1、端木蕻良回顾历史回顾历史19311931年年9 9月月1818日日，日本侵略，日本侵略者自行炸毁沈阳北郊的一段者自行炸毁沈阳北郊的一段铁路，却污蔑是中国军队袭击铁路，却污蔑是中国军队袭击日军，于是侵占东北三省，从此揭开了中国日军，于是侵占东北三省，从此揭开了中国十年抗日的帷幕。十年抗日的帷幕。12.1312.13南京大屠杀纪念日南京大屠杀纪念日1931.9.181931.9.18基础感知基础感知整体感知整体感知课外拓展课外拓展教学目标教学目标 原名曹汉文，辽宁昌图人。现代作家。原名曹汉文，辽宁昌图人。现代作家。出版了长篇、短篇小说集、散文集和戏、出版了长篇、短篇小说集、散文集和戏、曲剧本等十几
2、部，在海内外报刊上发表未曲剧本等十几部，在海内外报刊上发表未编集的散文、论文、序跋、评论、戏剧、编集的散文、论文、序跋、评论、戏剧、戏曲、杂文、诗歌、旧诗词等共千余万字，戏曲、杂文、诗歌、旧诗词等共千余万字，书画作品多幅，是我国文学艺术工作者中书画作品多幅，是我国文学艺术工作者中杰出代表。杰出代表。端木蕻良端木蕻良整体感知课文，整体感知课文，回答下面问题。回答下面问题。1 1、怎样理解课文中第一自然段中、怎样理解课文中第一自然段中“我常常感到它在泛滥着一种热情我常常感到它在泛滥着一种热情”中的中的“泛滥泛滥”与第二自然段中与第二自然段中“在那在那田垄里埋葬过我的欢笑田垄里埋葬过我的欢笑”中的中
3、的“埋葬埋葬”这两个词语的确切含义？这两个词语的确切含义？“泛滥泛滥”原意是原意是“江河水溢出，淹没土江河水溢出，淹没土地地”，又引申为，又引申为“思想、事物到处扩散思想、事物到处扩散”。作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，作者那激愤狂放的心情用了下泛滥奔流，作者那激愤狂放的心情用了“泛滥泛滥”来形容较之用来形容较之用“澎湃澎湃”“”“涌动涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。解析解析“埋葬埋葬”，只用于已死的事物，而这里是，只用于已死的事物，而这里是指昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存，指昔日在田垄间
4、留下的欢笑早已荡然无存，取而代之的是凄苦、哀愁和悲愤！作者的取而代之的是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实欢笑确实“死了死了”，它被埋葬在故乡的田，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢笑只属于失去的故园。这垄间。作者的欢笑只属于失去的故园。这样想来，用样想来，用“埋葬埋葬”更多了一层沉重的感更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。觉和悲愤的心绪。解析解析 2 2、文章结尾一句、文章结尾一句“为了她，为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前丽的故乡出现在我的面前或者我或者我的坟前的坟前”的含义是什么？的含义是什么？作者原意为了土地不惜奋斗，作者原意为了土地不
5、惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。的爱国之情。解析解析深情赞美故乡深情赞美故乡誓死保卫家誓死保卫家乡乡揭主题揭主题段落分析段落分析 作者常常回忆美丽丰饶的关东平原，抒发作者常常回忆美丽丰饶的关东平原，抒发了作者对故乡深切的思念之情。了作者对故乡深切的思念之情。故乡美好的生活让故乡美好的生活让“我我”梦萦魂牵，梦萦魂牵，“我我”发誓要为故乡母亲战斗到底。发誓要为故乡母亲战斗到底。两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，两段文字一气呵成，任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一在结构上有如双峰对峙，又宛若对仗工整的一副长联副长联!土地的誓言土地的誓言语言美语言美意象意象美美情感情感美美手法手法生动生动主旨美主旨美眷恋眷恋故土故土保卫保卫家国家国文章主旨文章主旨 作者通过抒发对被日本侵略者作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷念之强占十年之久的关东原野的眷念之情，表达情，表达“九一八九一八”事变以后东北事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情，流亡青年对国土沦丧的压抑之情，充满深沉的爱国热情。充满深沉的爱国热情。
