n教育科学的历史研究法这篇文章主要研究五四运动时期的的文学革命与教育的关系，并且探讨了它们在当时形成、发展的过程以及对当代的启示。这篇文章介绍了北大自由传统的提出、继承、传播的过程以此来劝勉北大学生，为他们增强信心，并且希望他们把这种传统发扬光大。此文章主要分析了“身体教育学”的沦陷到“知识教育学”（时间上为近代教育学）的兴起，再由“知识教育学”的沦陷到“身体教育学”（时间上为现代教育学）的复兴。总的来说，就是介绍“身体教育”的发展历程以及现实中应用出现的问题。
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