1、第十二课第十二课 雨飴雨飴语法：动词分类语法：动词分类(自他动词自他动词)V V V V N N(比比较较的的标标准准)A2 A2 课程简介掌握掌握文中生词文中生词交际交际与表达与表达：询问原因、钦佩询问原因、钦佩会话会话 雨雨(名名)雨雨 飴飴(名名)糖糖,糖果糖果 (副副)为什么为什么 (名名)声调声调,重音重音 声調声調(名名)声调声调 表現表現(名名/V3他他)表现表现,表达表达 豊豊(A2)丰富丰富,富裕富裕 店店(名名)商店商店 通通(V2自他自他)畅通畅通,相通相通,通过通过 降降(V1自自)下下(雨、雪雨、雪)帰帰(V1自自)回去回去,回来回来 電気電気(名名)电电,电力电力,
2、电灯电灯通通(交通、通信交通、通信)電話通電話通 通通领会领会/了解了解/懂得懂得 言言葉通葉通 話話通通雨降雪降雨降雪降 某人回某地某人回某地 某人某人 某地某地 帰帰父父家家帰。帰。点点(名名)点点,分分 一休一休(专专)一休一休(人名人名)知恵知恵(名名)智慧智慧,智能智能 安国寺安国寺(专专)安国寺安国寺(寺名寺名)寺寺(名名)庙庙,寺院寺院 住住(V1自自)住住松屋長兵衛松屋長兵衛(专专)(人人名名)知念知念(专专)(人名人名)大哲大哲(专专)(人名人名)出出(V2自自)外出外出,出门出门 流流(V2自自)流动流动 掛掛(V1自自)挂挂 住在某地住在某地 某地某地住住 田舎住東京住田
3、舎住東京住散歩散歩出買物出買物出出川川流星流星流時流時流流(时光流逝时光流逝)立札立札(名名)告示牌告示牌 仮名仮名(名名)假名假名 食坊食坊(名名)馋嘴馋嘴,贪吃贪吃 笑笑(V1自自)笑笑,嘲笑嘲笑 付付(V1自自)附着附着,随着随着,带有带有 渡渡(V1自自)渡渡(江河江河),过过(马路马路)(连连)因此因此,所以所以 端端(名名)一端一端,一边一边 真中真中(名名)中央中央,正中正中 指指(V1他他)指指 歩歩(V1自自)步行步行,走走 (叹叹)哇哈哈哇哈哈生长生长/增添增添 知恵知恵付付(长智慧长智慧/懂事懂事)附上附上/粘附粘附 顔泥付顔泥付跟随跟随/陪同陪同 案内付案内付(有导向陪
4、同有导向陪同)部屋中部屋中歩停歩歩停歩 (副副)真不愧是真不愧是,到底是到底是 感心感心(名名/V3自自)钦佩钦佩,赞赏赞赏关联词汇关联词汇 中央中央(名名)中央中央,中间中间 正面正面(名名)正面正面 突当突当(名名)尽头尽头 遠遠(名名)远方远方,远处远处 裏裏(名名)背面背面,反面反面 (名名)表面表面,外表外表,正面正面李佳李佳:健太君、日本語難。健太君、日本語難。健健太太:、。李佳李佳:雨飴、橋箸、同発音雨飴、橋箸、同発音、違違。健健太太:。、中国語。、中国語難難 。中国語発音。中国語発音難難 思。思。李佳李佳:、中国語声調、中国語声調 。健健太太:中国語中国語、表現豊言葉、表現豊言
5、葉 思。上手。思。上手。李佳李佳:健太君中国語上手。健太君中国語上手。健健太太:。先週、母行、中。先週、母行、中 国語国語言。言。、店人砂糖、店人砂糖。李佳李佳:、”汤汤”糖糖”言。言。前、前、降降 言言。健健太太:大丈夫。通。降大丈夫。通。降。李佳李佳:。健太健太:、伝記、伝記消消、帰。、帰。李佳李佳:健太君、伝記。電気健太君、伝記。電気。日本語点。日本語点。健太健太:。一休知恵一休知恵 一休安国寺一休安国寺寺寺住住。日、松屋長兵衛男子来、日、松屋長兵衛男子来、一休一休手紙手紙渡渡。手紙一休。手紙一休馳走馳走。来来。書書。一休一休、知念、知念、大哲大哲長兵衛長兵衛出出。長兵衛長兵衛家前川家前
