1、 一九一四年的夏天，是令人难以忘怀的。夏天从来没有这么美一九一四年的夏天，是令人难以忘怀的。夏天从来没有这么美过，一位种葡萄的老农对我们说：过，一位种葡萄的老农对我们说：“像今年这样好的夏天，我们已经像今年这样好的夏天，我们已经好长时间没有过了。如果天气一直好下去，那么我们今年的葡萄收成好长时间没有过了。如果天气一直好下去，那么我们今年的葡萄收成将会比任何时候都好。人们将来还会想到今年的夏天！将会比任何时候都好。人们将来还会想到今年的夏天！”不过，这位穿着蓝色酒窖工作服的老头自己不知道，他说了一不过，这位穿着蓝色酒窖工作服的老头自己不知道，他说了一句千真万确的话。句千真万确的话。昨日的世界昨日
2、的世界斯蒂芬斯蒂芬茨威茨威格格【奥地利奥地利】第14课 第一次世界大战与战后国际秩序战争历时战争历时4 4年零年零3 3个多月（个多月（1914.7.281914.7.281918.11.111918.11.11）参战国家参战国家三十多个国家三十多个国家战争范围战争范围1414个国家的个国家的400400万平方千米以上土地万平方千米以上土地卷入人口卷入人口约约1515亿亿参战人员参战人员 73517351多万多万（约（约900900万战死、万战死、20002000万受伤，万受伤，350350万终身残疾）万终身残疾）伤亡人员伤亡人员30003000多万，另有多万，另有10001000万人因饥饿和
3、瘟疫死去。万人因饥饿和瘟疫死去。经济损失经济损失34003400多亿美元多亿美元（直接战争费用直接战争费用18051805亿元，间接费用亿元，间接费用15161516亿元）亿元）在在一战中死亡人数一战中死亡人数相当于过去相当于过去10001000年间年间欧洲发生的所有战争中死亡欧洲发生的所有战争中死亡总人数的总人数的两倍两倍。欧洲，理性之灯渐渐熄灭了，黑暗吞噬着它！。欧洲，理性之灯渐渐熄灭了，黑暗吞噬着它！一战给人类带来了巨大灾难：一战给人类带来了巨大灾难：本课重点本课重点1 1、一战爆发的背景、一战爆发的背景2 2、一战前列强的矛盾、一战前列强的矛盾3 3、一战的主要进程、一战的主要进程4
4、4、一战后、一战后“凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系”的内容的内容5 5、国际联盟的性质和评价、国际联盟的性质和评价6 6、一战的影响、一战的影响一、一战背景一、一战背景1 1、根源：帝国主义列强瓜分世界的争斗、根源：帝国主义列强瓜分世界的争斗（笔记）（笔记）在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么”，“在一九一四年最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。2 2、帝国主义各国经济政治发展不平衡、帝国主义各国经济政治发展不平衡（笔记）（笔记）项目项目英英德德法法美
5、美18701870年工业产量年工业产量所占位次所占位次1 13 34 42 219131913年工业产量年工业产量所占位次所占位次3 32 24 41 119131913年殖民地面积年殖民地面积所占位次所占位次1 14 42 25 51 1）“邻国邻国”指谁指谁?2 2）反映当时德国要实行一种怎样的外交政策）反映当时德国要实行一种怎样的外交政策?3 3）德国外交政策变化的根本原因是什么？产生了怎样的）德国外交政策变化的根本原因是什么？产生了怎样的影响影响?德国人向自己的德国人向自己的一个邻国一个邻国让出陆地让出陆地,向向另一个另一个让出海洋让出海洋,而给而给自己留下一钱不值的天空自己留下一钱不
6、值的天空,这样的时代一去不复返了这样的时代一去不复返了!我我们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。们也要给自己一块光明之地、一块阳光下的地盘。德国外长毕洛夫德国外长毕洛夫积极向外扩张，争夺世界殖民地积极向外扩张，争夺世界殖民地经济实力增强；导致经济实力增强；导致英德矛盾英德矛盾激化。激化。英、法英、法崇尚战争和强权的崇尚战争和强权的威廉二世：威廉二世：“火药是干的，剑是磨过火药是干的，剑是磨过的，的，目标明确目标明确，力量集中，力量集中，悲观者已经被赶走，我为悲观者已经被赶走，我为我武装的人民干一杯。我武装的人民干一杯。”德皇威廉二世德皇威廉二世英国因为自身英国因为自身经济实力强大，又掌
7、握海上霸权，经济实力强大，又掌握海上霸权，长期以来不同任何国家结成持久固定的同盟，英国的这长期以来不同任何国家结成持久固定的同盟，英国的这种种传统外交政策被称为传统外交政策被称为“光荣孤立光荣孤立”。2020世纪初，因为世纪初，因为英德矛盾激化，加上英国英德矛盾激化，加上英国自身实力下降，英国开始自身实力下降，英国开始寻求盟友，寻求盟友，放弃放弃“光荣孤光荣孤立立”政策。政策。对欧洲，英国则奉行对欧洲，英国则奉行“大陆均势政策大陆均势政策”。没有永恒的朋友没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。只有永恒的利益。法德矛盾的缘起法德矛盾的缘起为什么巴尔干会成为为什么巴尔
