1、 “吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡，吹出一个小泡泡，五颜六色真漂亮”同学们，你小时候玩过吹泡泡吗？冰心奶奶小时候最喜欢玩的游戏就是吹泡泡了，让我们一起去文中看看，去感受冰心奶奶的快乐童年吧！新课导入新课导入肥皂泡肥皂泡2020三年级下册三年级下册我 会 认我 会 认l ng廊廊ru若若ji o娇娇b o薄薄ch n颤颤wi巍巍di n巅巅yng婴婴走廊走廊jiojio若是若是lnln娇软娇软ruru脆薄脆薄颤巍巍颤巍巍bobo山巅山巅chnchn婴儿婴儿wiwiynyndindin读 一 读和和hhu（和谐）（和谐）（和弄）（和弄）例：我例：我和和（）妈妈一起在厨房里）妈妈一起在厨房里和和（）
2、面，姐姐说在面粉里面，姐姐说在面粉里和和（）点儿糖会比）点儿糖会比较好吃。较好吃。huhuhh多音字多音字hu（和面）（和面）huhu我会写我会写皂皂廊廊碗碗若若透透娇娇扯扯仰仰串串越越婴婴希希词 语 表肥皂泡肥皂泡 种类种类 其中其中 网球网球透明透明 分裂分裂 形式形式 圆满圆满飞越飞越 婴儿婴儿 目送目送 希望希望 【游戏游戏】娱乐活动，如捉迷藏、丢手绢等。娱乐活动，如捉迷藏、丢手绢等。词语解释词语解释【时节时节】时令；季节。时令；季节。【廊子廊子】屋檐下的过道或独立的有顶的过道。屋檐下的过道或独立的有顶的过道。【和弄和弄】搅拌。搅拌。【潮湿潮湿】含有比正常状态下较多的水分。含有比正常状
3、态下较多的水分。【蘸蘸】在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。【黏稠黏稠】又黏又稠。又黏又稠。【浮光浮光】水面或物体表面反射的光。水面或物体表面反射的光。【玲珑玲珑】（东西）精巧细致。（东西）精巧细致。【颤巍巍颤巍巍】形容抖动摇晃的样子。形容抖动摇晃的样子。【揉揉】用手来回擦或搓。用手来回擦或搓。【光影零乱光影零乱】指光影闪烁，非常好看。指光影闪烁，非常好看。【山巅山巅】山顶。山顶。【轻轻清清】轻而清澈。轻而清澈。【圆满圆满】没有欠缺、漏洞，使人满意。没有欠缺、漏洞，使人满意。【飘游飘游】轻缓地飘动。轻缓地飘动。潮湿潮湿湿润湿润 若是若是如果如果
4、圆满圆满完满完满透明透明透亮透亮 骄傲骄傲自豪自豪 希望希望希冀希冀词语对对碰词语对对碰 潮湿潮湿干燥干燥 容易容易困难困难 分裂分裂统一统一 零乱零乱整齐整齐 妙解课文妙解课文认真朗读课文，思考：认真朗读课文，思考：1.1.作者小时候是怎样玩作者小时候是怎样玩“吹肥皂泡吹肥皂泡”的游戏的？的游戏的？2.2.肥皂泡给大家带来了怎样的心情和感受？肥皂泡给大家带来了怎样的心情和感受？作简介 冰心冰心（1900199919001999），原名谢婉莹，笔名冰），原名谢婉莹，笔名冰心，取心，取“一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶”之意。现代著名作家、之意。现代著名作家、诗人、文学翻译家、儿童文学家。曾任中国文
5、联诗人、文学翻译家、儿童文学家。曾任中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。其早期所作散文、译工作者协会名誉理事等职。其早期所作散文、诗歌讴歌童心和母爱，后期作品以儿童文学为主。诗歌讴歌童心和母爱，后期作品以儿童文学为主。著有小说集著有小说集超人超人，诗集，诗集繁星繁星春水春水，散文集散文集寄小读者寄小读者樱花赞樱花赞等。等。小的时候，游戏的种类很多，其小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。中我最爱玩的是吹肥皂泡。开门见山，直接表达了开门见山，直接表达了“我我”对对“吹肥皂泡吹肥皂泡”游戏的喜爱之情游戏
6、的喜爱之情。第第1 1自然段写的是什么内容自然段写的是什么内容？下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊总教我们在廊(ln)(ln)子上吹肥皂泡。她说阴雨子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。由此可见，母由此可见，母亲对亲对“吹肥皂泡吹肥皂泡”的游戏很有经验的游戏很有经验。阴雨天，泡阴雨天，泡泡不容易破裂的泡不容易破裂的原因是什么原因是什么？方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸儿水，和弄和弄，使它融化，然
7、后用一支竹笔套管，蘸(zhnzhn)上那黏上那黏(ninnin)稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若(ruru)用用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。制作肥皂水的步骤和吹肥皂泡的方法。第第3 3自然段写的是什么自然段写的是什么？方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后
