1、17.古诗三首名师课件部编版三年级上册望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭PPT下载1公开课课件部编版三年级上册望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭PPT下载1优秀课件1名师课件部编版三年级上册望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭PPT下载1公开课课件部编版三年级上册望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭PPT下载1优秀课件1 1.三首古诗主要写了什么？望天门山描绘了长江流经天门山时的壮观景象及作者的内心体验。饮湖上初晴后雨作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。望洞庭作者从月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。2.通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么相同之
2、处？这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露出了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感。望天门山 这首诗是唐代诗人李白于开元十三年（725年）赴江东途中行至天门山时所创作的一首七绝。远远地看解译诗题 望天门山 唐 李白 天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/青山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。诵读指导天门中断楚江开，断开楚江将天门山分开碧水东流至此回。江水因撞击到山而折回去诗句赏析写出了江水浩浩荡荡、来势汹涌的气势。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。迎接李白拟人奔向李白一“出”一“来”写出了李白内心的激动和惊喜。诵读全诗，说说哪些词语用得好。六个动词“断、开、流、回、出、来”使得
3、山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘出了天门山一带的雄奇阔远。小讨论 两对色彩鲜明的景物“青山”和“碧水”，“白帆”和“红日”勾勒出了一幅精美的图画，诗中有画，画中有诗。望天门山山险水急天门中断楚江开碧水东流至此回山水相映日出帆来青山相对出孤帆日边来以动写静山河壮美饮湖上初晴后雨 1703年，苏轼任杭州通判期间曾在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了大雨，两种不同的景致，他都很欣赏，于是写下了这首诗。饮酒解译诗题 饮湖上初晴后雨北宋（苏轼）水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/相宜。诵读指导你想到了哪些词语？波光粼粼波光闪闪浮光跃金诗句赏析水光潋滟
4、晴方好诗人用了一个什么字来抒发对晴天西湖美景的赞美？山色空蒙雨亦奇雾气迷蒙，景物若隐若现朦朦胧胧隐隐约约若隐若现你想到了哪些词语？面对雨景，诗人用了一个什么字来抒发心中赞叹？淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，美的化身和代名词都非常合适写出了作者对西湖晴雨美景的赞叹之情。诗人为什么把西湖比作西子？二者之间有什么相似之处？西湖和西施都具有天然美的资质，西施无论浓妆艳抹还是淡扫娥眉，总是风姿卓越，西湖不管雨天还是晴天，都美妙无比，这一比喻，写出了西湖的神韵。小讨论两者都很美。饮湖上初晴后雨水光山色晴方好雨亦奇即景抒情浓妆谈抹比西子总相宜比喻贴切西湖美景望洞庭 这首诗是刘禹锡唐 穆 宗 长 庆 四 年（
5、824年）秋赴和州任职刺史经洞庭湖时所作。洞庭湖解译诗题望洞庭 唐 刘禹锡 湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水色，白银/盘里/一青螺。诗文诵读潭面无风镜未磨。湖光秋月两相和，月光和湖水交融在一起非常和谐水平如镜湖面无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经打磨的铜镜。诗句赏析白银盘里一青螺。遥望洞庭山水翠，远看君山洞庭湖比喻月光下，君山更加更加青翠，洞庭水更加清澈，山水浑然一体。诗人为什么把潭面比喻成未打磨的铜镜？只有“镜未磨”才能形象贴切地表现千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象。一是因为月光下看不真切；二是湖面宽阔，波光粼粼，迷迷蒙蒙。小讨论望洞庭洞庭秋色湖、月两相和潭面如镜宁静柔和洞庭山水水面如白银盘君山如青螺宽广壮美孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。李白送孟浩然至广陵 古诗中的大好河山黄河远上白云间,一片孤城万仞山。王之涣凉州词
