1、小学班主任育人故事用心浇灌 静待花开爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。她们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰怡是学生最需要爱的时候；殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。“问题学生”同样拥有一颗真诚纯洁的心灵也有被尊重被赏识的愿望。“问题学生”是教育中的一种普遍现象，在每个班集体当中都有这样的学生，因而拥有一颗真诚纯洁的心灵也有被尊重被赏识的愿望。今年我接手一个班级，带班不久我就发现了班级有个孩子不能控制自己的行为，活动过多，情绪易冲动，
2、注意力不易集中注意短暂。刚开学那几天，从一进教室开始，贝贝就不会有消停的时候。要么在座位上晃个不停，要么随便拿身边同学的文具，要么就是偷偷地拿出零食，边吃边吐，吐得满地都是。我跟她说，下次上课吃零食或者扰乱课堂纪律的话，就直接背书包回去得了。也吓唬过她几回，也试着多鼓励表扬她，当时有效，过不了几分钟，又恢复原样。这样调教一阵后，她收敛了不少，也不带零食来了，但其他的坏毛病又跑了出来。我都被她折磨坏了。找到她家长，经过沟通交流得知，孩子小时候跟一般孩子无异，活泼可爱，特别惹人喜欢。到孩子上幼儿园中班的时候的，幼儿园老师发现她跟一般的孩子在行为上有点儿不一样，当时家长也没放在心里。随着孩子年龄的增
3、大，家长自己也觉得孩子好像异于常人。于是，带去医院检查，医生确诊孩子为多动症。知道她的情况后，我的心里对她产生了怜爱。其实她也不是一点优点没有。她蛮聪明的，语言表达能力很好。有时看着她圆溜溜的大眼，也很心疼。如果单单把她当做病人来看的话，我实在又不忍心对她太凶。 但是她老是控制不住自己的调皮捣蛋影响了其她的学生，也经常破坏我的教学激情。通过深入了解后，我认为想要转化她，最根本的办法就是善待她、关注她，学会换位思考，引导她的“回归”，帮助她认识自我、调节自我、发展自我，让她学会学习、学会生活、学会共处、学会负责。同时我也明白这是一个艰辛且漫长的过程，不能急于求成。在平时教学生活中，我用了以下方法
4、引导她：一、 关心体贴、耐心帮助贝贝是独生子女，她家庭条件相当优越，从小生活在倍受宠爱的环境里，家长对孩子的优点，赞美有加，对缺点却视而不见，更有甚者，由于爱屋及乌，孩子的缺点在家长的眼里竟成了优点，以致于贝贝从小到大只能听表扬，听不得批评。从她成长的角度出发，我对她的行为加以理解，不歧视和厌烦，给予她更多的关心和帮助，使她在学校感到愉快和温暖。同时还要教育班级其她同学如何正确和她相处，和她交明友。同时在课后安排优秀学生在学习上给予她帮助，让她学到更多的知识。二、 重视课堂教育兴趣是最好的老师，苏霍姆林斯基说过：“激发儿童的兴趣，精心保护和培养儿童发自内心的学习愿望，以及由此萌发出来的学习上的
5、自尊心和自信心，是教学促进发展的起点。”在课堂教学中，根据她的个人情况，经常对她提问和提醒，提高孩子的注意力。我设计比较简单的问题，如回答正确，应及时表扬和鼓励，让她获取成功的机会。就算是一句简单的表扬语：“你坐的真端正”、“你学习的样子多认真”、“你笑起来真好看”，她也会美滋滋的对我笑了。学习一段时间后要让其适当休息，避免疲劳，反而注意力不集中。慢慢地，她对学习有了点儿兴趣，没之前那么排斥了，一点一点的在进步。三、 充分利用特长在课堂或其他时间限制了贝贝的行为后，要在另一方面给予充分时间与空间来消耗其旺盛的精力。我让她担任班的劳动委员，让她帮忙打扫卫生、倒垃圾，以释放多余的能量。有时让她帮大
6、家做做好事、当当跑腿，既让她感到自己是重要的，又让她的能量得到适当的发泄。贝贝也有许多特长，如活跃、开朗、擅交际、爱活动等，因而可交给她一定的任务，让她有施展自己特长的机会，增加她的自信心。经常组织她参加课外体育活动，她每每乐此不疲。四、 养成良好的习惯对贝贝建立日常生活和学习的规则，将这些规则编制成简明易懂、短小精悍的顺口溜”或画成图片，贴在她的书上。或者贴朵小红花、给一个小奖品，要告诉她什么是让老师满意的行为，使她增加信心，逐渐建立起良好的行为习惯。如表现不好，要及时批评，但批评不能太“过火”。批评不应针对她本人，而要批评其不良的“行为”。五、 保持联系在平时工作中，我常与家长保持密切的联
7、系，将孩子每天在校的行为及表现告诉家长，尤其是孩子的每一点进步，共同交流学生的情况和对策。在家长带孩子去定期去医院检查做康复时，我及时和家长沟通，了解孩子的身体情况。现在，孩子在课堂上也能学会一点知识了，在我、家长及她个人的努力下，整个人的精神面貌有了很大改善。同学们都乐意帮助她，甚至同学们还学会适时地表扬贝贝，及时纠正她的不良行为，整个班的平等、团结、互助的氛围也浓了。经过一段时间，在她自己的努力下，她各方面都取得了不小进步，在上课的时候也专心听讲了，纪律上方面也更遵守了，甚至自己也主动当起了值日生，成绩也有了进步，虽然不是很明显，总比以前有进步了。为此，我对她会心地笑了，在班上我狠狠地表扬了她。同学们也为她的进步高兴地鼓起了掌，她的脸上露出了灿烂的笑容。贝贝现在是进步了，不管她能坚持多久，只要在她身上给予更多的关爱，我想她会慢慢进步的。每个孩子都是一朵花，只是花期不同。只要用心、用爱去浇灌，细心地呵护、默默耕耘，让她沐浴阳光风雨慢慢地成长，总有一天花朵会灿烂开放，所有的美好都会如期而至。