8、用一支竹笔套管，蘸儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸(zhnzhn)上那黏上那黏(ninnin)稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若(ruru)用用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。步骤放在放在加上加上和弄和弄蘸上蘸上吹起吹起提提扇送扇送 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光浮光，在那轻清透明的球，在那
9、轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。大家担心肥皂泡消失的紧张心情。大家担
10、心肥皂泡消失的紧张心情。色彩美色彩美动态美动态美浮光：指色彩晃动不定。浮光：指色彩晃动不定。吹、扇的手吹、扇的手法不同，肥皂泡法不同，肥皂泡的形状也不相同。的形状也不相同。长圆长圆小球小球快乐快乐置身其间，如入梦幻，令人如痴如醉形态多姿形态多姿变化多样变化多样 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻
11、地挨风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。想象想象排比，充分表达了排比，充分表达了作者作者对肥皂泡的喜爱之情对肥皂泡的喜爱之情。挨着明月挨着明月渡过天河跟着夕阳西去渡过天河跟着夕阳西去飘过大海飘过大海飞越山巅飞越山巅落到熟睡中的婴儿的头发上落到熟睡中的婴儿的头发上承载承载希望希望 这是因为肥皂水
12、能形成一层肥皂膜，肥皂膜这是因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易破碎。当你吹气的时候，肥皂膜就会一点不容易破碎。当你吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地膨胀起来，变成肥皂泡，就像吹气球一样。一点地膨胀起来，变成肥皂泡，就像吹气球一样。如果你想吹出很大的肥皂泡，可以在肥皂水里放如果你想吹出很大的肥皂泡，可以在肥皂水里放一点淀粉或者蛋白，它们可以使肥皂膜不容易破一点淀粉或者蛋白，它们可以使肥皂膜不容易破裂。裂。肥皂水为什么能吹泡泡？肥皂水为什么能吹泡泡？（示例）（示例）轻悠悠地落在小姑娘头顶的花环轻悠悠地落在小姑娘头顶的花环上；悄悄地飘到老师的窗前。上；悄悄地飘到老师的窗前。想一想：这些轻清脆丽的
13、小球，还有哪些美想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？丽的去处呢？童年时期，你最童年时期，你最喜欢玩的一种游戏是喜欢玩的一种游戏是什么？跟大家说一说。什么？跟大家说一说。快乐童年快乐童年跳房子跳房子斗牛斗牛挑花挑花踢毽子踢毽子滚铁环滚铁环肥皂泡总起总起具体具体介绍介绍最爱的游戏落：婴儿头发吹、提、扇色彩：五色浮光形状：小球、长圆飞：天上、大海吹吹看看想想天真的童年美好的回忆层次梳理层次梳理 这篇课文主要讲冰心这篇课文主要讲冰心奶奶回忆自己小时候和小奶奶回忆自己小时候和小伙伴一起吹肥皂泡的趣事，伙伴一起吹肥皂泡的趣事，表达了她对童年时代快乐表达了她对童年时代快乐生活的留恋之情。生活的
14、留恋之情。肥皂泡肥皂泡主旨归纳主旨归纳综合拓展综合拓展如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。之处的体验和感受联系在一起的。苏联苏霍姆林斯基苏联苏霍姆林斯基 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。英布莱尔英布莱尔有关童年的名言有关童年的名言朗读课文
15、，积累你喜欢的好词佳句。朗读课文，积累你喜欢的好词佳句。根据课文第根据课文第3 3自然段的描写，自制肥皂水，自然段的描写，自制肥皂水，体验吹肥皂泡的乐趣。体验吹肥皂泡的乐趣。课后作业课后作业【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like /I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了
16、一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】1.1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。