6、川流。流。川川橋橋。橋立。橋立札。札。立札、仮名立札、仮名書。書。川泳行。食坊知念川泳行。食坊知念言。言。橋向橋向、長兵衛困一休、長兵衛困一休見、笑。見、笑。一休、私後一休、私後来来言、橋真中言、橋真中渡渡。長長兵衛立札指、一休、兵衛立札指、一休、読。言。読。言。一休読。一休読。、端渡、端渡。真中歩来。真中歩来。、。、。、一休一休。長兵衛感心。長兵衛感心。自自动词动词 他动词他动词 他动词：他动词：动作直接涉及其他事物动作直接涉及其他事物,所涉及的事所涉及的事 物作为该动词的宾语物作为该动词的宾语,用用表示表示 侧重表示动作的过程侧重表示动作的过程(含有人为意含有人为意 志志)自动词：自动词：
7、不直接涉及其他事物不直接涉及其他事物,不前接不前接格格 作宾语。作宾语。侧重表示变化的结果或动侧重表示变化的结果或动 作的状态作的状态(不含人为意志不含人为意志)日本语中的动词按语法功能分类，可分为：自日本语中的动词按语法功能分类，可分为：自动词和他动词。动词和他动词。自動詞：窓開。自動詞：窓開。(窗户开着窗户开着)状态状态（自（自动词动词和主语相连和主语相连）他動詞：私窓開。他動詞：私窓開。(我把窗户开了我把窗户开了)动作动作（他动词和宾语相连）（他动词和宾语相连）自动词的特征：自动词的特征：(1)不带宾语（不及物动词）不带宾语（不及物动词）例：李寝。例：李寝。(2)描述客观状态描述客观状态
8、 例：雨降。例：雨降。電車走。電車走。開。開。木葉赤。木葉赤。他动词的特征：他动词的特征：(1)可带宾语可带宾语(及物动词及物动词)例：例：飯食飯食。(2)描述主观行为描述主观行为 例：飯食。例：飯食。手紙書。手紙書。新聞読。新聞読。注意注意：自动词和他动词的含义要理解到位。：自动词和他动词的含义要理解到位。自他动词的分类规律成对的自他动词，以成对的自他动词，以-aru结尾的自动词结尾的自动词 以以-eru结尾的他动词结尾的他动词以以-reru结尾的动词大多是自动词结尾的动词大多是自动词 但但入入是他动词是他动词忘忘是自他动词是自他动词以以-su结尾的动词大多是他动词结尾的动词大多是他动词-a
9、ru上上集集掛掛変変伝伝止止始始-eru上上集集掛掛変変伝伝止止始始成对的自他动词，以成对的自他动词，以-aru结尾的自动词结尾的自动词 以以-eru结尾的他动词结尾的他动词車車 急急。赤信号前車赤信号前車。止止止止-reru遅遅壊壊流流別別疲疲以以-reru结尾的动词大多是自动词结尾的动词大多是自动词 但但入入是他动词是他动词 忘忘是自他动词是自他动词遅。遅。体体疲疲。-su押押返返貸貸消消壊壊流流渡渡以以-su结尾的动词大多是他动词结尾的动词大多是他动词本本私渡。私渡。危、危、押押。（小林）（小林）閉閉。閉閉。（小林把小林把）门关上了。门关上了。閉閉閉閉填入合适的助词填入合适的助词（小林）
10、小林）靴靴汚汚。靴靴汚汚。（小林把小林把）鞋鞋(弄弄)脏脏了。了。汚汚汚汚（先生先生）授業授業始始。授業授業始始。（老师决定老师决定）开始上课了开始上课了。始始始始九月学校九月学校始始。公園花公園花咲咲。去年、王文君去年、王文君始始。暑。窓暑。窓開開。私船川私船川渡渡。N+V(移动自动词移动自动词)：经过、离开、移动的场所：经过、离开、移动的场所V(他动他动)+=动词的存续体动词的存续体 接续接续:V(他动他动)+构成构成:V+补助动词补助动词 构成构成 意义意义:表示表示人为人为动作、行为的结果作为一种动作、行为的结果作为一种 状态存续着。状态存续着。(中文译为：中文译为：V着着)含义含义:
11、的的句型包括句型包括了了(动作动作+状态状态)两两个含意：个含意：A.A.事先事先某人做了某动作某人做了某动作。B.B.某某动作结果继续存留动作结果继续存留。注意注意:特别特别要注意的是他动词所要求的要注意的是他动词所要求的宾语宾语 要要由助词由助词改用助词改用助词。宾语宾语+V他他動動詞詞黒板新年黒板新年書書。君黒板新年書。君黒板新年書。今朝、王窓開。今朝、王窓開。美月壁掛。美月壁掛。今、窓今、窓開開。壁壁。当他动词前的当他动词前的改成改成时时,一般实施动作的主一般实施动作的主体不出现在句子中。体不出现在句子中。房间的窗户打开房间的窗户打开着着。部屋部屋窓窓 開開。開開()(V(V2 2他他