8、干会成为欧洲的欧洲的“火药桶火药桶”？一战前欧洲列强的主要矛盾：一战前欧洲列强的主要矛盾：（笔记）（笔记）（1 1）英德矛盾：德国寻求在欧洲和世界的领导地位，英德矛盾激化。）英德矛盾：德国寻求在欧洲和世界的领导地位，英德矛盾激化。（2 2）法德矛盾：因阿尔萨斯）法德矛盾：因阿尔萨斯洛林等领土争端、对北非殖民地的争夺。洛林等领土争端、对北非殖民地的争夺。（3 3）德俄矛盾：德国与俄国关系恶化。）德俄矛盾：德国与俄国关系恶化。（4 4）奥匈与俄国的矛盾：集中在巴尔干半岛，被称为欧洲）奥匈与俄国的矛盾：集中在巴尔干半岛，被称为欧洲“火药桶火药桶”。人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第
9、一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)各国展开了疯狂的扩军备战各国展开了疯狂的扩军备战人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)（1
10、 1）“同盟国同盟国”集团：德、奥匈、意集团：德、奥匈、意（2 2）“协约国协约国”集团：英、法、俄集团：英、法、俄3 3、两大、两大对立对立军事集团的形成军事集团的形成（笔记）（笔记）人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)1914 1914年那个决定命运的夏初，威尔逊总统的密友和顾问年那个决定命运的夏初，威尔逊总统的密友和顾问M M 豪斯上校声称：豪斯上校声称：“只需要一颗星星之火，就会闯下滔天大祸。只需要一颗星星之火，就会闯下滔天
11、大祸。”一个半疯癫的一个半疯癫的1818岁肺病患者，醉心于狂热民族主义剧毒的加弗利岁肺病患者，醉心于狂热民族主义剧毒的加弗利尔尔普林西普普林西普砰砰几枪，声震全球。砰砰几枪，声震全球。-第一次世界大战史纲第一次世界大战史纲 汉森汉森鲍德温鲍德温 美美 这个这个“声震全球声震全球”是指什么事件？是指什么事件？人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)当（当（斐迪南斐迪南）大公及其妻子在阳光灿烂的星期天早晨进行）大公及其妻子在阳光灿烂的星期天
12、早晨进行访问时，至少有六位刺客身带炸弹和左轮手枪等候在指定的路线上。访问时，至少有六位刺客身带炸弹和左轮手枪等候在指定的路线上。就象命中注定的一样，当队伍在街的拐角处停下来时，就象命中注定的一样，当队伍在街的拐角处停下来时，普林西普普林西普正好正好站在那儿。他掏出左轮手枪，连开两枪站在那儿。他掏出左轮手枪，连开两枪人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)塞尔维亚塞尔维亚青年普林西普青年普林西普奥匈帝国奥匈帝国皇储斐迪南大公皇储斐迪南大公
13、19141914年年6 6月月2828日日人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)4 4、导火线、导火线萨拉热窝事件萨拉热窝事件（笔记）（笔记）欧洲“火药桶”巴尔干半岛刺杀奥匈帝国皇储斐迪南人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)7 7月月2828日日 奥匈帝国向塞尔维亚宣战奥匈
14、帝国向塞尔维亚宣战日本、美国、中国等日本、美国、中国等3333国先后参战国先后参战8 8月月1 1日德国对俄宣战日德国对俄宣战8 8月月3 3日德国向法国宣战日德国向法国宣战8 8月月4 4日英、法向德国宣战，日英、法向德国宣战，8 8天后对奥匈帝国宣战天后对奥匈帝国宣战8 8月月6 6日奥匈帝国对俄宣战日奥匈帝国对俄宣战8 8月月1010日法国对奥匈帝国宣战日法国对奥匈帝国宣战人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)2 2、概况、概况
15、（1 1）时间：）时间：1914191419181918年年（2 2）主要战线）主要战线 A A西线（主战场）：英法西线（主战场）：英法VSVS德军德军 B B东线：德奥东线：德奥VSVS俄军俄军 C C南线：奥军南线：奥军VSVS俄俄、塞、塞二、第一次世界大战二、第一次世界大战（笔记）（笔记）1 1、性质：列强重新瓜分殖民地，争夺世界霸权的帝国主义战争、性质：列强重新瓜分殖民地，争夺世界霸权的帝国主义战争人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41
