1、问：长江的发问：长江的发源于哪里？源于哪里？发源于青藏高原发源于青藏高原唐古拉山主峰各唐古拉山主峰各拉丹东的西南侧拉丹东的西南侧 马丽华，一级作家、编审，马丽华，一级作家、编审，现任中国藏学出版社总编现任中国藏学出版社总编辑。著有 长 篇 报 告 文 学辑。著有 长 篇 报 告 文 学青藏苍茫青藏苍茫青藏高原青藏高原科学考察五十年科学考察五十年，散文，散文集集追你到高原追你到高原、终终极风景极风景、西藏之旅西藏之旅，长篇散文长篇散文藏北游历藏北游历、西行阿里西行阿里、灵魂像灵魂像风风，走过西藏走过西藏等。等。19971997年年走过西藏走过西藏获全获全国优秀畅销书奖，国优秀畅销书奖，20112
2、011年年以长篇小说以长篇小说如意高地如意高地获第四届老舍文学奖。获第四届老舍文学奖。格拉丹东介绍格拉丹东介绍 格拉丹东雪山是格拉丹东雪山是长江三源之一沱沱河的发源地长江三源之一沱沱河的发源地，也是，也是我国最具特色的冰川雪山之一，位于唐古拉山中段，藏我国最具特色的冰川雪山之一，位于唐古拉山中段，藏语意为语意为高高尖尖之山峰高高尖尖之山峰，海拔，海拔6,621米，为唐古拉山脉米，为唐古拉山脉之主峰。之主峰。格拉丹东冰川地段是青藏铁路全线格拉丹东冰川地段是青藏铁路全线气候最恶劣、地质气候最恶劣、地质条件最差、施工难度最大条件最差、施工难度最大的区段。斜坡湿地广布，高地的区段。斜坡湿地广布，高地温
3、、高含冰量冻土地段较长，冻胀、融沉作用强烈温、高含冰量冻土地段较长，冻胀、融沉作用强烈;安多安多以南分布有岛状以南分布有岛状 冻土和深季节冻土。冬春季节气温很低，冻土和深季节冻土。冬春季节气温很低，寒风凛冽，七八月份天气稍微转暖时，雨水丰富，飘过寒风凛冽，七八月份天气稍微转暖时，雨水丰富，飘过一片云彩来，不是雨雪就是冰雹。一片云彩来，不是雨雪就是冰雹。格拉丹东峰周围自然景观奇特壮观。冬季，这里是冰格拉丹东峰周围自然景观奇特壮观。冬季，这里是冰雪的世界，山上山下，银装素裹，夏秋季节，烈日炎炎，雪的世界，山上山下，银装素裹，夏秋季节，烈日炎炎，冰消雪融，山下天然草原上盛开着五颜六色的野花，姹冰消雪
4、融，山下天然草原上盛开着五颜六色的野花，姹紫嫣红，草原上点缀着成群的牛羊。紫嫣红，草原上点缀着成群的牛羊。冰塔林棱角棱角lng jio 骤骤然然zhu 虔虔诚诚qin 恭恭顺顺gng 蠕蠕动动r 凄凄凉凉q 懈怠懈怠xi di 敦敦实实dn 蜿蜒蜿蜒wn yn 消消长长zhng 衰竭衰竭shui ji 漫漫溢溢 y 演演绎绎 y 摄摄制制sh 帐帐篷篷zhng 磅礴磅礴png b 霹雳霹雳p l 砾石砾石lsh 眩晕眩晕xun yn 腈纶腈纶jng ln1.1.生字注音生字注音诅咒诅咒z zhu 冰冰凌凌lng 静静穆穆jng m 冻冻疮疮chung 蔚蔚蓝蓝wi 蜷蜷卧卧qun 褶褶皱皱zh
5、 豁豁然然hu 黧黧黑黑 l安营扎安营扎寨寨 zhi 风云变风云变幻幻hun 接接踵踵而至而至zhng 历历历历在目在目l l 川流不川流不息息x 漫漫不不经经心心mn jng 卖弄卖弄：一般是指有意显示、炫耀（自己的本领和长处：一般是指有意显示、炫耀（自己的本领和长处豁然豁然：形容开阔或通达。：形容开阔或通达。娇贵娇贵：看得贵重，过度爱护。：看得贵重，过度爱护。熠熠熠熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。：闪烁的样子，形容闪光发亮。端详端详：仔细地看。：仔细地看。演绎演绎：一种推理方法，由一般原理退出关于特殊情况：一种推理方法，由一般原理退出关于特殊情况下的结论。下的结论。敦实敦实：粗短而结实。：粗
6、短而结实。懈怠懈怠：松懈懒散。：松懈懒散。恭顺恭顺：指恭敬顺从。：指恭敬顺从。蠕动蠕动：指爬行的昆虫，泛指像虫类爬行一样地动。：指爬行的昆虫，泛指像虫类爬行一样地动。虔诚虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）解释词语解释词语接踵而至接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。断地到来。安营扎寨安营扎寨：原指军队架起帐篷、修起栅栏住：原指军队架起帐篷、修起栅栏住下。现泛指军队或其他团体建立临时驻地。下。现泛指军队或其他团体建立临时驻地。秋高气爽秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。：形容秋季晴空万里，天气清爽。气势磅礴气势磅礴：形容气势
