1、情境引入合作探究课堂小结随堂训练第五单元 顺境与逆境第十一课 与挫折同行第2课时 战胜挫折黄凤黄凤:16岁岁爸在家就在爸在家就在吴林香吴林香:13岁岁逆境中微笑逆境中微笑邵帅：邵帅：16岁岁少年捐髓救母少年捐髓救母龙花：龙花：17岁岁吊脚楼里的小花吊脚楼里的小花赵文龙：赵文龙：13岁岁小蒙古汉子小蒙古汉子 路玉婷：路玉婷：16岁岁在奔跑中坚强在奔跑中坚强高雨欣：高雨欣：11岁岁卖烧烤的女孩卖烧烤的女孩林章羽、何林章羽、何秀巡姐弟秀巡姐弟王芹秀：王芹秀：13岁岁爱比血缘更美爱比血缘更美徐沁烨：徐沁烨：13岁岁一夜长大一夜长大我们应该学习他们哪些优秀品质？我们应该学习他们哪些优秀品质？导入新课导入
2、新课你知道她是谁吗？你知道她是谁吗？101学榜样学榜样02通过视频，你看到或想到了什么？通过视频，你看到或想到了什么？学榜样036岁的小黄凤遇到了哪些挫折？岁的小黄凤遇到了哪些挫折？她在挫折面前表现出了怎样的态度？她在挫折面前表现出了怎样的态度？挫而不折愈挫愈勇挫而不折愈挫愈勇战胜挫折战胜挫折 胆怯、懦弱胆怯、懦弱被挫折压倒被挫折压倒态度不同结果不同要有勇气和信心要有勇气和信心 请同学们用请同学们用5 5分钟分钟时间宏观浏览本课时教材时间宏观浏览本课时教材内容并思考以下问题内容并思考以下问题:学习指导学习指导5 5分钟后检测，看谁先找到答案！分钟后检测，看谁先找到答案！战胜挫折的方法有哪些？战
3、胜挫折的方法有哪些？合作探究合作探究战胜挫折的方法有哪些？战胜挫折的方法有哪些？（1 1）正确认识挫折，树立正确的态度；）正确认识挫折，树立正确的态度；（2 2）学会一些排解挫折感的方法，进行）学会一些排解挫折感的方法，进行自我自我疏导疏导；（3 3）培养良好的人格品质，努力在实践中锻）培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力；炼、提高承受挫折的能力；（4 4）培养坚强的意志；）培养坚强的意志；（5 5）树立远大的人生理想。）树立远大的人生理想。板块一板块一:正确认识挫折，树立正确的态度正确认识挫折，树立正确的态度1.1.向挫折屈服向挫折屈服 2.2.勇敢地去战胜挫折勇敢地去战
4、胜挫折3.3.放弃原有目标，确定新的追求放弃原有目标，确定新的追求当人们面对挫折时，有几种不同的态度：当人们面对挫折时，有几种不同的态度：（1 1）胆怯、懦弱、经不起考验、向挫折屈服。）胆怯、懦弱、经不起考验、向挫折屈服。（2 2）被挫折所压倒，不思进取，得过且过，）被挫折所压倒，不思进取，得过且过，失去了奋斗的激情。失去了奋斗的激情。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地战胜挫挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地战胜挫折。在生活中不断进取，在不断获得折。在生活中不断进取，在不断获得的成功中创造出有价值的人生。的成功中创造出有价值的人生。向挫折屈服向挫折屈服勇敢地战胜挫折勇敢地战胜挫折 张海迪张海迪五岁时因意外导致
5、五岁时因意外导致高位截瘫，自第二胸椎以下全高位截瘫，自第二胸椎以下全部失去知觉，但她身残志坚，部失去知觉，但她身残志坚，自学了英、日、德和世界语，自学了英、日、德和世界语，翻译了近翻译了近2020万字的外文资料和万字的外文资料和著作，还自学了医疗知识及针著作，还自学了医疗知识及针灸技术，为农村群众治病一万灸技术，为农村群众治病一万多人次。多人次。多年以来，多年以来，张海迪张海迪以以保尔保尔柯察金柯察金的英雄形象的英雄形象鼓舞自己，用惊人的毅力忍受着常人难以想象的痛鼓舞自己，用惊人的毅力忍受着常人难以想象的痛苦，同病残作顽强的斗争，同时勤奋地学习，忘我苦，同病残作顽强的斗争，同时勤奋地学习，忘我
6、地工作。地工作。每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。一个人要奋斗，内在的力量才是永恒的，总是依一个人要奋斗，内在的力量才是永恒的，总是依靠别人鼓劲是不会长久的。靠别人鼓劲是不会长久的。在困境里，要树立信心，相信一切都会过去，还在困境里，要树立信心，相信一切都会过去，还要自我鼓励，以乐观的心态战胜困难。要自我鼓励，以乐观的心态战胜困难。天才都是在痛苦中诞生的。天才都是在痛苦中诞生的。【名人名言名人名言】今天我们的生活依然需要澎湃的激情，一个人有今天我们的生活依然需要澎湃的激情，一个人有了激情才会热爱生活，才有生活的动力。了激情才会热爱生活，才有
