1、圆圆的的认认识识逸夫小学逸夫小学 张金艳张金艳人教版六年级数学上册 圆和以前学那些平面图形有什么区别？圆和以前学那些平面图形有什么区别？用线段围成的封闭用线段围成的封闭图形图形圆是由一条曲线围成的封闭图形圆是由一条曲线围成的封闭图形圆内圆内圆外圆外圆上圆上ABC（）点在圆内，）点在圆内，（）点在圆外，）点在圆外，（）点在圆上）点在圆上。ABC自学自学58页完成以下各题，重点讨论其中一题页完成以下各题，重点讨论其中一题1、画一个半径2厘米的圆，和一个半径3厘米的圆。观察：你画的2个圆大小一样吗？圆的大小是由（）决定的。你画的2个圆位置一样吗？圆的位置是由（）决定的。2、利用学具袋里的圆片折一折，
2、量一量或画一画。发现：在你的圆里有（）条半径，所有的半径都（）有（）条直径，所有的直径都（）3、直径和半径的长度有什么关系？1、画一个半径2厘米的圆，和一个半径3厘米的圆。观察：你画的2个圆大小一样吗？圆的大小是由（）决定的。你画的2个圆位置一样吗？圆的位置是由（）决定的。2.圆心决定圆的位置。2厘米3厘米 1.半径决定圆的大小。2.圆心决定圆的位置。1.半径决定圆的大小。同心圆2、利用学具袋里的圆片折一折，量一量 或画一画。发现：在你的圆里有（）条半径，所有的半径都（）有（）条直径，所有的直 径都（）画一画画一画o同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。折
3、一折折一折半径半径r想一想想一想折过若干次折过若干次后，可以发后，可以发现什么？现什么？折一折折一折想一想想一想o同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。画一画画一画3、直径和半径的长度有什么关系？折一折折一折画一画画一画在同一个圆里，直径的长在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？度与半径有什么关系？d 2rr d2或或想一想想一想rrd2厘米6厘米2厘米2厘米4厘米在同圆或等圆中在同圆或等圆中1、所有的半径都相等,所有的直径都相等。2、直径是半径的2倍，半径是直径的 二分之一 。车轮做成圆形的是利用车轮做成圆形的是利用“圆心到圆上任圆心到圆上任意一点的距离都相等意一点的距离都相等”的特性。车轴应的特性。车轴应装在圆心。装在圆心。车轮为什么是圆的，车轴应该装在哪里？车轮为什么是圆的，车轴应该装在哪里？今天你有什么收获？半径决定圆的大小 圆心决定圆的位置 一个圆里有无数条半径，所有的半径都相等，有无数条直径，所有的直径都相等。（在同圆或等圆中）r d2圆的认识再见！