7、雄伟壮大。：形容气势雄伟壮大。风云变幻风云变幻：像风云那样变化不定，比喻局势：像风云那样变化不定，比喻局势复查，变化迅速，难以预料。复查，变化迅速，难以预料。气喘吁吁气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。：形容呼吸急促，大声喘气。精雕细刻精雕细刻：形容创作艺术品时的苦心刻画。也：形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。比喻认真细致地加工。历历在目历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。去的事情清清楚楚地重现在眼前。川流不息川流不息：形容行人，车马等像水流一样连续：形容行人，车马等像水流一样连续不断。不断。漫不经心漫不经心：随随
8、便便，不放在心上。：随随便便，不放在心上。大煞风景大煞风景：损伤美好的景致，比喻败坏兴致。：损伤美好的景致，比喻败坏兴致。感知全文感知全文根据课文的内容，梳理作者根据课文的内容，梳理作者的的游踪游踪，并分析作者游览过，并分析作者游览过程中的程中的所遭所遭、所见所见、所感所感。请同学们看书请同学们看书5-7分钟，并分钟，并用不同符号标出各类信息。用不同符号标出各类信息。本文主要使用什么手法来写景记事的？本文主要使用什么手法来写景记事的？移步换景移步换景移步换景移步换景是游记最常用的一种写作手是游记最常用的一种写作手法。是指不固定视点法。是指不固定视点(即立足点和观察即立足点和观察点点)，按照地点
9、的转移和一定的视角，把，按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。移所看到的不同事物叙述和说明下来。移步换景法一般适合于游记或参观记，描步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。换，不断展现新画面。如柳宗元的小石潭记（小溪如柳宗元的小石潭记（小溪小石潭小石潭潭西南潭西南潭四面）潭四面）那么作者一行人走过了哪些地方？试作梳理。那么作者一行人走过了哪些地方？试作梳理。山脚冰塔林山脚冰塔林草坝子上草坝子上砾石堆上砾石堆上接近冰山接近冰山置身冰窟置身冰窟进入冰塔林进入冰塔林由此可见本文写作使用了由此可见
10、本文写作使用了 顺序。顺序。空间空间除此外，文章还使用了除此外，文章还使用了 顺序，顺序，从从 可看出。可看出。时间时间第二天第二天感感知知全全文，文，理理清清线线索索时时空空为为顺顺序序以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索以作者跟随摄制组探险的两天行踪为线索二二（3-113-11）写初见各拉丹东的景象。写初见各拉丹东的景象。详写第一天在不同详写第一天在不同地点所见的景象和地点所见的景象和感受。感受。（1-21-2）一一三三（12-15）略写第二天再次进略写第二天再次进入冰塔林的经过。入冰塔林的经过。标示出作者经历的句子，说说在各拉丹东源头，作者一行人遇到了哪些困难？驻地条件艰苦驻地条件艰苦高
11、原反应高原反应发烧疼痛发烧疼痛摔跤摔跤隆冬将尽隆冬将尽气候严寒气候严寒自然环境险恶自然环境险恶行走困难行走困难一、寻找一、寻找 ，贴近作者，贴近作者作者行踪作者行踪第一天第一天驶向格拉丹东驶向格拉丹东在草坝子上安营在草坝子上安营接近冰山、冰塔林接近冰山、冰塔林置身冰窟置身冰窟（渐趋恶化）（渐趋恶化）身体状况身体状况尚属正常尚属正常高原反应高原反应发烧疼痛发烧疼痛摔伤摔伤 恶心恶心 呼吸困难呼吸困难我要死了我要死了第二天第二天再入冰河再入冰河似乎已经衰竭似乎已经衰竭 没力气、挣扎没力气、挣扎时时空空顺顺序序思考：本文大量写游览过程中所遇的思考：本文大量写游览过程中所遇的困难，有何作用？困难，有何
