1、3.23.2树立正确的消费观树立正确的消费观一、学习目标一、学习目标理解从众消费心理、求异消费心理、攀理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。比消费心理及求实消费心理的基本特征。知道如何正确评价从众消费心理、求异知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。理解量入为出、适度消费，避免盲从、理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。约、艰苦奋斗等基本消费原则。二、自学指导二、自学指导阅读阅读P20-22P20-
2、22，思考以下问题，用时，思考以下问题，用时4 4分钟，分钟，提问回答。提问回答。1.消费心理具有哪些类型？消费心理具有哪些类型？2.如何评价四种消费心理？如何评价四种消费心理？3.做理智的消费者应当践行哪些正确的原做理智的消费者应当践行哪些正确的原则？则？4.背诵四种消费心理和四项消费原则，背背诵四种消费心理和四项消费原则，背诵生态文明观念和绿色消费含义。诵生态文明观念和绿色消费含义。三、学生自学，教师巡视三、学生自学，教师巡视四、检测学生自学效果四、检测学生自学效果1.找几位学生来回答自学指导自学指导中的问题。2.让另外几位同学进行评价、补充、更正。五、引导学生更正，指导学生五、引导学生更
3、正，指导学生运用运用一、消费心理类型一、消费心理类型每年当自己和其他好同学过生日的时候，每年当自己和其他好同学过生日的时候，丹丹都要和同学们互送礼物。这不，下个丹丹都要和同学们互送礼物。这不，下个月又有好几个同学的生日，丹丹和爸爸又月又有好几个同学的生日，丹丹和爸爸又开始商量买礼物的事情了！开始商量买礼物的事情了！情境（一）情境（一）女儿：唉！小婷的生日礼物真难买呀！女儿：唉！小婷的生日礼物真难买呀！爸爸：有何难呀！商店里礼物多着呢？爸爸：有何难呀！商店里礼物多着呢？女儿：不是为这。女儿：不是为这。爸爸：那为啥呀？爸爸：那为啥呀？女儿：唉，上个月她天天下女儿：唉，上个月她天天下“流星雨流星雨”
4、，这个，这个月因月因“大长今大长今”迷入了迷入了“韩流韩流”之中。我是弄之中。我是弄不清楚她下个月会喜欢什么？不清楚她下个月会喜欢什么？爸爸：哦，原来是这样呀！爸爸：哦，原来是这样呀！【讨论讨论】小婷同学在日常爱好中有什么明显的特小婷同学在日常爱好中有什么明显的特征？你有这样的特征吗？如何评价这种行为？征？你有这样的特征吗？如何评价这种行为？（一）从众心理（一）从众心理1.从众消费心理的内涵从众消费心理的内涵 人们跟风随大流的心理，往往能够引发对人们跟风随大流的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。成流行趋势。每逢新年，同学之间
5、免不了互送小礼物。每逢新年，同学之间免不了互送小礼物。礼物价格越来越高。家长无奈地表示：礼物价格越来越高。家长无奈地表示：“这样过节，对家庭有压力。这样过节，对家庭有压力。不过人家的不过人家的孩子都这样，我也不能让自己的孩子矮半孩子都这样，我也不能让自己的孩子矮半截、抬不起头来。截、抬不起头来。”2.从众消费心理的评价从众消费心理的评价从众心理，要做具体分析。但盲目从众是从众心理，要做具体分析。但盲目从众是不可取的。不可取的。情境（二）情境（二）女儿：还有就是不知道送啥给小刚？女儿：还有就是不知道送啥给小刚？爸爸：那就问他当前最喜欢哪个明星呀？爸爸：那就问他当前最喜欢哪个明星呀？女儿：不是，他
6、这人挺怪的！与众不同！女儿：不是，他这人挺怪的！与众不同！爸爸：有何怪的？爸爸：有何怪的？女儿：就说一个吧！新买的牛仔裤，非得女儿：就说一个吧！新买的牛仔裤，非得在膝盖部位抠两个洞，还不能一样大小！在膝盖部位抠两个洞，还不能一样大小！【讨论讨论】小刚的这种行为是由哪种消费心理小刚的这种行为是由哪种消费心理引起的？这种消费心理有什么特点？你认引起的？这种消费心理有什么特点？你认为这种消费心理可取吗？为这种消费心理可取吗？（二）求异心理（二）求异心理1.1.求异消费心理的内涵求异消费心理的内涵 有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。异的效果。2.2.求异
7、消费心理的评价求异消费心理的评价 求异心理，这种消费有时可以推动新工艺求异心理，这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分的标新立异是不值得提倡的。而过分的标新立异是不值得提倡的。情境（三）情境（三）女儿：还有阿哲！女儿：还有阿哲！爸爸：他的礼物也很为难吗爸爸：他的礼物也很为难吗女儿：小璐说她准备送一只进口女儿：小璐说她准备送一只进口MP3给他。给他。爸爸：啊，进口爸爸：啊，进口MP3很贵的！很贵的！女儿：可我不能比她差吧，那会很没面子的！女儿：可我不能比她差吧
