1、分数加减法 星期日的安排北师大版 数学 五年级 下册星期日的安排星期日的安排情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数加减法分数加减法课堂练习课堂练习1 1分数加减法 星期日的安排情境导情境导入入口算下面各题：口算下面各题：413 1+4125+51021 说一说整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？56251541351687（6611）复习复习分数加减法 星期日的安排题中有哪些信息？你能够提出什么数学问题呢？题中有哪些信息？你能够提出什么数学问题呢？淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。男生星期日活动安排表
2、男生星期日活动安排表户外活动户外活动去少年宫去少年宫留在家中留在家中占占男生总数男生总数几几分之几分之几女生女生星期日活动安排表星期日活动安排表户外活动户外活动去少年宫去少年宫留在家中留在家中占占女女生总数生总数几几分之几分之几情境导情境导入入返回分数加减法 星期日的安排户外活动户外活动 去少年宫去少年宫 留在家中留在家中73721737572把全班把全班男的总数看作男的总数看作整体整体“1”,1”,从整从整体体“1”1”里面分别减去户外活动和去少里面分别减去户外活动和去少年宫的年宫的男生数男生数占全班占全班男生男生总数的几分总数的几分之之几。几。户外活动户外活动去少年宫去少年宫留在家中留在家
3、中占占男生总数男生总数几几分之几分之几(1)(1)留在家中的男生人数占男生总数的几分之几留在家中的男生人数占男生总数的几分之几?答：留答：留在家中的男生人数占男生总数在家中的男生人数占男生总数的的 。72探究新知探究新知返回分数加减法 星期日的安排户外活动户外活动去少年宫去少年宫留在家中留在家中占占男生总数男生总数几几分之几分之几7273？男生人数男生人数)7372(175172(1)(1)留在家中的男生人数占男生总数的几分之几留在家中的男生人数占男生总数的几分之几?先求出户外活动和去少年宫的先求出户外活动和去少年宫的男生人数男生人数一共一共占占全班全班男生男生总数的几分之几总数的几分之几,再
4、用整体再用整体“1 1”减去这个减去这个和和。答：留答：留在家中的男生人数占男生总数在家中的男生人数占男生总数的的 。72返回五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排(2)(2)算一算，算一算，留留在家中在家中的的女女生生人数人数占占女女生生总数的几分之几总数的几分之几?户外活动户外活动去少年宫去少年宫留在家中留在家中占占女女生总数生总数几几分之几分之几答：留答：留在家中在家中的女生人的女生人数数占女生占女生总数总数的的 。2411返回五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排几个分数几个分数
5、一次通分一次通分返回运用运算律进运用运算律进行简便运算行简便运算整数的运算律，整数的运算律，分数同样适用。分数同样适用。五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。按照四则混合运算的运算顺序，按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算。一次通分再计算。分数加减混合运算的分数加减混合运算的运算顺序是怎样的？运算顺序是怎样的？方法总结方法总结五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学
6、星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。分数加减混合运算时，主要分数加减混合运算时，主要有以下两种计算方法：一是有以下两种计算方法：一是先将所有的分数全部通分，先将所有的分数全部通分，再进行计算的；二是先根据再进行计算的；二是先根据需进行部分的通分。这两种需进行部分的通分。这两种方法哪种合适，则需要根据方法哪种合适，则需要根据具体的算式特点来确定的。具体的算式特点来确定的。方法总结方法总结五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期
7、日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排1.1.计算下面各题。计算下面各题。课堂练习课堂练习返回五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排2.2.看图列式计算。看图列式计算。甲、乙两队合修一条公路甲、乙两队合修一条公路。1031-1-21103=-=-105101051=1021031-1-（+）21103=1-=1-（+）105=1-=1-5451=答：没答：没修的部分占这条公路修的部分占这条公路的的 。51返回五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排3.3.一个人一天中大约有一个人一天中大
8、约有 的的时间学习和工作，时间学习和工作，的的时间时间用餐，用餐，的的时间参加文娱或体育活动，时间参加文娱或体育活动，剩下剩下的时间睡觉。每天的时间睡觉。每天的睡眠的睡眠时时间约占一天时间间约占一天时间的几分的几分之几？之几？3181613 38 8返回五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排51+858395+91317275161311+（）有什么方法可以有什么方法可以算得又快又好吗？算得又快又好吗？85+5183=+51=151=1211=21=94+31=97=72751=+()=1 1=0 整数混合运算的运算整数混合运算的运算法则和
9、简便方法同样适用法则和简便方法同样适用于分数混合运算。于分数混合运算。五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排答：淘气答：淘气喝的果汁和水一样多喝的果汁和水一样多,因为淘气喝的果汁是因为淘气喝的果汁是1 1瓶瓶,喝的水的总量也是喝的水的总量也是1 1瓶。瓶。喝了多少果汁：喝了多少果汁：因为因为第四次一饮而尽第四次一饮而尽,所以不必细究每次喝了多少果汁所以不必细究每次喝了多少果汁,从从整体整体考虑考虑最终最终喝喝掉掉了了1瓶果汁瓶果汁。返回五年级下册数学
10、星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排分数分数相加相加减混合运算减混合运算1.1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同算的运算顺序相同,但为了计算简便但为了计算简便,几个分数可以几个分数可以一次通分一次通分,然后按照顺序依次计算然后按照顺序依次计算。2.2.在在计算时计算时,注意运用注意运用加法交换律、结合律加法交换律、结合律进行简进行简算算,也可根据也可根据减法的运算性质减法的运算性质进行简算。进行简算。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结我的收获我的收获五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版分数加减法 星期日的安排课本：第6页第3、4题返回课后作业课后作业五年级下册数学星期日的安排北师大版五年级下册数学星期日的安排北师大版