12、作用？1、侧面表现格拉丹东环境的恶劣以及、侧面表现格拉丹东环境的恶劣以及景观的独特；景观的独特；2、表现游览者的坚强与乐观，使游览、表现游览者的坚强与乐观，使游览带上了苦难美和悲壮美的色彩；带上了苦难美和悲壮美的色彩；3、作为暗线推动情节的发展。、作为暗线推动情节的发展。作者在游览过程中见到作者在游览过程中见到了什么？又有何感受？了什么？又有何感受？第一天第一天格拉丹格拉丹东山脚东山脚在草坝子上在草坝子上接近冰山、接近冰山、冰塔林冰塔林置身冰窟置身冰窟第第二二天天再入冰河再入冰河观景立足点观景立足点景物特征景物特征写景手法写景手法远眺雪山远眺雪山变幻莫测、有变幻莫测、有雕塑感雕塑感简笔勾勒简笔
13、勾勒砾石堆四顾砾石堆四顾冰峰晶莹冰峰晶莹冰河辽阔冰河辽阔 冰天浩茫冰天浩茫 大笔涂抹大笔涂抹靠近冰山靠近冰山近看近看图案多样、神图案多样、神奇奇简要概述简要概述细看，细看，联想并想象联想并想象晶莹闪耀晶莹闪耀形态多样形态多样永恒之美永恒之美凝聚历史凝聚历史细致描写细致描写由眼前景由眼前景联想历史联想历史感受永恒感受永恒半卧细察半卧细察冰面疏松冰面疏松流水漫溢流水漫溢简要概述简要概述气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹东主峰难得在云遮雾障中一现尊容 面向各拉丹东威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚而面向各拉丹东威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚而愚蠢愚蠢冰塔林冰塔林冰塔林造物主在这些尽情卖造物主在这些尽
14、情卖弄着它的无所不能的弄着它的无所不能的创造力。创造力。冰塔林 变化多端变化多端!奇美得令人眩晕奇美得令人眩晕!琼瑶仙境琼瑶仙境!冰塔林那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。太阳强烈，冰面疏松，有流水太阳强烈，冰面疏松，有流水漫溢漫溢再读再品，体察所感所感第一天第一天第第二二天天格拉丹东格拉丹东在草坝子上在草坝子上接近冰山、接近冰山、冰塔林冰塔林置身冰窟置身冰窟再入冰河再入冰河感叹雪山的雄伟神秘感叹雪山的雄伟神秘担心影响心态，敬畏雪峰担心影响心态，敬畏雪峰赞美自然，凄凉、无奈赞美自然，凄凉、无奈感到温暖，
15、思绪飞扬，被自然震撼感到温暖，思绪飞扬，被自然震撼欣慰活在格拉丹东近旁欣慰活在格拉丹东近旁敬畏自然，豁达乐观敬畏自然，豁达乐观请用一两个词来形容作者游览各拉丹请用一两个词来形容作者游览各拉丹东时的心态。东时的心态。如何理解如何理解“不见自然生物痕迹，但今天的确不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在格拉丹东的近旁有人活在格拉丹东的近旁”？格拉丹东环境很恶劣，而人也很伟大；格拉丹东环境很恶劣，而人也很伟大；这种这种“伟大伟大”不是征服，而是不是征服，而是“活在近旁活在近旁”的敬畏。的敬畏。主旨归纳主旨归纳 本文是一篇游记。作者按时本文是一篇游记。作者按时间顺序和旅行的进程记下了在长江间顺序和旅行的进
16、程记下了在长江之源各拉丹冬的见闻和感受，描写之源各拉丹冬的见闻和感受，描写了各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的了各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，表达了敬畏大自然、热爱西神奇，表达了敬畏大自然、热爱西藏的感情。藏的感情。作者由远及近，采用作者由远及近，采用“移步换景移步换景”的方法展现了冰塔林神奇、壮美的特点。的方法展现了冰塔林神奇、壮美的特点。课文中，课文中，“鲜有人迹的冰雪世鲜有人迹的冰雪世界界”“”“坚冰从莽坚冰从莽”“”“巨大的冰谷巨大的冰谷”“”“冰雪冰雪劲旅劲旅”“”“冰的庄园冰的院落冰的庄园冰的院落”“”“琼瑶仙境，琼瑶仙境，敬慕的晶莹和洁白敬慕的晶莹和洁白”，这些句子都表现了，这些句
17、子都表现了冰塔林奇美的特点。冰塔林奇美的特点。1.作者是怎样描写各拉丹冬的冰塔林的？试结合课文内容具体分析？探究思考2 2，作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得甚至觉得“要死了要死了”，这些内容与文中的写景有，这些内容与文中的写景有什么关系？产生了怎样的表达效果？什么关系？产生了怎样的表达效果？作者反复叙写自己糟糕的身体状况，从作者反复叙写自己糟糕的身体状况，从侧侧面写出了各拉丹东自然环境的艰险面写出了各拉丹东自然环境的艰险，突出突出了本文了本文“所至所至”和和“所见所见”的独特性。的独特性。随随着身体状况越来越糟糕，作者对各拉丹冬着身体状况越来