12、)打开打开窓開窓開桌上放桌上放着着电视。电视。机上机上 置置。置置置置墙上挂墙上挂着着美丽的画。美丽的画。壁美壁美絵絵 。掛掛掛掛絵掛絵掛新书上写新书上写着着名字。名字。新本名新本名前前 書書。名前書名前書总结表示动作、变化结果的存续状态句型总结表示动作、变化结果的存续状态句型 V+V+两者的区别是什么呢？两者的区别是什么呢？存续体V 与V 的区别 接续上接续上 V+中的中的V必须使用必须使用自动词自动词 V+中的中的V必须使用必须使用他动词他动词 意思意思上上 V+叙述的是眼前看到的景象，叙述的是眼前看到的景象，与是否人与是否人为作用的结果无关为作用的结果无关(客观情况客观情况)V+含有由于
13、含有由于人为有意识人为有意识的行为而使某种的行为而使某种状态得以存续状态得以存续(人为情况人为情况)各别动词各别动词 如如持、知、住持、知、住、着、着 本身具有持续状本身具有持续状态含义的动词，其存态含义的动词，其存续体使用续体使用 形式形式某物因使用时间长或客观情况坏了某物因使用时间长或客观情况坏了 自動販売機自動販売機壊壊()。天气的自然变化状态天气的自然变化状态雨雨降降。依靠人为动作才能达到某种状态的持续依靠人为动作才能达到某种状态的持续壁絵壁絵。特殊动词本身具有持续状态含义特殊动词本身具有持续状态含义答答知知。電話番号知。電話番号知。持。持。雨降。上海住。家族写真壁掛。N+接续接续:A
14、 B ()用于比较相差不大的两个事物用于比较相差不大的两个事物 意义意义:N +表示比较表示比较的标准的标准 N +与否定形式搭配使用与否定形式搭配使用 表示某事物的程度不及另一事物表示某事物的程度不及另一事物 译译为为：A不如不如BA不像不像B那样那样 王部屋李部屋王部屋李部屋広広。昆明夏北京夏昆明夏北京夏暑暑。金丁歌金丁歌上手上手。王部屋李部屋王部屋李部屋広広。李部屋王部屋広。李部屋王部屋広。北京夏昆明暑。北京夏昆明暑。丁金歌上手。丁金歌上手。昆明夏北京夏昆明夏北京夏暑暑。金丁金丁歌上手歌上手。兄弟兄弟高。高。哥哥不如弟弟高哥哥不如弟弟高弟弟哥哥这朵花不如那朵花美丽这朵花不如那朵花美丽花花
15、花花美。美。美美日本中国日本中国広。広。日本日本不如中国大不如中国大。苹果不如香蕉好吃苹果不如香蕉好吃安。安。那台电视不如这台电视便宜那台电视不如这台电视便宜胡麻胡麻大。大。西瓜比芝麻大西瓜比芝麻大胡麻胡麻：芝麻：芝麻胡麻胡麻大大。如果比较的如果比较的事物差距悬殊事物差距悬殊，没有可比性的时候，没有可比性的时候可以用可以用比较，但不可以用比较，但不可以用比较比较，只，只有有在两个事物相差不大时才能使用在两个事物相差不大时才能使用比较比较关联关联用法用法A A ()含义含义此句型此句型译为译为“没有比没有比A A更更”所表明的程度是最深的所表明的程度是最深的例句例句東京東京家賃高家賃高。李李勉強
16、学生勉強学生。一戸建一戸建試試験験嫌嫌。A2(A2的中顿形的中顿形)接续接续:A2 +句子句子 意义意义:表示表示中顿中顿(第四课第四课)A2+A1/A2 表示表示并列并列实际上本课的实际上本课的 A2也可以看作也可以看作并列并列,与第四课与第四课所学的所学的 A2的区别仅在于本课的区别仅在于本课 A2后面的内后面的内容是句子而不是一个词容是句子而不是一个词公園静公園静、空気。、空気。金歌上手金歌上手、踊得意。、踊得意。丈夫丈夫、値段高。、値段高。歴史大好歴史大好、地理好。、地理好。这个公园安静又宽敞。这个公园安静又宽敞。这个这个公园安静而且空气好。公园安静而且空气好。H 这个包包又结实又漂亮
