1、 7单元 认识钟表人教版数学一年级上册情景导入听，这是什么声音？小闹钟叫我们起床了。探索新知一你知道有关钟表的哪些知识？有12个数字，它们把钟面均匀地分成12个大格。我知道又细又长的针是分针，又粗又短的针是时针。分针分针 时针时针 我知道现在这个钟面上，分针指着12，时针指着7，是7时。分针分针 时针时针 认识钟面钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。分针：钟面上又细又长的指针叫分针。时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。归纳总结：归纳总结：你认识下面这些钟面上的时间吗？8 8时时3 3时时6 6时时你们有什么发现？同桌之间交流一下吧！探索新知二8 8时时3 3时时6 6时时我们发现这些时刻分针都
2、指着12，而且时针指着几就是几时。电子表探索新知三你认识这样的钟表吗？7时整下面钟面上的时刻用电子表的形式如何表示？8 8时时3 3时时6 6时时8:008:003:003:006:006:00 分针指向12，时针指向几就是几时；电子表上，“：”的右边是“00”，“：”的左边是几，就表示几时。整时的写法：一种是写成几时，另一种是用电子表的形式表示。如：8时或8:00。归纳总结：归纳总结：新知应用 小明的一天。9 9时时9:009:001010时时10:0010:001212时时12:0012:00怎么只有一个指针？分针和时针重合了。6 6时时6:006:009 9时时9:009:009 9时时
3、9:009:00都是9时，为什么小明做的事情却不一样？因为一个9时在上午，另一个9时在晚上。数学文化这节课你有什么收获？学到这节课你有什么收获？学到了哪些知识？了哪些知识？课堂小结 认识钟表认识钟表分针分针 时针时针 7 7时时7:007:00课后作业 作业：教材作业：教材P86P86练习十九第练习十九第1 1题、题、第第2 2题。题。7单元 认识钟表人教版数学一年级上册复习巩固知识点1认识钟面和整时认识钟面和整时 钟面上有钟面上有 个数。又粗又个数。又粗又短的指针叫短的指针叫 针，又细又长的针，又细又长的指针叫指针叫 针。右边钟面上的短针。右边钟面上的短针指着针指着 ，长针指着，长针指着 ，
4、这，这时是时是 时。时。1212时时 1010 1010 1212 分分 基础练习1.1.我拨你认。我拨你认。（教材（教材P86P86第第2 2题题）分针指向12，时针指向几就是几时。知识总结：知识总结：复习巩固知识点2 认识电子表认识电子表连一连。连一连。（教材（教材P86P86第第1 1题）题）1 1下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。（教材（教材P87P87第第5 5题题）6 6：0000基础练习 电子表上，“：”的右边是“00”，“：”的左边是几，就表示几时。知识总结：知识总结：课堂练习（教材（教材P87P87第第7 7题）题）1 1我说你拨。我
5、说你拨。2 2快乐的周末（连线）。快乐的周末（连线）。（教材（教材P86P86第第4 4题题）3.3.过过1 1小时是几时？小时是几时？（教材（教材P86P86第第3 3题题）4 4时时1010时时6 6时时1212时时4 4最后一个钟面的时针应该指向最后一个钟面的时针应该指向_,_,分针应该指向分针应该指向_。（教材（教材P87P87第第8 8题题）1 11212拓展提升1 1照样子说一说。照样子说一说。（教材（教材P87P87第第6 6题）题）8 8时过一点儿。时过一点儿。快快1212时了。时了。如果钟面上的分针不是指向12，但是很接近12，那么当分针在12的左边时，时针接近几，就是快几时
6、了；当分针在12的右边时，时针刚走过几，就是几时过一点儿。知识总结：知识总结：课后作业 作业：作业：1.1.教材教材P86P86练习十九第练习十九第3 3题、第题、第6 6题。题。7单元 认识钟表人教版数学一年级上册学习目标1.结合生活经验，使学生会认、读、写整时。2.培养学生建立时间观念，从小养成珍惜和遵守 时间的良好习惯。3.培养学生的观察能力。学习重难点1.借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作,学会认、读整时。（重点）学习重难点2.通过观察比较、讨论等活动，建立整时的概念，会读、写整时。(难点)知识点汇总认识钟表 整时钟面上有12个大格，12个数字，两根指针，时针短而粗，分针
7、细而长。认识钟面分针指向12，时针指向几就是几时。有两种形式，即中文形式和电子表形式。例如5时或5:00。问题解决考点一考点一用两种方法写出钟面上所表示的时间。6时6:007时7:0010时10:00分针指向12，时针指向几就是几时。认识整时认识整时问题解决考点二考点二注意审题，是钟面上的时刻再推后1小时。求几小时后的时刻求几小时后的时刻3时1时9时过1小时是几时？问题解决考点三考点三要先观察前三个钟面上的时刻，找出规律，再判断最后一个钟面上的时刻。最后一个钟面的时针应该指向（），分针应该指向（）。112对比钟面，找规律对比钟面，找规律快5时了问题解决考点四考点四注意观察分针的位置。照样子说一说。11时过一点儿快10时了几时过一点儿，快几时了几时过一点儿，快几时了经典例题经典例题要准确的判断出钟面上缺少的是时针还是分针。8时12时6时11时看时刻，画出时针或分针。看时刻，画出时针或分针。经典例题经典例题看时刻，画出时针或分针。看时刻，画出时针或分针。8时12时6时11时课后作业 作业：画出作业：画出3 3个整时的钟面。个整时的钟面。
