1、1818只有一个地球只有一个地球（通过科学知识说服大家）自主学习（一）自主学习（一）自主学习（二）自主学习（二）默读课文，结合关键句，说说默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。课文讲了哪几个方面的内容。提示：提示：“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”，读完一段，就在旁边简洁地概括主要内容，读完一段，就在旁边简洁地概括主要内容，概括的方法：概括的方法：抓关键句法。抓关键句法。理解意思后自主归纳法。理解意思后自主归纳法。借宇航员之口，道出地球借宇航员之口，道出地球的美丽壮观，和蔼可亲。的美丽壮观，和蔼可亲。地球很渺小，而且不会再长大。地球很渺小，而且不会再长大。地球所拥有的自然资源有地球
2、所拥有的自然资源有限，必须加以节制地开采。限，必须加以节制地开采。可再生资源也因人为原因可再生资源也因人为原因变得不可再生。变得不可再生。提出问题：能提出问题：能移居移居到别的星球吗？到别的星球吗？都是讲自都是讲自然资源。然资源。人类不能指望地球被破坏以后再人类不能指望地球被破坏以后再移居移居到别的星球上去。到别的星球上去。都是讲都是讲移居的移居的问题。问题。科学家提出过科学家提出过移居移居的设想，的设想，但不现实。但不现实。根据前面的分析，又借宇航员之口发出感叹。根据前面的分析，又借宇航员之口发出感叹。和前两段讲和前两段讲的意思一样。的意思一样。总结全文。只有一个地球，总结全文。只有一个地球
3、，因此我们必须精心保护。因此我们必须精心保护。合作学习（一）合作学习（一）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。那样美丽壮观，和蔼可亲。这是作者对地球的赞美，突出了这是作者对地球的赞美，突出了地球的美地球的美丽与可亲丽与可亲，体现了作者对地球的，体现了作者对地球的热爱热爱之情。之情。这句话运用了打比方的说明方法，形象生动地说这句话运用了打比方的说明方法，形象生动地说明了地球是人类及其他生命繁衍的地方，地球与世间明了地球是人类及其他生命繁衍的地方，地球与世间万物是不可分割的，读起来极富感染力。万物是不可分割的，读起来极富感染力。朗
4、读指导：朗读指导：在朗读这在朗读这句话时，要读出喜爱、句话时，要读出喜爱、赞美之情。赞美之情。1234蓝天蓝天草地草地森林森林冰山冰山湖泊湖泊大海大海高原高原建筑建筑奇山奇山飞瀑飞瀑 地球地球,这位人类的母亲这位人类的母亲,这个生命的这个生命的摇篮摇篮,是那样的美丽壮观是那样的美丽壮观,和蔼可亲。和蔼可亲。地球是人类万物繁衍生息的地球是人类万物繁衍生息的地方，赋予万物以生命，是地球地方，赋予万物以生命，是地球养育了万物生灵。养育了万物生灵。但是，但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径半径约为约为64006400千米千米的的星球星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
5、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它它只有这么大，不会再长大。只有这么大，不会再长大。微不足道微不足道的意思的意思作比较作比较列数字列数字 作者作者运用运用作比较、作比较、列数列数字字的的说明说明方法方法说明说明地球在茫地球在茫茫的茫的宇宙中宇宙中很很渺小。渺小。作者这样写的目的作者这样写的目的是说明地球很小，人类是说明地球很小，人类的活动范围是非常有限的活动范围是非常有限的，人类应该珍惜和保的，人类应该珍惜和保护地球。护地球。地球所拥有的自然资源也是有限的。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质它不是谁的恩赐，而是经过几
6、百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。变化才形成的。这句话运用了举例子的说明方法，以矿物资源为例，具这句话运用了举例子的说明方法，以矿物资源为例，具体地说明了地球上矿物资源生成非常不易，而且是有限的，体地说明了地球上矿物资源生成非常不易，而且是有限的，提醒我们珍惜资源，如果不加节制地开采，会加速地球上矿提醒我们珍惜资源，如果不加节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。产资源的枯竭。列数字列数字说明矿产资源形成时间久，来之不易。说明矿产资源形成时间久，来之不易。矿物资源矿物资源水资源水资源森林资源森林资源生物资源生物资源大气资源大气资源 自然资源（不可再生）（不可再生）(可以再生可以再生)科学家
