1、学校疫情防控重点任务督查表序号重点项目督查内容结果备注1值班值守情况校领导及相关人员在岗在位情况。在岗 不在岗2校园封闭管理情况校门管控是否落实人员身份核查登记、戴口罩、测量体温，查验健康码、行程码、核酸检测阴性证明。落实 未落实进出校门管理是否师生“双标”。是 否对校内外来住户（租户）是否有管理方案。有 无重点地区高校对宿管、保洁、安保、食堂员工等与学生密切接触的后勤保障人员是否安排集中住校、采取AB角轮班上岗、全程实行闭环管理。是 否3应急预案及演练情况是否“一校一策”制订应急处置操作方案。制订 未制订各应急工作组人员是否至少配备两套班子。配备 未配备是否与属地协同联动开展实战应急演练。是
2、 否学校与属地相关部门是否有详尽的通联信息，“五大员”制度是否完善。是 否4常态化核酸检测情况 是否严格落实重点地区学校每天抽测比例不低于20%，一周内完成全员核酸检测。落实 未落实是否做到对重点人员每日开展核酸检测。是 否人员抽检方式是否科学，做到校园各群体全覆盖。科学 不科学5停课复课情况停课和复课的决策程序是否规范。规范 不规范停课和复课情况是否第一时间逐级报备。落实 不落实6学生管理情况 落实健康状况“日报告”“零报告”制度是否到位。到位 不到位学校因病缺课(勤)、早退、请假登记是否到位。到位 不到位对学生共同生活人是否建立家校协同的监管机制。建立 未建立是否建立网格化管理机制并落实。
3、到位 未到位对校外实习实训学生是否制定管理方案。制定 未制定是否针对线上学习特点，加强教学和作业管理，减轻学生和家长的负担。是 否7心理关爱情况 是否组织学生心理危机排查，梳理重点关爱学生名单，做到“一生一策”。是 否高校是否24小时开通心理热线。开通 未开通对集中隔离、封控管控等困难学生是否有师生结对关爱行动，采用多种方式呵护学生的身心健康。有 无否8物资保障情况 学校防疫物资储备是否充足。充足 不充足食堂、超市供应是否正常，有无乱涨价行为。正常 不正常9学校自查和属地核查情况学校是否开展疫情防控措施落实情况检查。是 否是否开展属地学校督查和督导。是 否学校疫情防控重点场所督查事项表一、校门
4、口校门口是否有“大圣码”二维码、是否有测温通道、是否有1米线、是否电子测温设备、是否有防疫宣传标语展板、内容是否有近期新内容新要求、是否有“网格化管理体系”。看保安是否履责，对本校师生员工严格落实测温、检查是否规范佩戴口罩，不得师生双标；对来访人员第一步检查是否佩戴N95口罩、测温、扫“大圣码”检查健康码、行程卡、48小时核酸检测阴性证明、是否完成全程疫苗接种，同时问清事由，电话向值班领导汇报具体情况，全部符合条件，且经值班领导同意方可登记信息进入校园，保安在检查过程中全程佩戴口罩（规范佩戴）和一次性手套；传达室是否有疫情防控值班表、额温枪、水银温度计、隔离服、鞋套、医用口罩储备、N95口罩、
5、一次性手套、免洗洗手液（贴上开启使用时间标贴）、消毒用具（如有，要贴上内装消毒液配制时间标贴，且时间不超过24小时）、75%酒精消毒湿巾或酒精棉球等（不得曝晒、放阴凉，有来访人员后要对接触过的桌面、笔、门把手等地方进行擦拭消毒）、来访人员标准模板登记簿（要有身份证、联系电话、核酸检测、疫苗接种、出入时间分开记录等信息，登记信息要齐全，书写要确保能看清楚，要有负责检查保安的签字），消毒记录簿（登记详细的消毒时间、消毒用物、消毒人员等信息）二、隔离室隔离室要有门牌、记录簿（查记录情况）、额温枪、水银温度计、隔离服、鞋套、N95口罩、一次性手套、免洗洗手液（贴上开启使用时间标贴）、消毒用具（如有，要
6、贴上内装消毒液配制时间标贴，且时间不超过24小时）、75%酒精消毒湿巾或酒精棉球等（不得曝晒、放阴凉）、护目镜、消毒灯、呕吐包、床和一次性床单、坐便器、黄色垃圾桶（用于放废弃口罩）、流动的水（没有条件的话放半桶水配水舀）。另校园其他地方也需要分散安置黄色垃圾桶。隔离室保持干净、整洁。有十大症状（发热、干咳、乏力、嗅味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻）之一的须进入隔离室，进行测温复查、简单流调等，并做好相关记录。 三、物资储备室有门牌，物资摆上架，贴上标签。如2000学生应配50护目镜等标准，须充足。出入库登记必须2本。酒精单独存放或放在橱柜内，各种物资注意日期。制作一张物资到期预警
7、表，写明到期时间。检查是否有三无产品。四、食堂周边或内部要有洗手池，配放洗手液或者硫磺皂；员工健康监测登记表要有十大症状栏目；有餐具消毒设备，且正常使用。五、场所处室每个场所处室都要配免洗洗手液、消毒凝胶等，一旦开启贴上启用日期；都有通风消毒记录；都要保持环境整洁。学校电梯内要有消毒记录。六、核酸检测（重点）要求后勤职工每天核酸检测，看码检查。5类高风险人员的共同居住人必测。目前阶段按照每日不低于在校师生员工总数的20%比例组织核酸检测同时，将学校食堂、安保、保洁、宿管、邮快件收发等校园重点场所工作人员，以及共同居住人中有从事进口冷链食品、口岸工作、进口物品、农贸市场、快递等高风险岗位的师生员
8、工，列为每次核酸检测必检对象，加密对共同居住人为50类重点人员的检测频次（看方案中是否体现出来，检测名单是否落实该项工作），封闭管理的寄宿制学校，须对教职员工加密检测频次。七、闭环管理实行点对点家校闭环管理，是否有相关制度，相关师生信息，是否有管理过程性材料。重点是查中午校门外是否有聚集（可从传达室监控录像查看）。八、晨午检学生因病缺课登记表，对其进行追踪记录，如因病缺课网络直报每天都是零上报要到教室排查是否真的没有生病缺课学生。九、档案资料两案九制是否齐全（疫情防控工作方案和各项应急预案，传染病疫情报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、应急接种制
9、度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度），重点看工作方案，应急预案（“五大员”教育包校人员、镇派出所、镇卫生院防保所、市场分局和镇街社区，人员姓名、联系方式写入应急预案中），演练方案中加入相应联系人和联系方式，网格化管理方案（学生分组配组长副组长）、核酸检测方案是否是近期的，分工是否明确，是否有具体负责人联系方式。心理疏导要有台账资料。十、包校要求每周检查两次已经复学学校，要求学校每天也要召开疫情防控点调会，督促年级、班级做好常态化疫情妇防控工作。本周检查一次包保幼儿园，进行复学前验收（验收表附后），重点已指导为主，帮助解决问题；千万不能走马观花，检查发现问题现场交办，跟踪督办，要求学校2天内完成整改并上报整改报告，督办单信息填齐拍照发工作群内，便于防控办公室收集汇总，原件学校留存。到校来回车费可分科室集中找刘局长签字后再找陈局长签字。
