1、1.1.通过学习，激发学生对科学的好奇心，帮助学通过学习，激发学生对科学的好奇心，帮助学 生树立探索科学奥秘，服务人类的远大理想；生树立探索科学奥秘，服务人类的远大理想；2.2.识记识记9 9个生字；个生字；3.3.通过多种途径搜集有关激光的信息资料，培养通过多种途径搜集有关激光的信息资料，培养 学生搜集资料的能力；学生搜集资料的能力；学习目标学习目标你对激光都有哪些了解？你对激光都有哪些了解？暂暂 炫炫 灼灼 凸凸 割割 溅溅 砰砰 仪仪 膜膜znxunzhutgjinpngym1.用你喜欢的方式读文，读准字音，读通句用你喜欢的方式读文，读准字音，读通句子。子。2.边读边思考：边读边思考：课
2、文的课文的1 15 5自然段中，都讲自然段中，都讲到了激光有哪些特点？到了激光有哪些特点？阅读提示阅读提示可以一边读一边划出相关的语可以一边读一边划出相关的语句，还可以把你的感受和体会写在句子旁句，还可以把你的感受和体会写在句子旁边。边。我来读课文我来读课文 刚才大家读了课文，你对激光有了哪些新的了解？刚才大家读了课文，你对激光有了哪些新的了解？最亮的光最亮的光 最快的刀最快的刀 最准的尺最准的尺 用你最喜欢的学习方用你最喜欢的学习方式学习你喜欢的部分，可式学习你喜欢的部分，可以一边读一边划出相关的以一边读一边划出相关的语句，还可以把你的感受语句，还可以把你的感受和体会写在句子旁边。和体会写在
3、句子旁边。最亮时，它比太阳还要亮最亮时，它比太阳还要亮100100亿倍呢！打亿倍呢！打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时会感到刺眼；如果看太阳的话，就会有暂时目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会目眩感觉；我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损，以至永久地失明。严重受损，以至永久地失明。对比对比举事例举事例 结合你的生活体验，当你用眼睛看太阳结合你的生活体验，当你用眼睛看太阳的话，你会有什么感觉？的话，你会有什么感觉？激光不仅是激光不仅是“最亮的光最亮的光”，它还是，它还是“最快最快的刀的刀”和和“最准的尺最准的尺”
4、，有喜欢这两部分内容，有喜欢这两部分内容的同学吗？谁想来谈一谈你的体会？的同学吗？谁想来谈一谈你的体会？医学医学测量测量 激光的用途远不止这些，激光的用途远不止这些，在我们的日常生活中也能见在我们的日常生活中也能见到激光的身影，你们想一想，到激光的身影，你们想一想，都可以在哪些地方见到它呢？都可以在哪些地方见到它呢？下面几种现象，与激光的哪个特点下面几种现象，与激光的哪个特点直接相关：直接相关：A.单色光 B.特别亮 C.方向性好 D.特别热（1）建筑师用激光吊线 （）（2）激光能使人永久失明（）（3）激光能切除肿瘤（）（4）用激光做装饰灯，非常艳丽（）（5）激光能在钻石上钻眼（）激光的最初中
5、文名叫做激光的最初中文名叫做“镭射镭射”、“莱塞莱塞”，是它的英文名称是它的英文名称LASERLASER的音译，是取自英文的音译，是取自英文L Light ight A Amplification by mplification by S Stimulated timulated E Emission of mission of R Radiationadiation的各单词的头一个字母组成的缩写词。的各单词的头一个字母组成的缩写词。意思是意思是“受激辐射的光放大受激辐射的光放大”。激光的英文全名。激光的英文全名已完全表达了制造激光的主要过程。已完全表达了制造激光的主要过程。19641964年
6、按照年按照我国著名科学家钱学森建议将我国著名科学家钱学森建议将“光受激发射光受激发射”改改称称“激光激光”。激光是激光是2020世纪以来，继原子能、计算机、半世纪以来，继原子能、计算机、半导体之后，人类的又一重大发明，被称为导体之后，人类的又一重大发明，被称为“最快最快的刀的刀”、“最准的尺最准的尺”、“最亮的光最亮的光”和和“奇异奇异的激光的激光”。它的亮度为太阳光的。它的亮度为太阳光的5050亿倍。它的原亿倍。它的原理早在理早在 1916 1916 年已被著名的物理学家爱因斯坦发年已被著名的物理学家爱因斯坦发现，但要直到现，但要直到 1958 1958 年激光才被首次成功制造。年激光才被首次成功制造。布置作业布置作业1、联系生活实际，寻找激光的身影。2、同学们，你们能不能替激光做一个自我介绍呢。（试一试）
