D.中下级武士中下级武士（D D）4.4.日本明治维新中实行日本明治维新中实行“废藩置县废藩置县”，其中其中“藩藩
24、”指指 A.幕府的领地幕府的领地 B.大名的领地大名的领地 C.武士的领地武士的领地 D.天皇的领地天皇的领地（B B）5.5.明治维新中对封建土地所有制改造明治维新中对封建土地所有制改造采取的中心措施是采取的中心措施是 A.土地国家化统一征收地税土地国家化统一征收地税 B.废除领主土地所有制拍卖土地废除领主土地所有制拍卖土地 C.国家租土地给私人建立农场国家租土地给私人建立农场 D.承认土地私有允许土地拍卖承认土地私有允许土地拍卖（D D）6.6.与戊戌变法比较，明治维新能够成功与戊戌变法比较，明治维新能够成功的突出背景是的突出背景是 A.受西方资本主义的影响受西方资本主义的影响 B.自上而
25、下实行经济改革自上而下实行经济改革 C.封建专制统治比较薄弱封建专制统治比较薄弱 D.农民阶级支持全面改革农民阶级支持全面改革（C C）7.7.日本明治维新取得成功的客观原因是日本明治维新取得成功的客观原因是 A.A.封建专制统治相对薄弱封建专制统治相对薄弱 B.B.倒幕派推翻了幕府统治倒幕派推翻了幕府统治 C.C.新政权进行了有效改革新政权进行了有效改革 D.D.国际环境对日本有利国际环境对日本有利（D D）8.(20028.(2002年广东综合题年广东综合题)经过明治维新，日本发经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了军国展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了军国主义道路
26、，大肆侵略扩张。这是因为主义道路，大肆侵略扩张。这是因为A.国家保有并优先发展军事工业国家保有并优先发展军事工业B.制定了外向型的经济发展战略制定了外向型的经济发展战略C.建立了带有强烈封建和军事性的政治体制建立了带有强烈封建和军事性的政治体制D.政府把大量国企优惠或无偿转让给特权资本家政府把大量国企优惠或无偿转让给特权资本家 9.(19999.(1999年广东高考题年广东高考题)在在18891889年年大日本帝国大日本帝国宪法宪法的下列规定中，具有封建性特点的是的下列规定中，具有封建性特点的是A.万世一系的天皇总揽统治权万世一系的天皇总揽统治权B.天皇不得以诏令改变法律天皇不得以诏令改变法律C.天皇是军队的统帅天皇是军队的统帅D.臣民在臣民在“法律范围内法律范围内”享有基本人权享有基本人权（C C）（A A）10.(1997(1997年全国高考题年全国高考题)日本明治维新日本明治维新保留了大量封建残余，最突出的表现是保留了大量封建残余，最突出的表现是 A.掌握政权的人是原属统治阶级的武士掌握政权的人是原属统治阶级的武士 B.不少垄断资本家是由旧式特权商人脱不少垄断资本家是由旧式特权商人脱胎而来胎而来 C.垄断集团与军阀集团相勾结，推行军垄断集团与军阀集团相勾结，推行军国主义政策国主义政策 D.天皇是国家元首兼最高统帅，拥有专天皇是国家元首兼最高统帅，拥有专制权力制权力（A A）