18、越糟糕，作者对各拉丹冬的感受与理解却越来越细致，想象也越来的感受与理解却越来越细致，想象也越来越富有诗意。这样写，越富有诗意。这样写，使读者体会到作者使读者体会到作者的乐观与坚强，也让文章显得亲切、真实、的乐观与坚强，也让文章显得亲切、真实、可信。可信。作者在痛苦中探索，作者在痛苦中探索，也使文章染上也使文章染上苦难美和悲壮美的色彩。苦难美和悲壮美的色彩。语言赏析 1.1.这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。情卖弄着它的无所不能的创造力。（这里的（这里的“眩晕眩晕”和和“卖弄卖弄”是什么意思？是什么意思？传达了作者怎样的感受？）传达
19、了作者怎样的感受？）“眩晕眩晕”指美景多得让人目不暇接，令人陶指美景多得让人目不暇接，令人陶醉的意思。醉的意思。“卖弄卖弄”指故意展现。这里表达指故意展现。这里表达了景物带给自己的强烈震撼以及对神奇伟力了景物带给自己的强烈震撼以及对神奇伟力的赞美，以及基于人与自然的对比而产生的的赞美，以及基于人与自然的对比而产生的对自然的敬畏。对自然的敬畏。拟人手法拟人手法2.2.风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落
20、在河滩上、冰缝里。扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。（删去加点部分，全句的表达效果会有怎（删去加点部分，全句的表达效果会有怎样的变化？）样的变化？）删去后，全句就只是对眼前景物删去后，全句就只是对眼前景物的描写，缺少了对大自然漫长历的描写，缺少了对大自然漫长历史和永恒运动的想象。没有了想史和永恒运动的想象。没有了想象，景物就没有了神韵。象，景物就没有了神韵。3.3.端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。是年轮
21、。（作者是怎样描写冰山的裂纹和皱褶的？（作者是怎样描写冰山的裂纹和皱褶的？这样写有什么好处？）这样写有什么好处？）作者这样写能让读者联想到眼前作者这样写能让读者联想到眼前景物景物“背后的故事背后的故事”-大自然漫大自然漫长、反复的变化，并由此认识到：长、反复的变化，并由此认识到：这冰山冰川其实这冰山冰川其实 是大自然历史的是大自然历史的一部分。一部分。联系上下文，赏析语言1，阳光使这位身披白色披风的巨人，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端变化多端富有雕塑感。富有雕塑感。这个句子用了比喻的修辞手法，这个句子用了比喻的修辞手法，将格拉丹东比作将格拉丹东比作“身披白色披身披白色披风的巨人风的巨人”
22、，生动形象地写出，生动形象地写出了终年白雪覆盖的各拉丹冬巍了终年白雪覆盖的各拉丹冬巍峨高大，棱角分明。峨高大，棱角分明。2，远方白色金字塔的各拉丹冬统领着，远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。用了拟人手法，将各拉丹冬用了拟人手法，将各拉丹冬置身于天地茫茫的背景中，置身于天地茫茫的背景中，表现了各拉丹冬的气势磅礴。表现了各拉丹冬的气势磅礴。写出了冰林经历阳光和风千万年写出了冰林经历阳光和风千万年来不间断地切割雕凿，终于形成来不间断地切割雕凿，终于形成现在这雄奇壮美的景色，过程虽现在这雄奇壮美的景色，过程虽缓慢但却从未停止，静止中涌动缓慢但却从未停止，静止中涌动着生命的力量。着生命的力量。3永恒的阳光和风的刻刀，千万年来永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。而从不懈怠。人生是跋涉，也是旅行；是等待，也人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。也是歌声。汪国真汪国真
