1、山东省滨州市惠民县第三中学2022届高三上学期期末考试生物试卷考试时间：100分钟 注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列不能体现“结 构与功能相适应”的是（ ）A细胞内的生物膜把细胞区室化，保证了生命活动高效有序地进行B细胞核的核孔有利于各种物质出入，核仁是遗传物质储存的场所C在某些细胞中中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行D哺乳动物红细胞成熟过程中，细胞核退化并排出是为血红蛋白腾出空间，有利于氧的 运输2胃壁细胞内的囊泡膜上镶嵌有H载体，当某种信号物质与
2、胃壁细胞膜上受体结合后，囊泡膜上H载体转移到细胞膜上，且由无活性状态转变为有活性状态，持续向胃内运输H，使得胃内pH值小于胃壁细胞的pH值。下列相关叙述正确的是（）A图示过程体现了囊泡参与转移的物质不一定离开细胞B图示H的产生和运输过程，会导致胃内的pH有所上升CH载体向胃内运输H的过程不消耗细胞化学反应释放的能量DH载体由囊泡膜向细胞膜的转移过程体现了生物膜的功能特点3下列对探究温度对淀粉酶活性的影响（实验甲）、探究酵母菌细胞呼吸方式（实验乙）、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（实验丙）、叶绿体色素的提取和分离（实验丁）的叙述，正确的是（ ）A实验甲：pH和淀粉用量均属于无关变量，可以
3、任意设定温度B实验乙：该实验为对照实验，有氧组为对照组，无氧组为实验组C实验丙：进行预实验时，所用植物生长调节剂的浓度梯度要较大D实验丁：分离色素需用到无水乙醇，提取色素需用到层析液4细胞呼吸过程中，线粒体内膜上的质子泵能将NADH（即H）分解产生的H+转运到膜间隙，使膜间隙中H+浓度增加，大部分H+通过结构回流至线粒体基质，同时驱动ATP的合成，主要过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）A硝化细菌和乳酸菌都不可能发生上述过程B该过程发生于有氧呼吸第二阶段，同时会产生CO2CH+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散，不消耗ATPD图中是具有ATP合成酶活性的转运蛋白，既有催化作用也有物
4、质转运功能5某二倍体两性花植物的自交不亲和是由15个共显性的复等位基因SX（S1、S2、S15）控制的。该植物能产生正常的雌，雄配子，但当花粉与母本有相同的SX基因时，就不能完成受精作用，下列叙述正确的是（）A同源染色体上的等位基因SX（S1、S2、S15），说明基因突变是不定向的B15个SX复等位基因之间的遗传遵循基因的自由组合定律CS1S2（父本）和S2S4（母本）杂交，子代有的S2S2植株D通过杂交育种的方法可以获得植物所没有的新的性状6椎实螺是雌雄同体的动物，一般进行异体受精，但分开饲养时，它们进行自体受精。已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的，右旋（D)对左旋（d)是显性，旋向的
5、遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关。对以下杂交后结果的推测（设亲代个体杂交后所得个体全部分开单独饲养）正确的是A的DDdd，F1全是右旋，F2出现性状分离BDDDd，F2个体中表现为右旋的纯合体比例为9/16C椎实螺外壳右旋的基因型可以是DD、Dd或ddDddDd，F2中基因型为dd的表现为左旋7自然选择对种群的作用常有三种类型（如图甲、乙、丙），请结合现代生物进化理论进行分析。错误的是（ ）A一个种群的突变和重组对另一个种群的基因频率没有影响B根据上述三种作用类型可知选择压力决定生物变异和种群基因频率改变的方向C种群在选择压力作用下最终形成了新的物种，其实也是生物与