7、已经证明科学家已经证明,至少在以地球为中心的至少在以地球为中心的4040万亿千米的范围内万亿千米的范围内,没有没有适合人类居住的第二个星球。适合人类居住的第二个星球。“4040万亿千米万亿千米”直观地表明了距离的遥远，远到人类直观地表明了距离的遥远，远到人类根本无法到达。从而简洁有力地证实：目前还找不到根本无法到达。从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。不错，科学家们提出了许多设想，例如，不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。在火星或者月球上建造移民基地。作者作者举例子说明，即
8、使能移民，也是很遥远的事情，所以举例子说明，即使能移民，也是很遥远的事情，所以应该珍惜保护地球。应该珍惜保护地球。合作学习（二）合作学习（二）地球是无私的，它向人类慷慨地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，地提供矿产资源。但是，如果如果不加不加节制地开采，节制地开采，必将必将加速地球上矿产加速地球上矿产资源的枯竭。资源的枯竭。“如果如果必将必将”，警示人类不要太自私，不要太贪，警示人类不要太自私，不要太贪婪，婪，要珍惜地球上的矿产资源要珍惜地球上的矿产资源。“不加节制不加节制”体现出人类体现出人类没有限制的开采行为是没有限制的开采行为是自私无知自私无知的。的。人类生活所需要的水资源、
9、土地资源、生物人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。献的。“本来本来”是是“原先、先前原先、先前”的意思，用在这里说明水的意思，用在这里说明水资源等自然资源以前是可以再生的，但由于人类的破资源等自然资源以前是可以再生的，但由于人类的破坏，变成不能再生了，体现了说明文语言的准确性。坏，变成不能再生了，体现了说明文语言的准确性。科学家已经证明，至少在以地球为科学家已经证明，至少在以地球为中心的中心的40万亿千米的范围内，没有适万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。合人类居住的第二个星球。“至少至少”
10、一词强调了目前的研究成果还只限于一词强调了目前的研究成果还只限于“以地球以地球为中心的为中心的40万亿千米万亿千米”这个范围，这个范围，“40万亿千米万亿千米”以外以外的情况还不能确定。的情况还不能确定。“我们这个地球太可爱了，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！”这这是宇航员遨游太空目睹地球是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。时发出的感叹。“可爱可爱”，是因为地球无私，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。地养育着人类，孕育着万物。“破碎破碎”一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地
11、球的伤害因各种原因造成的对地球的伤害。拓展延伸拓展延伸以前家乡的小溪现在家乡的小溪以前的森林现在的森林现在的海洋以前的海洋现在的南极洲以前的南极洲沙尘暴土地沙漠化战争破坏洪水泛滥干旱雪灾泥石流独立思考独立思考晶莹球体晶莹球体资源有限资源有限生命摇篮生命摇篮只有一只有一个地球个地球珍惜资源珍惜资源保护地球保护地球可爱可爱范围很小范围很小人类母亲人类母亲易碎易碎难以移居难以移居板书设计作业超市作业超市小小画家：画家：请你画一幅请你画一幅“珍爱地球，保护环境珍爱地球，保护环境”的环保宣传的环保宣传画并配上两条环保宣传标语；画并配上两条环保宣传标语；小作家：小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境；化环境；绿色使者：绿色使者：请围绕请围绕“世界地球日世界地球日”策划一次绿色行动；拟策划一次绿色行动；拟写行动方案；写行动方案；小研究员：小研究员：请确定一个环保小课题开展研究活动，并写出请确定一个环保小课题开展研究活动，并写出研究报告。研究报告。
