1、种种 水水 珠珠1.1.认识本课生字，能正确、工整地书写。认识本课生字，能正确、工整地书写。2.2.联系生活实际理解文中出现的关键词，感受联系生活实际理解文中出现的关键词，感受用词的准确。用词的准确。3.3.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，感受生活的乐趣。的思想感情，感受生活的乐趣。同学们，你们知道这些是什么吗？同学们，你们知道这些是什么吗？珠珠 晾晾 服服 竹竹 站站竿竿 定定 凳凳 蘑蘑 菇菇水珠水珠 竹竿竹竿 一定一定方凳方凳 蘑菇蘑菇 晾晒晾晒衣服衣服 站在站在 轻轻轻轻珠珠轻轻站站 夜雨过后，妈妈晾衣服的竹竿夜雨过后，妈妈晾衣服
2、的竹竿上挂了一串亮晶晶的水珠。上挂了一串亮晶晶的水珠。想一想哪里还会出现水珠？想一想哪里还会出现水珠？看见这么美的小水珠，看见这么美的小水珠，文中的小妹妹做了什么？文中的小妹妹做了什么？结果怎样？结果怎样？她站上小方凳，手才轻轻碰了她站上小方凳，手才轻轻碰了一下竹竿，水珠一闪，全都跳到地下一下竹竿，水珠一闪，全都跳到地下去了。去了。小妹妹心里又想了些什么呢？小妹妹心里又想了些什么呢？地上能长出小草，长出小树地上能长出小草，长出小树 ，长出小蘑菇，也能长出亮晶晶的水珠长出小蘑菇，也能长出亮晶晶的水珠吗？吗？你来回答她的疑问吧！地上能长你来回答她的疑问吧！地上能长出水珠吗？出水珠吗？啊，我把水珠种
3、到地里去了！啊，我把水珠种到地里去了！啊，我们把水珠种到地里去了！啊，我们把水珠种到地里去了！啊，春天把水珠种到地里去了！啊，春天把水珠种到地里去了！啊，你把水珠种到地里去了，我把水啊，你把水珠种到地里去了，我把水珠种到地里去了，他把水珠种到地里去了，珠种到地里去了，他把水珠种到地里去了，我们都把水珠种到地里去了！我们都把水珠种到地里去了！“也也”1 1、地上地上能能长出小草，长出小树长出小草，长出小树 ，长出，长出小蘑菇，小蘑菇，也能也能长出亮晶晶的水珠吗？长出亮晶晶的水珠吗？2 2、我会唱歌，会跳舞，、我会唱歌，会跳舞，也也会画画。会画画。小朋友，你也用这个句式造个句子吧！小朋友，你也用这个句式造个句子吧！