6、生物之间、生物与环境之间共同进化的结果D同一物种的两个不同种群间的地理隔离会阻碍其基因交流8模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法。下图表示了生物学中某些概念或生理现象之间的关系，则下列表述错误的是（ ）A若甲图中M表示破损的皮肤，代表病原体，则可代表某些白细胞和血浆蛋白产生的免疫反应B若乙图中A表示动物血浆中甲状腺激素含量变化，则B可以表示促甲状腺激素含量变化C若丙图中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小D若甲图中M表示膝反射的传入神经元，代表适当刺激，则可代表
7、抑制性中间神经元被抑制和伸肌收缩9“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后的观点，比如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。下列说法错误的是（ ）A核仁与核糖体的形成有关，没有核仁就不能形成核糖体，进而不能合成蛋白质B光合作用将光能固定在有机物中，有机物携带着能量沿着食物链和食物网进入生态系统，物质循环和能量流动相辅相成C高等动物体内各种过程的平衡受信息（遗传信息、激素、神经递质、细胞因子等）的调控D环境不受破坏时种群数量可在K值附近上下波动体现了稳态与平衡观10在神经调节过程中，突触后膜受到不同刺激或处理后，膜电位可能发生如图所
8、示变化曲线。在离体条件下，进行如下实验：P点时用药物促使突触后膜Cl-通道开放；P点时用药物阻断突触后膜Na+通道，同时给予适宜刺激；P点时用药物抑制乙酰胆碱酯酶（使乙酰胆碱分解的酶）的活性，同时给予适宜刺激。曲线变化依次可能是（ ）AI、IV、IIIBII、III、ICI、III、IVDIV、III、I11在内环境稳态调节中，某些调节流程如图所示，下列说法不正确的是()A若该图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑，c表示肾小管和集合管B若该图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫，若c为抗体，则b表示记忆细胞C图中a、b、c可以分别表示血糖调节中的胰岛、激素、靶器官D图示a、b、c可以分别表示
9、体温调节中的下丘脑、垂体、甲状腺12目前新冠病毒仍在全球蔓延，接种疫苗是预防新冠病毒感染最有效的措施，据下图分析其主要原因是（）A疫苗可以增强免疫系统的防御能力，保证机体一定不会被新冠病毒感染B疫苗可以直接被效应细胞毒性T细胞识别，消灭被新冠病毒感染的细胞C注射灭活疫苗可以使机体产生免疫应答，产生针对新冠病毒的效应细胞和记忆细胞D注射灭活疫苗可以促使效应B细胞快速分泌抗体，与细胞中的新冠病毒抗原结合13研究员通过昆虫的行为实验研究发现了可能导致蝗虫能够聚集的最关键因素：4VA（4-乙烯基苯甲醚）。这种群聚信息素随着种群密度的增加而增加，且4VA可与飞蝗锥形感受器中的嗅觉受体OR35结合发挥作用
10、，若敲除OR35基因后，飞蝗突变体的触角与锥形感受器神经电生理反应显著降低，突变体对4VA的响应行为也会丧失。下列说法正确是（ ）A可采用人工合成4VA来诱杀飞蝗以防蝗灾的产生，这种方法属于化学防治B种群密度是飞蝗种群的最基本数量特征，飞蝗种群密度越大代表种群数量越多C自然状态下，蝗虫的种群数量可处于不规则的波动也可在特定条件下出现种群爆发D影响蝗虫种群密度变化的有食物等密度制约因素，也有天敌、传染病、气候等非密度制约因素14研究种群和群落的特征，在野生动物资源的合理利用和保护、害虫的防治等方面有着重要意义。下图是某群落中甲、乙、丙三个不同生物种群的个体数量与年龄结构示意图，相关叙述错误的是（
11、 ）A若甲、乙、丙都是动物种群，则一段时间后丙种群数量可能下降B若甲、乙、丙是具有捕食关系的三个动物种群，甲为植食性动物，则乙、丙的关系可能是竞争或捕食C田鼠种群变化趋势如乙种群，但田鼠数量随季节波动的主要原因是食物量的变化D在研究该群落时，可通过统计多个样方内的植物种类并取平均值的方式调查植物丰富度15改造盐碱化草原是利用多种恢复生态学技术治理退化的生态系统，使这一区域生态系统的结构和功能恢复到或接近于受干扰前的状态，如下图所示为一个简化的技术流程。下列分析错误的是（ ）A改造盐碱化草原是一个群落的次生演替的过程，该过程中人类的活动能改变演替的方向和速度B改造盐碱化草原的过程不仅体现了生物多