7、生活的动力。在人生的道路上在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折谁都会遇到困难和挫折,就看你就看你能不能战胜它。战胜了能不能战胜它。战胜了,你就是英雄你就是英雄,就是生活的强者。就是生活的强者。张海迪张海迪 挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和信心。折的勇气和信心。板块二板块二 ：学会一些排解挫折感的方法，学会一些排解挫折感的方法，进行进行自我疏导自我疏导自我疏导的方法自我疏导的方法（1 1）积极的自我暗示）积极的自我暗示（2 2）注意力转移）注意力转移（3 3）幽默化解）幽默化解（4 4）冥想放松）冥想放松 面对挫折，我们要善于面对挫折，我们要善于自我排解
8、，自自我排解，自我疏导我疏导。以疏导排解自己的。以疏导排解自己的消极情绪消极情绪。板块三：板块三：培养良好的人格品质，努力培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力回忆过去遇到挫折的经历，填写下表。回忆过去遇到挫折的经历，填写下表。好的方法全班交流。好的方法全班交流。只有正确分析挫折产生的只有正确分析挫折产生的原因原因，才能，才能找到应对挫折的方法。另外，也要培养自找到应对挫折的方法。另外，也要培养自信乐观、自强不息、宽容豁达等品质，提信乐观、自强不息、宽容豁达等品质，提高对挫折的承受能力。高对挫折的承受能力。板块四：板块四：培养坚强的意志培养坚强
9、的意志 大发明家爱迪生，为了研究出理想的白炽灯丝，大发明家爱迪生，为了研究出理想的白炽灯丝，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神和坚强的意志过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神和坚强的意志力才取得了力才取得了“白炽灯白炽灯”的成功，成为世人仰慕的发的成功，成为世人仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。刻苦奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道我国当代数学家陈景润，在攀登数学
10、高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠成为最接近数学王冠上的明珠哥德巴赫猜想的哥德巴赫猜想的第一人。第一人。伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。约翰逊约翰逊 没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。巴尔扎克巴尔扎克板块五：板块五：树立远大的人生理想树立远大的人生理想 树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，树立远大的人生理想，就确立了
11、前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻；就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻；反之，没有远大的反之，没有远大的人生理想，就会目光短浅，不求人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不上进，在困难和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振振。正确对待挫折的方法正确对待挫折的方法走向成功走向成功学会排解挫折感的方法，进行自学会排解挫折感的方法，进行自我疏导我疏导培养良好的人格品质，努力在培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的实践中锻炼、提高承受挫折的能力能力培养坚强的意志培养坚强的意志 树立远大的人生理想树立远大的人生理想正确认识挫折，树立正
