1、孙行者孙行者孙者行孙者行者行孙者行孙行行孙孙者者行者行者孙孙者孙行者孙行孙行者孙行者孙者行孙者行者行孙者行孙行行孙孙者者行者行者孙孙者孙行者孙行简单的排列数学广角搭配农垦牡丹江管理局机关子弟学校农垦牡丹江管理局机关子弟学校 卢莎卢莎用用1、3、5能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？一、探究新知一、探究新知排列的方法：排列的方法：固定首位法：先考虑高位固定首位法：先考虑高位 固定末位法：先考虑低位固定末位法：先考虑低位 交换位置法：交换数字的位置交换位置法：交换数字的位置用用0、1、3、5能组成多少个能组成多少个没有重复数字的两位数？没有重复数字的两位数？二、知识
2、迁移二、知识迁移小组合作要求：小组合作要求：1 1、说一说、议一议。、说一说、议一议。2 2、小组长把组员的任务分配清楚。、小组长把组员的任务分配清楚。三、整理数学小日记碰碰车小游戏：1、从09这几个数字中任意选3个数字，组成一个三位数。用这三位数除以3，且商没有余数。五、当堂检测六、智慧摩天轮小组合作要求：小组合作要求：1 1、组长担任唐僧的角色，、组长担任唐僧的角色，3 3个组员是个组员是3 3个徒弟；个徒弟；2 2、小组成员共同努力，用简洁的方式表示出、小组成员共同努力，用简洁的方式表示出来。来。2493681.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。2326281.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。2493682326281.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。2493684346482326281.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。249368434648939698按一定按一定顺序一一列举顺序一一列举，组成全部符合要求的组成全部符合要求的两位数。两位数。