12、样性的价值，还提高了当地的经济效益C充分利用羊草和杂类草进行畜类养殖可以提高生态系统的能量传递效率D植被种类的增加和土壤成分的改良属于生物进化中的共同进化二、多选题16全球气候变化不断加重，多重胁迫对作物生长发育和产量的不利影响日益显著。研究者设计实验分析了玉米苗在最适条件（CT）、单一干旱（D）单一冷害（C），以及干旱和冷害双重胁迫（D&C）下的净光合速率差异如图。下列叙述正确的是（）A25天生长期培养的目的是保证各组玉米苗在胁迫干预前长势一致B单一干旱胁迫下，玉米苗光合作用过程中的O2释放量、C3生成量均会减少C在双重胁迫下，冷害能够明显缓解干旱胁迫对玉米苗生长发育造成的损伤D实验表明，冷
13、害对玉米苗可造成部分不可逆损伤，适度干旱可提高其抗逆性17腺病毒载体疫苗是将新冠病毒的刺突蛋白（S蛋白）基因转移到复制缺陷型的腺病毒体内形成重组腺病毒，重组腺病毒再在人体细胞内表达产生新冠病毒S蛋白抗原，诱导机体产生免疫应答。下列有关叙述合理的是（ ）A重组腺病毒DNA直接激活人体的免疫系统，当新冠病毒侵入时能做到有效防护B重组腺病毒DNA在人体细胞中可持续表达产生抗原，接种第一针即可起到较高的免疫防护C相对于正常人群，感染过腺病毒的人群接种疫苗后的防护率要低D腺病毒载体疫苗携带S蛋白基因进入人体细胞内，能长期存在并复制下一代18已知甲、乙两种病均为单基因遗传病，其中一种病为伴性遗传，9缺失了
14、一条X染色体（性染色体组成为XO），现对1、3、4个体的相关基因进行电泳（电泳可将不同类型的基因进行分离），结果如下图。下列有关叙述正确的是（ ）A甲病不可能为伴X染色体隐性遗传病B若9患有乙病，则导致其染色体异常的原因是3的减数分裂过程发生异常C若6与7婚配，则生出患乙病孩子的概率为1/8D若对8进行基因电泳，可得到3条条带19大麦种子萌发过程中需要-淀粉酶水解淀粉供胚生长需要。赤霉素与受体GID1结合后通过一系列过程激活淀粉酶基因的表达，促进种子萌发；脱落酸可以抑制种子萌发；细胞分裂素可促进种子的萌发。下列叙述错误的是（ ）A植物激素直接参与细胞的代谢而调节植物生命活动B冲洗种子可以解除脱
15、落酸对种子萌发的抑制作用CGID1 基因突变体中-淀粉酶基因的表达受影响，可促进种子萌发D适宜浓度的细胞分裂素处理种子可以解除脱落酸对种子萌发的抑制20我国古文、古诗词中记载了很多的生物学现象，“关关雎鸠，在河之洲”（关雎），“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之”（齐民要术），“桑眼动时阔八步一行，行内相去四步一树，相对栽之”（士农必用），“种豆南山下，草盛豆苗稀”（归园田居其三）。下列有关叙述正确的是（）A“关关雎鸠”中的关关体现了生态系统中的物理信息，有利于种群繁衍B“肥田之法，种绿豆最佳”是利用根瘤菌和绿豆之间的寄生关系进行肥田C“阔八步一行，行内相去四步一树”体现了合理密植有利于植物
16、光合作用的进行D“草盛豆苗稀”描述的是种间竞争的关系第II卷（非选择题）三、综合题21铜绿微囊藻是造成水华现象最主要的一种蓝细菌。研究者尝试用中草药黄连提取物小檗碱来抑制铜绿微囊藻的生长。（1）在铜绿微囊藻培养液中添加4mgL小檗碱，分别在正常光照和黑暗条件下培养。每24h取样测定培养液中铜绿微囊藻细胞密度，得到的曲线如下图。根据实验结果，研究者推断小檗碱对铜绿微囊藻的生长具有抑制作用，且主要抑制其光合作用。甲、乙两图中表示黑暗条件的是_。（2）为进一步探究小檗碱抑制铜绿微囊藻光合作用的原因，研究者测定了正常光照条件下，加入小檗碱的铜绿微囊藻光合色素含量，发现与对照组差异不显著。说明_。（3）
