1、请欣赏请欣赏 请同学们阅读课本请同学们阅读课本3232- -3333页，思考以下几个问题：页，思考以下几个问题： 1、电脑绘画的基本步骤有哪些？、电脑绘画的基本步骤有哪些？ 2、油漆桶填充的是前景色还是背景色？、油漆桶填充的是前景色还是背景色？ 3、如果颜色超出了要填充的区域，说明线条间有、如果颜色超出了要填充的区域，说明线条间有 ， 要用要用 工具填满后再填色。工具填满后再填色。 4、图像局部地方变亮，用、图像局部地方变亮，用 工具，变暗用工具，变暗用 工具。工具。 5、更换不同色彩的图像可以通过菜单中的、更换不同色彩的图像可以通过菜单中的“图像图像” “调整调整” 。 1 1、电脑绘画的基
2、本步骤有哪些？、电脑绘画的基本步骤有哪些？ 描线稿、设计配色方案、填充颜色。描线稿、设计配色方案、填充颜色。 2、油漆桶填充的是前景色还是背景色？、油漆桶填充的是前景色还是背景色？ (前景色前景色) 3、如果颜色超出了要填充的区域，说明边缘线有、如果颜色超出了要填充的区域，说明边缘线有 ， 要用要用 工具填满后再填色。工具填满后再填色。 间隙间隙 铅笔铅笔 /画笔画笔/橡皮擦橡皮擦 4、图像局部地方变亮，用、图像局部地方变亮，用 工具，变暗用工具，变暗用 工具。工具。 减淡减淡 加深加深 5、更换不同色彩的图像可以通过菜单中的、更换不同色彩的图像可以通过菜单中的“图像图像” “调整调整” 。
3、替换颜色替换颜色 描线稿描线稿 设计配色方案设计配色方案 填充颜色填充颜色 （用画笔或铅笔工具用画笔或铅笔工具 进行绘制边缘线，画进行绘制边缘线，画 出整张图像的轮廓。出整张图像的轮廓。） （上色大体思路仍然从整体（上色大体思路仍然从整体 到局部，再由局部到整体。到局部，再由局部到整体。 上完色之后，要检查是否符上完色之后，要检查是否符 合现实生活和艺术规律，颜合现实生活和艺术规律，颜 色不要用得太过夸张和怪异，色不要用得太过夸张和怪异， 不要超出一般观众的心理承不要超出一般观众的心理承 受范围。受范围。） （需要进行色彩的设（需要进行色彩的设 计，如何搭配让整张计，如何搭配让整张 图像看起来
4、自然美观，图像看起来自然美观， 而不能随意配色。）而不能随意配色。） 1、思想性、科学性、思想性、科学性 主题明确，内容积极、健康向上主题明确，内容积极、健康向上 能科学、完整地表达主题思想能科学、完整地表达主题思想 内容切合作者的学习和生活实际内容切合作者的学习和生活实际 文字内容通顺，无错别字和繁体字文字内容通顺，无错别字和繁体字 2、创造性、创造性 素材获取及其加工属原创素材获取及其加工属原创 主题表达形式新颖，构思独特、巧妙主题表达形式新颖，构思独特、巧妙 具有想象力和个性表现力具有想象力和个性表现力 内容、结构设计独到内容、结构设计独到 3、艺术性、艺术性 反映出作者有一定的审美能力
5、反映出作者有一定的审美能力 完美运用形、色、肌理、空间、明完美运用形、色、肌理、空间、明 暗等美术语言暗等美术语言 构图完整、合理，组画作品前后意构图完整、合理，组画作品前后意 思连贯思连贯 4、技术性、技术性 选用制作工具和制作技巧恰当选用制作工具和制作技巧恰当 技术运用准确、适当、简洁技术运用准确、适当、简洁 画笔工具画笔工具 和油漆桶与渐变工具和油漆桶与渐变工具 微视频，对工具的使用有 一定的了解，等下要完成 课本中的例子。 第第1 1课课 PSPS软件的安装与工作界面软件的安装与工作界面 第第2课课 图层与移动工具图层与移动工具 第第3课课 选区与矩形选框工具组选区与矩形选框工具组 第
