1、刘邓大军渡黄河刘邓大军渡黄河 同学们，你们知道刘邓大军同学们，你们知道刘邓大军吗？今天就让我们来看看刘邓大吗？今天就让我们来看看刘邓大军是如何渡过滚滚黄河的吧！军是如何渡过滚滚黄河的吧！课文导入课文导入认识字词。认识字词。课文学习。课文学习。知识拓展。知识拓展。学习目标学习目标 刘邓大军是指以刘伯承、刘邓大军是指以刘伯承、邓小平为首的大军，是中原邓小平为首的大军，是中原野战军的别称。野战军的别称。刘邓大军刘邓大军刘伯承刘伯承邓小平邓小平滚滚黄河滚滚黄河词语学习词语学习敏敏捷捷（jiji）弦弦（xinxin）部部署署（shsh）虚虚伪伪（wiwi）筹筹划（划（chuchu）滔滔滔滔：形容水势很大
2、。：形容水势很大。广阔无垠广阔无垠：宽广无边。：宽广无边。离弦之箭离弦之箭：形容速度快。：形容速度快。胸有成竹胸有成竹：比喻做事之前已经很有把握。：比喻做事之前已经很有把握。词语解释词语解释学习目标学习目标1 1、学习插叙的写法，感受老一辈、学习插叙的写法，感受老一辈革命家的机智勇敢。革命家的机智勇敢。2 2、有感情地朗读课文，能联系上、有感情地朗读课文，能联系上下文理解重点词句的含义。下文理解重点词句的含义。3 3、能读懂课文内容，体会刘伯承、能读懂课文内容，体会刘伯承、邓小平精心部署作战计划的妙处。邓小平精心部署作战计划的妙处。第一部分（第一部分（1-51-5段）具体介绍刘段）具体介绍刘邓
3、大军渡黄河的情形。邓大军渡黄河的情形。第二部分（第二部分（6-116-11段）介绍他俩段）介绍他俩部署作战计划的情形。部署作战计划的情形。第三部分（第三部分（1212段）概述作战过段）概述作战过程，结果。程，结果。段段落落分分析析 在记叙的过程中，由于表达的在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，并不需要，暂时中断叙述的线索，并不会改变中心，插入另一个或几个与会改变中心，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。方式，叫插叙。插叙插叙u既既又又u即使即使也也u因为因为所以所以u所以所以是因为是因为u如果如果就就重点句型学习重点句型学习学习目标学习目标1 1、了解、了解“明修栈道，暗度陈仓明修栈道，暗度陈仓”在在文中指什么，体会刘伯承、邓小平文中指什么，体会刘伯承、邓小平的英明决策。的英明决策。2 2、理解课文内容，感受老一辈无产、理解课文内容，感受老一辈无产阶级革命家的机智勇敢，激发对他阶级革命家的机智勇敢，激发对他们的崇敬和热爱之情。们的崇敬和热爱之情。拓展练习拓展练习u把反问句改写成陈述句。把反问句改写成陈述句。这个故事怎能不使我感动得流泪呢？这个故事怎能不使我感动得流泪呢？看到那数不尽的青松白桦看到那数不尽的青松白桦,谁能不向谁能不向四面八方望一望呢四面八方望一望呢?再 见再 见
