1、统编小学语文一年级下册统编小学语文一年级下册口耳目口耳目统编小学语文一年级下册统编小学语文一年级下册口耳目口耳目第一课时认一认认一认图上有几个孩子？图上有几个孩子？他们在干什么？他们在干什么？口口耳耳目目手手足足读一读，记一记读一读，记一记想一想，记一记想一想，记一记“口口”，四方方，多像张大的嘴巴；，四方方，多像张大的嘴巴；“耳耳”猜一猜：猜一猜：东一片，西一片，猜不着，听听看东一片，西一片，猜不着，听听看；“目目”就像眼睛，外面的部分是眼眶，里面是眼珠；就像眼睛，外面的部分是眼眶，里面是眼珠；“手手”就像人手掌的形状，上面部分代表手指，弯钩是手臂；就像人手掌的形状，上面部分代表手指，弯钩是
2、手臂；“足足”就是脚就是脚。用一用用一用路口门口关口口才口用一用用一用耳耳朵木耳交头接耳用一用用一用目目光目标目录用一用用一用手手巾手语手机用一用用一用足足球知足足迹玩一玩，唱一唱玩一玩，唱一唱目是眼，亮晶晶，田格笔画看得清；口是嘴，真能干，会说话，能吃饭；足是脚，行处处，人品正直走大路。小耳朵，真是灵，老师讲课听得明；小小手，真灵巧，穿衣正，字迹工；用好手足口耳目，做个优秀小学生。做个优秀小学生做个优秀小学生写一写写一写口 左边的竖和右边的折要稍稍往内收，呈上宽下略窄。写一写写一写目 竖要直，中间的两横不碰到右边的折，横画之间距离相对。统编小学语文一年级下册统编小学语文一年级下册口耳目口耳目
3、第二课时读一读读一读口口 耳耳 目目 手手 足足听一听听一听站如松，坐如钟。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。行如风，卧如弓。看一看看一看站站如如松松，坐坐如如钟钟。识一识识一识穆桂英是杨家将传中的人物，她武艺超群、机智勇敢，是杨门女将中的杰出人物。穆桂英五十三岁还带兵出征，大获全胜。你看她头插长翎，目光自信，精神抖擞地站在那里，真不愧是一位女英雄。识一识识一识包拯廉洁公正，不附权贵，铁面无私，敢于替百姓申不平，故有“包青天”及“包公”之名。由于民间传其黑面形象，亦被称为“包青天”。识一识识一识行行如如风风，卧卧如如弓弓。写一写写一写老大老二对对齐,两指中间留空隙。指离笔尖一寸远,一拳一尺记心间。写字操写字操写一写写一写耳注意四个横画的长短变化各不相同，第一笔横为中横，要平且稳，最后一笔是长横，要稍稍向上斜。写一写写一写手撇：下笔由重到轻，从粗到细。弯钩：轻轻下笔，呈弓背形，略带点弯。谢谢观看！谢谢观看！
