1、4 4 日月水火日月水火R R 一年级上册一年级上册学习目标学习目标1.1.认识认识“日、月、水、火日、月、水、火”等等8 8个生字，会写个生字，会写“日、田、禾、火日、田、禾、火”4 4个生字，认识笔画个生字，认识笔画“、丶丶”。（重点）（重点）2.2.了解汉字义形结合的特点，体会汉字的形象了解汉字义形结合的特点，体会汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。性，感受学习汉字的乐趣。3.3.按笔顺规则书写按笔顺规则书写4 4个会写字。个会写字。（重、难点）（重、难点）知识备查知识备查象形字是一种最原始的造字方法，字体是象形字是一种最原始的造字方法，字体是描摹实物的形状而成的。描摹实物的形状而成的。x
2、in xn z sh y zhn zu yun sh de zo z fnxin xn z sh y zhn zu yun sh de zo z fn f z t sh mio m sh w de xn zhun r f z t sh mio m sh w de xn zhun r chn de chn dexin xn z xin xn z 象象 形形 字字字词学习字词学习日日rr我会写我会写田田tintin禾禾hh火火huhu月月yuyuyu linyu lin 月月 亮亮我会认我会认水水shu shu shu tnshu tn 水水 桶桶山山shnshnshn pshn p 山山 坡坡石
3、石shshsh toush tou 石石 头头仔细看图找出汉字与对应图画的相似之处。仔细看图找出汉字与对应图画的相似之处。rr日日课文解读课文解读yuyu月月shu shu 水水huhu火火shnshn山山shsh石石tintin田田hh禾禾拓展延伸拓展延伸ynynnionioyy鱼鱼羊羊鸟鸟木木mmttzhzhwnwn网网兔兔竹竹随堂演练随堂演练1.“1.“火火”字共字共()()画，第画，第三三画是画是()()。2.“2.“田田”字共字共()()画，第画，第二二画是画是()()。3.“3.“禾禾”字共字共()()画。画。一、一、填空填空。四四丿五五五五注意：火注意：火(先写先写“丷丷”再写中
4、间的再写中间的“人人”。二、找朋友。二、找朋友。日日月月火火山山禾禾田田水水课堂作业课堂作业在田字格里认真、正确地书写本课生字。在田字格里认真、正确地书写本课生字。猜一猜，连一连。猜一猜，连一连。课后习题参考答案课后习题参考答案兔兔 鸟鸟 竹竹 羊羊 木木 网网【教材分析】【教材分析】Lets talk部分通过部分通过Mike和张鹏到和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like /I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Tha
5、nks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中
6、学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及及I dont like 表示对某物的好恶。表示对某物的好恶。【教学目标】【教学目标】1.知识目标：知识目标：(1)能够听、说、认、读单词能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型能够听懂并会说句型I like 及及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能力目标：能在真实情境中熟练运用句型能在真实情境中熟练运用句型I like 及及I dont like 表示对某物的好恶。表示对某物的好恶。3.情感目标：情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