17、。这个包包又结实又漂亮。H 这个包包结实而且很好用。这个包包结实而且很好用。H 我喜欢日语而且英语也喜欢。我喜欢日语而且英语也喜欢。公園静公園静広。広。公園静公園静、空気。、空気。丈夫丈夫。丈夫丈夫、使。、使。私日本語好私日本語好、英語好。、英語好。V+=动词的完成体动词的完成体 接续接续:V+构成构成:V+补助动词补助动词 构成构成 意义意义:表示表示事已至此无法挽回事已至此无法挽回遗憾或后悔的遗憾或后悔的 心情心情 表示表示短短时间时间内某动作全部完成、结束内某动作全部完成、结束 注意：表示遗憾懊悔心情时注意：表示遗憾懊悔心情时,动词动词一般为非意一般为非意 志性动词志性动词 口语中口语中
18、“”常音便成常音便成“/”約約束時間遅束時間遅、。、。私宿題家忘私宿題家忘。李時間本読李時間本読。子人大食子人大食。書 食 来 書書書書（書書）食食食食（食（食）（）来来来（来（来来）这本书一天就读完了。这本书一天就读完了。本本1 1日読日読。/。不不小心把教科书小心把教科书落落在了课室。在了课室。教科書教室忘教科書教室忘。/。妈妈总是妈妈总是3030分钟就把菜做完了。分钟就把菜做完了。母分、料理作母分、料理作。/。珍贵的字典珍贵的字典弄弄丢了。丢了。大事辞書無大事辞書無。/。大事大事A2A2無無V V1 1他他:丢失，丧失丢失，丧失刚才被小王你自己喝了。刚才被小王你自己喝了。李：王君飲李：王
19、君飲。/。王：、。王：、。询问原因询问原因 在交谈中，对对方说的某件事情感到意外并追在交谈中，对对方说的某件事情感到意外并追问缘故的时候可以说问缘故的时候可以说 、。、。口语中可说略成口语中可说略成。此外还有此外还有。美美月：来週、学校休。月：来週、学校休。英珠：英珠：、。、。美月：一週間日本帰。美月：一週間日本帰。健太：昨日君行、健太：昨日君行、。李佳：李佳：、。、。健太：日本語挨拶。健太：日本語挨拶。交际与表达交际与表达钦佩钦佩 受到众人钦佩的某人做到某事时，或者受到众受到众人钦佩的某人做到某事时，或者受到众人感叹的某事物显现出其应有的特点时，可以说人感叹的某事物显现出其应有的特点时，可以
20、说 ()。()。既可以用于人也可以用于事物。既可以用于人也可以用于事物。译为：真译为：真不愧是不愧是(某人某人/某物某物)交际与表达交际与表达 美月：誰折紙。美月：誰折紙。李佳：英珠。李佳：英珠。美月：上手。美月：上手。英珠。英珠。:今度交流会、誰弾。今度交流会、誰弾。金英珠：美月。金英珠：美月。：。：。美月。美月。王王文：中国語。文：中国語。健太：。健太：。王文：、王文：、。钦佩钦佩N()VV(他他)自他动词自他动词雨雨飴飴动作的存续体动作的存续体A动作完成动作完成B作为状态留存作为状态留存 动词的完成体动词的完成体()事事已已至此无法挽回至此无法挽回 短时间内完成某个动作短时间内完成某个动
21、作 A B()/A不如不如B 使用的对象使用的对象(差别不大差别不大)关联关联:A.()没有比没有比A更更交际语表达询问原因询问原因()。/()。()。概念概念/语序语序/意义意义 分类规律分类规律A2 A2+句子句子(中顿中顿)/A2 +词词(并列并列)練習練習Page.139 询问原因理由询问原因理由T1.Page.140 语言学习语言学习T1.T2.T3.Page.140 描述存续状态描述存续状态T1.T2Page.138 程度比较程度比较T1.T2.T3.Page.139 失误失误/遗憾遗憾T1.T2.Page.141 一休一休T1.T2Page.142 小测试小测试宿題：宿題：单词单词(课课内内+关联关联)*5 完成课本练习完成课本练习 同步练习第同步练习第12课课 完成第完成第12课课小测试卷小测试卷 時間授業 終。疲様。
