1、拍手歌人教版小学语文二年级引入新课 它们可爱吗？你喜欢吗？你拍一，我拍一，动物世界很新奇。我会读我会读你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。我会读你拍四，我拍四，天空雁群会写字。我会读你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。我会读?磬?仰?档?1?飬?2?1?1?飬?顣?顣 17.?2?1.(?)你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。我会读你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。我会读你拍八，我拍八，大小动物都有家。我会读你拍九，我拍九，人和动物是朋友。我会读你拍十，我拍十，保护动物是大事。我会读我会认世 界 雀雁 丛 深 猛 sh sh ji ji qu jn xing yng x qu
2、 jn xing yng xinging yn yn cng cng shn shn mng mng lng xi lng xi锦 雄 鹰灵 休翔我会读孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅 世界 雄鹰 飞翔 丛林 深处 猛虎 百灵 休息 儿歌 六个 熊猫 九只 朋友我会写歌g丛cng儿歌唱歌草丛丛林我会写深shn处ch深入深林到处处处我会写六li熊xing六个第六熊猫大熊我会写猫mo九ji花猫小猫九个第九我会写朋png友you朋友亲朋友人友爱我会写 同桌拍手读一读儿歌，注意拍手和朗读的节奏。拍手歌你拍一/我拍一/动物/世界/很新奇。你拍二/我拍二/孔雀/锦鸡/是伙伴。你拍三/我拍三/雄鹰/飞翔/
3、彩云间。你拍四/我拍四/天空/雁群/会写字。你拍五/我拍五/丛林/深处/有猛虎。你拍六/我拍六/黄鹂/百灵/唱不休。你拍七/我拍七/竹林/熊猫/在嬉戏。你拍八/我拍八/大小/动物/都有家。你拍九/我拍九/人和/动物/是朋友。你拍十/我拍十/保护/动物/是大事。课文讲解 要求：读准字音、读通句子。思考：课文写了什么？本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一幅动物在自然界里生存的美好画面。课文讲解p 动物的世界是什么样的？动物世界很新奇。p 说一说文中写了哪些动物？孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、百灵、鸟、熊猫p 这些动物是如何生活的？在文中找出来，并且画下来。孔雀锦鸡是伙伴；雄鹰飞翔彩云间；天空雁群会写
4、字；丛林深处有猛虎；黄鹂百灵唱不休；竹林熊猫在嬉戏。课文讲解 我们和动物之间应该如何相处？地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。课文讲解孔雀锦鸡是伙伴。孔雀和锦鸡有相同之处，它们都属鸡形目，雉科，而且都是雉类中最漂亮的鸟，求偶时都会炫耀自己的羽毛。课文讲解天空雁群会写字 这句话运用了拟人的手法写出了大雁飞行的特点。课文讲解黄鹂百灵唱不休 这句话也运用拟人的手法写出了黄鹂、百灵两种鸟的特点。“休”是“停止”的意思，“唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，像是森林中的
5、歌唱家。归纳总结孔雀锦鸡是伙伴。雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。竹林熊猫在嬉戏。动物世界很新奇大小动物都有家人和动物是朋友保护动物是大事 动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽的大自然。拓展延伸大雁 孔雀 雄鹰这几个词语中，都含有“隹”这是为什么呢？隹，象形字，甲骨文字形，像乌形。说文解字：“隹，鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的常用字都包含“隹”，如雀、雁、鹰、雄、雕等。但“隹”也有作声旁的时候，如堆、推、谁等，则与鸟无关。课堂小练1、本课讲了（）种动物。2、读一读，说说红色的字有什么相同之处？孔雀 大雁 老鹰锦鸡 黄鹂 天鹅部件都有“隹”的字一般与鸟类有关。部件都有“鸟”的字一般与鸟类有关。八课后作业1、朗读课文，和爸爸妈妈一起唱唱这个拍手歌。2、试着自己编写一个与植物有关的拍手歌。