16、张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)1.1.战争双方战争双方：（1 1）同盟国：）同盟国：德国、奥匈帝国、德国、奥匈帝国、土耳其、保加利亚土耳其、保加利亚（2 2）协约国：）协约国：英、法、俄、英、法、俄、意意、塞、比、日、塞、比、日/美、中国美、中国优势：装备精良、训练有素、准备充分优势：装备精良、训练有素、准备充分劣势：人口资源出于劣势，速战速决，不劣势：人口资源出于劣势，速战速决，不利于持久作战利于持久作战避免两线作
17、战，避免两线作战，要先发制人，进要先发制人，进行行速决战速决战，各个，各个击破。（力争击破。（力争2 23 3个月结束战争）个月结束战争）优势：人口资源占优势优势：人口资源占优势劣势：兵员分散，装备较差劣势：兵员分散，装备较差 持久战持久战人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)大战爆发之初，大战爆发之初，军方仍然设想通过一场拿破仑式的战争或普法战争等方式的战军方仍然设想通过一场拿破仑式的战争或普法战争等方式的战争，即靠一、两次大的战役
18、便见分晓。然而由于时代的不同，战争的进程完全走向争，即靠一、两次大的战役便见分晓。然而由于时代的不同，战争的进程完全走向大国决策者的愿望和主观意志的反面：大国决策者的愿望和主观意志的反面：他们抱着短期取胜的侥幸心理，却形成了长他们抱着短期取胜的侥幸心理，却形成了长期阵地战的僵局；他们本以为是单纯的军事较量，却变成了倾注全部国力的长期消期阵地战的僵局；他们本以为是单纯的军事较量，却变成了倾注全部国力的长期消耗的总体战耗的总体战 徐蓝徐蓝 叶落之前你们就能返回故乡。叶落之前你们就能返回故乡。德皇威廉二世德皇威廉二世“施里芬计划施里芬计划”：速战速决：速战速决人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元
19、第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)人教统编版必修中外历史纲要（下）第七单元第14课 第一次世界大战与战后国际秩序课件(共41张PPT)3 3、进程、进程（笔记）（笔记）时间时间战线战线战役战役评价评价19141914年年西线西线马恩河战役马恩河战役双方共出动双方共出动150150万兵力，万兵力，标志着标志着德国德国“速速决战决战”破产破产19151915年年东线东线德奥取得胜利德奥取得胜利未能摆脱两线作战的困境未能摆脱两线作战的困境19161916年年西线西线凡尔登战役凡尔登战役双方伤亡近双方伤亡近100100多万。多万。“凡尔登绞肉机凡尔登绞肉机”索姆河战役索姆河战
20、役双方伤亡达双方伤亡达130130多万。多万。“索姆河地域索姆河地域”日德兰海战日德兰海战德国未能突破英国的海上封锁德国未能突破英国的海上封锁19171917年年美国和中国美国和中国（北洋政府）（北洋政府）参战，俄国参战，俄国（十月革命后）（十月革命后）退出战争退出战争19181918年年19181918同盟国投降同盟国投降法国漫画将1919年法国的胜利与曾经1871年被普鲁士击败的黑暗回忆放在一起，下方写着“这回轮到你了德意志！”三、三、一战后的国际秩序一战后的国际秩序（凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系）1 1、内容、内容（1 1）巴黎和会确立了巴黎和会确立了凡尔赛体系凡尔赛体系（欧洲国际秩
21、序）（欧洲国际秩序）漫画三巨头瓜分世界，图中三人分别是法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治与美国总统威尔逊。A德国承担战争罪责，割地赔款，裁减军备，交出海外殖民地；B承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立；一战前的欧洲国家地图一战后的欧洲国家地图（2 2）华盛顿体系）华盛顿体系（亚太国际秩序）（亚太国际秩序）A限制美国、英国、日本等国的海军军备；B中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权；C将“门户开放”、“机会均等”作为侵略中国的共同原则u缔约各国尊重中国的主权与独立及领土与行政的完整；u维持各国在中国全境工商业机会机会均等均等的原则；u各国不得在中国谋取特殊权利而损害友邦人民的权利
22、损害友邦人民的权利，不得鼓励有害友邦安全有害友邦安全的举动。九国公约u恢复中国对山东的主权，日本将胶州湾德国租借地交还中国，u中国将其全部开为商埠开为商埠，并尊重日本在该区域内的既得利益既得利益；u日军撤出山东，青岛海关归还中国，u胶济铁路及其支线由中国向日本赎回向日本赎回，前属德国人的煤矿由中日合办中日合办。解决山东悬案的条约第一次世界大战曾经在一个时期内给日本帝国主义以独第一次世界大战曾经在一个时期内给日本帝国主义以独霸中国的机会霸中国的机会19221922年美国召开的华盛顿九国会议签年美国召开的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同订了一个公约，又使中国回复到几