17、光合作用的光反应在光系统II（PSII）和光系统I（PSI）内进行。这两个光系统协同完成受光激发推动的高能电子从H2O向NADP+的传递，最终形成的_用于暗反应中_。测定铜绿微囊藻的全链电子传递活性、PSII和PSI电子传递活性，结果见下表。小檗碱浓度（mg/L）光合电子传递活性全链PS IIPS I0132.63248.0662.750.5108.53103.8569.23结果表明，_。（4）另有实验表明，小檗碱无法对小球藻的光合作用发挥抑制效应。从细胞结构的角度分析，小檗碱对小球藻无效的原因可能是_。22水稻为二倍体雌雄同株植物，花为两性花。现有四个水稻浅绿叶突变体W、X、Y、Z，这些突变
18、体的浅绿叶性状均为单基因隐性突变（显性基因突变为隐性基因）导致。回答下列问题：（1）进行水稻杂交实验时，应首先除去_未成熟花的全部_，并套上纸袋。若将W与野生型纯合绿叶水稻杂交，F1自交，F2的表现型及比例为_。（2）为判断这四个突变体所含的浅绿叶基因之间的位置关系，育种人员进行了杂交实验，杂交组合及F1叶色见下表。实验分组母本父本F1叶色第1组WX浅绿第2组WY绿第3组WZ绿第4组XY绿第5组XZ绿第6组YZ绿实验结果表明，W的浅绿叶基因与突变体_的浅绿叶基因属于非等位基因。为进一步判断X、Y、Z的浅绿叶基因是否在同一对染色体上，育种人员将第4、5、6三组实验的F1自交，观察并统计F2的表现
19、型及比例。不考虑基因突变、染色体变异和互换，预测如下两种情况将出现的结果：若突变体X、Y、Z的浅绿叶基因均在同一对染色体上，结果为_。若突变体X、Y的浅绿叶基因在同一对染色体上，Z的浅绿叶基因在另外一对染色体上，结果为_。（3）叶绿素a加氧酶的功能是催化叶绿素a转化为叶绿素b。研究发现，突变体W的叶绿素a加氧酶基因OsCAO1某位点发生碱基对的替换，造成mRNA上对应位点碱基发生改变，导致翻译出的肽链变短。据此推测，与正常基因转录出的mRNA相比，突变基因转录出的mRNA中可能发生的变化是_。23在水果的栽培中，果实少子的品种更受欢迎。少子品种的类型根据其培育原理可分为激素少子、多倍体少子和易
20、位少子。（1）由于大棚通风较差，昆虫少，不利于番茄授粉，因此可在开花初期通常使用_促进果实发育以减少经济损失，该途径获得的少子番茄性状_（填“能”或“不能”）通过有性繁殖遗传给后代。（2）普通西瓜是二倍体，为实现无子的目的可培育三倍体西瓜，培育的第一年用秋水仙素处理二倍体植株幼苗获得四倍体植株，作为_（填“父本”或“母本”）；第二年种植的西瓜所结果实无子的原因是减数分裂时，同源染色体联会紊乱，无法正常形成配子，但三倍体西瓜真的一颗种子都没有吗？_。（填“是”或“否”）（3）三倍体西瓜育种技术较复杂，研究证明通过人工诱导染色体易位培育少子西瓜，能有效克服以上缺点，部分育种过程如图1。在发生染色体
21、易位的西瓜中，只有如图2所示的易位纯合体产生的配子育性正常，其余个体产生的配子均有一部分不育。用碘液可鉴定花粉育性，经碘液处理后，育性正常的花粉呈圆形黑色，败育花粉呈形状不规则的浅黄色。用60Co辐射后的种子记为M1，播种M1，自交得到的后代为M2。在M1中只有少数个体发生了如图A所示的染色体易位，原因是生物的突变具有_的特点；若A植株产生的各种类型的配子均有一半不育，则其自交产生的后代中配子育性正常的植株所占比例为_。根据所给信息推测A植株自交所结西瓜种子少的原因是_。若要大量获得图A所示的少子品种，需筛选出如图2所示的易位纯合体，可从A植株自交产生的M2中选取配子育性正常的单株做父本，与正
22、常的二倍体母本进行杂交得到F1，种植F1并进行花粉育性检查，若显微镜下观察到_，则父本为易位纯合体。进行杂交的同时应让该单株父本进行_，以保留该品系。24下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用部分机理。请分析回答：（1）由图分析，影响胰岛B细胞分泌活动的物质是_。血糖调节的方式属于_（选填“神经调节”、“体液调节”或“神经体液调节”）。（2）胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面会增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，促进组织细胞摄入葡萄糖；另一方面能促进细胞内_的合成，从而使血糖浓度降低。（3）肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度_（填“高于”、“低于”、“等于”）组织液中，肾小管上皮细胞中的葡萄糖