12、确的态度正确认识挫折，树立正确的态度课堂小结课堂小结飞得更高飞得更高生命就像生命就像 一条大河一条大河时而宁静时而宁静 时而疯狂时而疯狂现实就像现实就像 一把枷锁一把枷锁把我捆住把我捆住 无法挣脱无法挣脱这谜样的生活锋利如刀这谜样的生活锋利如刀一次次将我重伤一次次将我重伤我知道我要的那种幸福我知道我要的那种幸福就在那片更高的天空就在那片更高的天空我要飞得更高我要飞得更高 飞得更高飞得更高狂风一样舞蹈狂风一样舞蹈 挣脱怀抱挣脱怀抱我要飞得更高我要飞得更高 飞得更高飞得更高翅膀卷起风暴翅膀卷起风暴 心生呼啸心生呼啸飞得更高飞得更高苦尽甘来笑开颜苦尽甘来笑开颜挫折铺就人生路挫折铺就人生路林丹：从林一
13、轮到超级丹林丹：从林一轮到超级丹莫言莫言:从农家孩子到诺贝尔文学奖得主从农家孩子到诺贝尔文学奖得主刘伟刘伟:从断臂少年到中国达人从断臂少年到中国达人奥巴马奥巴马:从黑人小混混到美国总统从黑人小混混到美国总统 他天生没有四肢，但勇于面对身他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，积极进取探索生命的真体残障，积极进取探索生命的真谛。谛。找到方法完成其他人必须要找到方法完成其他人必须要用手足才可以完成的事情，像刷用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗头、打电脑、游泳、做运牙、洗头、打电脑、游泳、做运动和其他更多的事情。被授予动和其他更多的事情。被授予“澳大利亚年度青年澳大利亚年度青年”的荣誉称号的荣誉称号。力
14、克胡哲：力克胡哲：我和世界不一样我和世界不一样1、下列做法中属于正确对待挫折的是（、下列做法中属于正确对待挫折的是（）A.个别学生生活无目标，整日得过且过个别学生生活无目标，整日得过且过 B.王某考试发挥失常，他灰心丧气，从此一蹶不振王某考试发挥失常，他灰心丧气，从此一蹶不振 C.张某在学习中遇到了困难，他积极寻求老师和同学的帮助张某在学习中遇到了困难，他积极寻求老师和同学的帮助 D.李某埋怨父母下岗，赌气不理他们李某埋怨父母下岗，赌气不理他们2、面对挫折，你愿意做、面对挫折，你愿意做（）胆怯、懦弱的人胆怯、懦弱的人 不思进取，得过且过的人不思进取，得过且过的人 直面挫折，不畏不惧的人直面挫折
15、，不畏不惧的人 意志坚强的人意志坚强的人 .3、德国作曲家贝多芬克服贫穷、失恋和疾病等多种磨难，最、德国作曲家贝多芬克服贫穷、失恋和疾病等多种磨难，最终创作出辉煌作品，这充分说明终创作出辉煌作品，这充分说明（）A.挫折能激发人的进取精神，促使人们不断努力取得新的进步挫折能激发人的进取精神，促使人们不断努力取得新的进步 B.只要经受挫折就能写出好作品只要经受挫折就能写出好作品 C.挫折能提高人的品格修养挫折能提高人的品格修养 D.挫折只能给人带来很多痛苦挫折只能给人带来很多痛苦CDA随堂练习随堂练习4、鲁迅说：、鲁迅说：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概伟大的胸怀，应该表现出这样的气概-用笑脸迎
16、用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”对这句话对这句话的正确理解是的正确理解是（）挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和信心挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和信心 在挫折面前，如果胆怯、懦弱、经不起考验，其结果只能被在挫折面前，如果胆怯、懦弱、经不起考验，其结果只能被挫折压倒挫折压倒 要勇敢的去战胜挫折，不断的创造有价值的人生要勇敢的去战胜挫折，不断的创造有价值的人生 挫折是不可战胜的，我们应该甘心失败挫折是不可战胜的，我们应该甘心失败A.B.C.D.5、当我们遇到挫折和失败时，我们要、当我们遇到挫折和失败时，我们要（）直面挫折，不畏不惧直面挫折，不畏不惧 冷静分析，从容应对冷静分析，从容应对 自我疏导，自我排解自我疏导，自我排解 主动寻求帮助主动寻求帮助 不断自责，并退缩绝望不断自责，并退缩绝望 积极进取，探索创新积极进取，探索创新 A.B.C.D.DB