23、个帝国主义国家共同支配的局面。支配的局面。毛泽东选集毛泽东选集 靠凡尔赛体系来维系的国际秩序是建立在火山上的。靠凡尔赛体系来维系的国际秩序是建立在火山上的。华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下了第一批火种。埋下了第一批火种。列宁列宁这不是和平这不是和平,这是二十年的休战。这是二十年的休战。法国元帅福煦法国元帅福煦1 1、积极：在一定程度上暂时缓和了帝国主义国家之间的矛、积极：在一定程度上暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，初步建立了战后国际新秩序（各战胜国之间依然矛盾重盾，初步建立了战后国际新秩序（各战胜国之间依然矛盾重重）。重）。2
24、2、消极：、消极：对于德国过于苛刻的压制，引起德国的民族复仇对于德国过于苛刻的压制，引起德国的民族复仇情绪，埋下了再次产生战争的种子。情绪，埋下了再次产生战争的种子。如何评价凡尔赛和约？如何评价凡尔赛和约？欲征服支那，必先征服满蒙。如欲征服世界，必先征服支那。将来欲制支那，必以打击美国势力，为先决问题。1927田中奏折纳粹骑兵经过凯旋门希特勒游览埃菲尔铁塔日军攻陷沈阳日本偷袭珍珠港1.1.公开的和平条约必须公开缔结。公开的和平条约必须公开缔结。2.2.领海以外领海以外必须保持公海航行的绝对自由。必须保持公海航行的绝对自由。3.3.尽可能的消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件。尽可能的消除一切经
25、济壁垒，建立平等的贸易条件。14.14.为了大小国都能够相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有为了大小国都能够相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的特定盟约的普遍性的国际联盟国际联盟 。美国总统威尔逊的美国总统威尔逊的“十四点原则十四点原则”（1）性质：第一个主权国家的世界性国际组织2 2、维护工具、维护工具国际联盟国际联盟（笔记）（笔记）（2）局限性A“全体一致”原则无法制止战争发生；B英、法将国联作为维护既得利益、操纵国际事务的工具除本盟约或本条约另有明文规定外，凡大会或理事会开会时之决议，应得出席会议之联盟会员国全体之同意。国际联盟盟约对于普鲁士德意志来说，
26、现在除了世界战争以外已经不可能有任何别的战争了！这会是一场具有空前规模和空前剧烈的世界战争。到那时会有800万到1000万的士兵彼此残杀，旧的国家及其世代相因的治国才略一齐崩溃，以致王冠成打地滚到街上而无人拾取！绝对无法预料，这一切将怎样了结，谁会成为斗争中的胜利者；只有一个结果是绝对没有疑问的，那就是普遍的衰竭和为工人阶级的最后胜利造成条件。1877年恩格斯的预测A削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。3 3、一战的影响、一战的影响（笔记）（笔记）战争使德意志帝国被摧毁;奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家;土耳其的所有属地被剥夺,处在
27、痛苦的呻吟之中;庞大的俄罗斯帝国寿终正寝,一种新的社会制度正在占地球陆地1/6 的土地上进行试验;英国的鲜血已流干;法国躺在手术台上。熊伟民第一次世界大战的遗产B美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的世界格局。大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。日本趁火打劫基本上工业国和债权国。英国的对外贸易联系破坏了沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，削弱比英法更甚，陷入经济困境。宋则行、樊亢世界经济史C改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。本课重点本课重点1 1、一战爆发的背景、一战爆发的背景2 2、一战前列强的矛盾、一战前列强的矛盾3 3、一战的主要进程、一战的主要进程4 4、一战后、一战后“凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系”的内容的内容5 5、国际联盟的性质和评价、国际联盟的性质和评价6 6、一战的影响、一战的影响