23、通过被动运输的方式进入组织液，同时肾小管上皮细胞以_方式吸收原尿中的葡萄糖，使正常情况下的尿液不含葡萄糖。糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体_（图中抗体、抗体），因抗体_（填序号）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。医生给某糖尿病患者注射适量的胰岛素后，但其症状并未缓解，假如其体内的胰岛素活力正常，请推测其直接原因可能是_。（4）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某实验小组的实验方案如下：将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况；A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射_。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动
24、状况无变化；_。25我国大部分湖泊的富营养化是由于N、P元素，尤其是N元素含量超标所致。分布在不同水层的沉水植物对湖泊的净化起着关键作用。在富营养化的湖泊中，沉水植物表面会出现大量附着藻和螺类。为探讨沉水植物、附着藻和螺类三者之间的关系，研究人员进行了相关实验。研究发现，螺类动物以附着藻为食，在附着藻大量生长的湖泊中，沉水植物长势不佳。螺类动物对二者影响的实验结果如图1所示；为研究湖泊中螺的作用，设计了相关实验，结果如图2所示。请回答下列问题：（1）沉水植物的根部能从底泥和水体中吸收镉等无机盐离子，净化水体，体现了生态系统具有_。（2）不同水层深度有不同的沉水植物，这种分布体现了群落的_结构，
25、形成这种现象的主要非生物因素是_，这样可以减少_，提高群落的整体生产力。（3）图1实验结果表明，螺类动物的密度越高，沉水植物的相对生长率_，原因可能是_。（4）通过图2实验结果可以发现，N元素能_附着藻的生长。与正常氮负荷相比，三倍氮负荷条件下，螺类对附着藻的影响是_，该条件下水体中沉水植物_。试卷第9页，共9页参考答案1-10 BACBA CBDAD 11-20 BCCDC 16ABD 17BC 18ABD 19AC 20ACD21（1）甲（2）小檗碱不抑制（不促进）光合色素的合成（3） NADPH（和 ATP） 三碳化合物的还原 小檗碱抑制铜绿微囊藻光合作用的 主要作用位点位于 PSII（
26、小檗碱主要抑制 PSII 电子传递活性） （4）小球藻具有叶绿体结构，小檗碱无法通过叶绿体膜22（1） 母本 雄蕊 绿叶：浅绿叶=3：1 （2） Y、Z 三组均为绿叶：浅绿叶=1：1 第4组绿叶：浅绿叶=1：1；第5组和第6组绿叶：浅绿叶=9：7 （3）终止密码提前出现23（1） 生长素、赤霉素#赤霉素、生长素 不能 （2） 母本 否 （3） 随机性、不定向性 1/8 A植株产生的配子部分不育 F1的花粉既有圆形黑色，又有形状不规则的浅黄色 自交 24（1） 葡萄糖（血糖）、神经递质、胰高血糖素 神经体液调节 （2）蛋白质、脂肪、肝糖原和肌糖原（糖原）（3） 高于 主动运输 和 靶细胞表面胰岛素受体异常，导致胰岛素无法发挥作用 （4） 等量生理盐水 分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化 25（1）自我调节能力（2） 垂直 不同水层的光照强度不同(阳光、光照、光照强度) 沉水植物之间的竞争 （3） 越高 螺类捕食附着藻，导致附着藻对沉水植物的竞争减弱 （4） 促进 抑制作用降低 数量减少(长势不佳)