8、，那会很没面子的！爸爸：啊？爸爸：啊？【讨论讨论】假如丹丹的爸爸答应了她的要求，假如丹丹的爸爸答应了她的要求，让她去买和进口进口让她去买和进口进口MP3MP3差不多甚至更好的差不多甚至更好的礼物，会给丹丹带来什么？会给她的家庭带礼物，会给丹丹带来什么？会给她的家庭带来什么？来什么？（三）攀比心理（三）攀比心理1.1.攀比消费心理的内涵攀比消费心理的内涵 个别同学受攀比心理的影响，饮食消费向广个别同学受攀比心理的影响，饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。流行看齐，人情消费向成人看齐。一些同学的手机、电脑、一些同学的
9、手机、电脑、MP3MP3、电子辞典等、电子辞典等“现代化装备现代化装备”不断升级，由此带来的不断升级，由此带来的“学学费外支出费外支出”迅速增长。这种使用迅速增长。这种使用高科技产品高科技产品的攀比之风的攀比之风还有进一步蔓延的趋势。还有进一步蔓延的趋势。2.2.攀比消费心理的评价攀比消费心理的评价 攀比心理，是不健康的。攀比心理，是不健康的。“巴黎欧莱雅巴黎欧莱雅,你值得拥有你值得拥有”，体现了什，体现了什么消费心理？么消费心理？（四）求实心理（四）求实心理1.1.求实消费心理的内涵求实消费心理的内涵消费者在选择商品的时候，往往要考虑很消费者在选择商品的时候，往往要考虑很多因素：价格是否便宜
10、，质量好不好，服多因素：价格是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全，操作是否简务是否到位，功能是否齐全，操作是否简便，等等。便，等等。2.2.求实消费心理的评价求实消费心理的评价求实心理，讲究实惠，根据自己的需要选求实心理，讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。择商品，是一种理智的消费。总结总结1.消费心理分为从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。2.从众心理、求异心理要具体分析；攀比心理要否定；求实心理要肯定。3.伯乐看马伯乐看马 消费心理消费心理二、践行正确的消费原则二、践行正确的消费原则（一）量入为出，适度消费（一）量入为出，适度消费1.提倡适度消费提倡适度消费
11、量入为出。量入为出。2.反对超前消费反对超前消费不考虑偿还能力。不考虑偿还能力。3.反对滞后消费反对滞后消费蜜蜂的寓言蜜蜂的寓言。（二）避免盲从，理性消费（二）避免盲从，理性消费1.要避免盲目跟风。别人都需要的东西，不要避免盲目跟风。别人都需要的东西，不一定适合自己的需要。一定适合自己的需要。高中生卖肾买高中生卖肾买iPadiPad2.避免情绪化消费。避免情绪化消费。3.避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。据统计，一次性发泡塑料餐盒在我国全年消耗量超过据统计，一次性发泡塑料餐盒在我国全年消耗量超过100100亿个。亿个。一节小小的一节小小的5 5号电池造成的
12、污染能使号电池造成的污染能使1 1平方米的土壤绝收，平方米的土壤绝收，一粒纽扣电池可污染一粒纽扣电池可污染6060万升水，等于一个人一生的饮水万升水，等于一个人一生的饮水量；据统计我国每因废旧电池中的量；据统计我国每因废旧电池中的“铅铅”和和“酸酸”溶液，溶液，中毒而死的有中毒而死的有11.811.8万人。万人。（三）保护环境，绿色消费（三）保护环境，绿色消费1.绿色消费的原因绿色消费的原因2.绿色消费的内涵绿色消费的内涵主旨、核心主旨、核心绿色消费是以保护消费者健康和节约资源绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消核
13、心是可持续性消费。费。3.绿色消费的要求绿色消费的要求5R（四）勤俭节约，艰苦奋斗（四）勤俭节约，艰苦奋斗据调查，我国据调查，我国31.8%的房贷一族，每月还贷的房贷一族，每月还贷金额占收入的金额占收入的50%以上，成为名副其实的以上，成为名副其实的“房奴房奴”，他们不敢娱乐、旅游，害怕银行，他们不敢娱乐、旅游，害怕银行加息，担心生病、失业，更没时间享受生活。加息，担心生病、失业，更没时间享受生活。按国际通行看法，月收入的三分之一是房贷按国际通行看法，月收入的三分之一是房贷按揭的一条警戒线，超过此警戒线，将出现按揭的一条警戒线，超过此警戒线，将出现较大的还贷风险，并可能影响生活质量。目较大的还