6、第4课课 套索工具与魔术棒抠图套索工具与魔术棒抠图 第第5课课 裁切工具与切片工具裁切工具与切片工具 第第6课课 污点修复工具去掉图片瑕疵污点修复工具去掉图片瑕疵 第第7课课 仿制图章工具轻松去掉图片水印仿制图章工具轻松去掉图片水印 第第8课课 画笔工具画笔工具 第第9课课 橡皮擦工具橡皮擦工具 抠图换背景最快的工具抠图换背景最快的工具 第第10课课 油漆桶与渐变工具油漆桶与渐变工具 第第11课课 文字工具文字工具 第第12课课 钢笔工具钢笔工具 第第13课课 加深减淡模糊锐化形状工具等加深减淡模糊锐化形状工具等 第第14课课 图层应用与合成图片案例图层应用与合成图片案例 第第15课课 图片的
7、颜色的调整图片的颜色的调整 第第16课课 滤镜的用法与总复习滤镜的用法与总复习 根据大家课前对画笔工具、油漆桶及渐变工具微视频的学习， 请同学上台演示给孙悟空（头部）上色。 提醒：提醒：只要符合配色方案及填色要求，也可以选择自己喜欢的颜色进行只要符合配色方案及填色要求，也可以选择自己喜欢的颜色进行 填充。填充。 根据大家课前对画笔工具、油漆桶及渐变工具微视频的学习， 请同学上台演示给孙悟空（头部）上色。 注意：填充区域的边缘线有间隙，要用跟原来线条大小的画笔或铅 笔填满，封闭后再填色。 如果图像的局部明暗度调整，那么怎样 操作？ 提醒：选择减淡或加深工具对需要变亮或变暗 的地方涂抹。 左图的简
8、笔画要变成右图填充色，最快 的操作方法是什么？ 请大家思考！ 连成闭合后再填色。 请同学们认真观察下面哪张作品是电脑绘画，请同学们认真观察下面哪张作品是电脑绘画， 哪张是美术绘画？哪张是美术绘画？ 美术绘画作品美术绘画作品 电脑绘画作品电脑绘画作品 美术绘画作品变成电脑绘画作品，要注意些什么呢？ （各小组互相讨论一下） 美 术 绘 画 作 品 美 术 绘 画 作 品 电 脑 绘 画 作 品 电 脑 绘 画 作 品 快速调整方法是什么？快速调整方法是什么？ 1、画笔的大小要调成跟美术作品中的线条粗细接、画笔的大小要调成跟美术作品中的线条粗细接 近。近。 掌握以下技巧掌握以下技巧 和方法和方法 可
9、以通过可以通过 来调整大小，左中括号调小，来调整大小，左中括号调小， 右中括号调大。右中括号调大。 可以放大该区域，再用油漆桶， 如果不行，可以用画笔工具。 2、如果填充区域比较小，怎么办？、如果填充区域比较小，怎么办？ 思考：3、如果填充区域中的线条不清楚，能马上填充颜色吗？ 可以用画笔或铅笔工具描边，再填充颜色。 4、单一蓝色要改为渐变，能不 能直接用渐变工具？ 可以，先选择区域，再用渐 变工具。 不要，可以通过不要，可以通过“ “替换颜色替换颜色” ”，更改你喜欢的，更改你喜欢的 颜色。请同学们观看下面的教学微视频！颜色。请同学们观看下面的教学微视频！ 同学们，如果对自己填充颜色觉得不满意，同学们，如果对自己填充颜色觉得不满意， 要不要重新填色呢？要不要重新填色呢？ 课堂练习 根据自己对色彩的填充和变换和相关工具知识 掌握的程度，选择适合自己的操作任务进行练习。要 求学生做完任务并及时提交作业。 1、可以选择简单的简笔画进行填色； 2、可以选择中难度的简笔画进行填色； 3、可以选择自己的美术绘画作品进行填色； 温馨提示：操作素材放在E盘色彩的填充和变换 学生练习文件夹中。 做完一份提交到教师端，另一份上传到自己空间。