14、贷风险，并可能影响生活质量。目前，在高房贷的重压下，我国居民可支配收前，在高房贷的重压下，我国居民可支配收入的近入的近20%被用于购房。被用于购房。辨析：提倡贷款消费违背了艰苦奋斗、勤俭辨析：提倡贷款消费违背了艰苦奋斗、勤俭节约的精神。节约的精神。【答案答案】(1)发展贷款消费是当前扩大消费的发展贷款消费是当前扩大消费的重要内容。在充分考虑自己未来收入及偿还重要内容。在充分考虑自己未来收入及偿还能力的基础上，适度贷款消费对于能力的基础上，适度贷款消费对于改善人民改善人民生活、提高生活质量、生活、提高生活质量、拉动经济增长拉动经济增长具有重具有重要意义。要意义。(2)艰苦奋斗、勤俭节约作为一种精
15、神，其实艰苦奋斗、勤俭节约作为一种精神，其实质是提倡充分提高消费资料的利用效率，不质是提倡充分提高消费资料的利用效率，不要浪费资源，而不是抑制消费。要浪费资源，而不是抑制消费。贷款消费能贷款消费能使人们手中有限的钱得到充分的利用，更好使人们手中有限的钱得到充分的利用，更好地满足人们的消费需求。因此，提倡贷款消地满足人们的消费需求。因此，提倡贷款消费与提倡勤俭节约、艰苦奋斗并不矛盾。费与提倡勤俭节约、艰苦奋斗并不矛盾。课堂小结课堂小结树立正确的消费观树立正确的消费观做理智的消费者做理智的消费者量入为出、适度消费量入为出、适度消费避免盲从、理性消费避免盲从、理性消费保护环境，绿色消费保护环境，绿色
16、消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗消费心理面面观消费心理面面观求异心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费求实心理引发的消费从众心理引发的消费从众心理引发的消费要具体分析，不能盲目从众要具体分析，不能盲目从众可以展示个性，推动新工艺、新产品出现可以展示个性，推动新工艺、新产品出现不健康的消费不健康的消费比较理智的消费比较理智的消费不能过分标新求异不能过分标新求异六、当堂检测六、当堂检测1.【2007年江苏单科，双项】节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会
17、来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，阻碍经济发展，造成失业增加，收入减少。阻碍经济发展，造成失业增加，收入减少。这启示我们（）A.个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费B.消费决定生产，政府应适当刺激消费C.既要勤俭节约，又要适度消费D.应重视消费对生产的影响，积极引导消费C、D2.【2008年广东文基】某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现了（）A.收入是影响消费的主要因素 B.求异心理是影响消费的重要因素C.价格是影响消费的主要因素 D.攀比心理是影响消费的重要因素A3.
18、“不顾生产发展的可能提出过高的消费要求，是不对的；在生产发展允许的限度内不去适当增加消费而一味限制消费，也是不对的。”对这段话正确的理解是（）A.艰苦朴素是传统美德，生活消费越少越好B.生产与消费互相牵制C.消费是生产的目的，生活消费不应受到限制D.生活消费应符合生产水平，量力而行B5.目前，高中生或多或少有些零花钱，将来走上社会也必然要与钱打交道。同样是高中学生，由于消费观不同，对待金钱的态度也不尽相同。某班举行了一次有关中学生消费状况调查，开展研究性学习活动。第二小组收集到本班王同学以下有关材料：（1）根据材料，王同学可能存在什么样的消费心理？（2）如果就王同学的消费让你与他进行一次谈话，
19、请写出你的谈话要点。8月份家庭收入8月份该同学消费支出8月份该同学资金情况父亲工资母亲工资生日请同学吃饭同学互送礼品买个性化服饰买MP3自己伙食费支出向父母要向别人借700元500元150元 60元100元300元220元600元230元 【答案】（1）从众心理。生日请同学吃饭、同学互送礼品等可能是一种从众心理引发的消费。求异心理。购买个性化服饰，标新立异，可能是求异心理引发的消费。攀比心理。娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐，可能是攀比心理引发的消费。（2）量入为出，适度消费。要根据自己家庭的收入水平进行消费。避免盲从，理性消费。个人消费不追赶时髦，不盲目超支。大量的负债消费不仅给家庭资金带来了紧张，也不利于个人的成长，同时还会增加自己的诚信风险。勤俭节约，艰苦奋斗。应懂得父母的钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。
