六年级心理健康教学课件-第6课-学习有策略.pptx

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1、第六课第六课 学习有策略学习有策略 心理健康心理健康 六年级六年级 暖身游戏暖身游戏 游戏规则:游戏规则:1.跟着老师说口令,做动作,请尽量记住身体各部位的动作和与它相对应的数字。2.老师说数字,学生做三遍相对应部位的动作。摸摸你的额头,说说这是1;眨眨你的眼睛,说说这是2。摸摸你的鼻子,说说这是3;指指你的嘴巴,说说这是4。拉拉你的耳朵,说说这是5;摸摸你的脖子,说说这是6。拍拍你的双手,说说这是7;揉揉你的肚子,说说这是8。拍拍你的后背,说说这是9;拍拍你的大腿,说说这是10。摸摸你的小腿,说说这是11;踮踮你的脚尖,说说这是12。游戏口令:游戏口令:冰冰的烦恼冰冰的烦恼 心情话吧心情话吧

2、 1.冰冰的烦恼是什么?冰冰认为自己学习成绩上不去的原因是什么?这样的想法给他带来怎样的感受?2.你觉得冰冰成绩上不去的原因是什么?3.在平时的学习生活中,你有什么烦恼吗?活动一:头脑风暴活动一:头脑风暴 在平时的学习生活中,有哪些好的学习习惯和方法,可以提高我们的成绩呢?活动在线活动在线 在平时的学习生活中,有哪些好的学习习惯和方法,可以在平时的学习生活中,有哪些好的学习习惯和方法,可以提高我们的成绩呢?提高我们的成绩呢?小组讨论:1.把小组成员想到的金点子写在智慧卡上。2.小组派代表进行汇报交流。合理安排时间合理安排时间 德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教书期间,给自己制订了严格的作息时间。他

3、每天晚上10点上床睡觉,早上5点起床,7点外出散步,30年都是如此。当地的有些居民还按他的行动来校正钟表。难怪德国大诗人海涅说:“我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它的市民康德啦。”1.看完了这则小故事,你的感受是什么?2.请思考自己的学习时间是如何安排的,是否合理?你以后打算怎么做?艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线 两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习。一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%。在学习中,遗忘是有规律的,在在学习中,遗忘是有规律的,在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,

4、到了一定的时候后,来就逐渐减慢了,到了一定的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即展规律,即“先快后慢先快后慢”的规律。的规律。艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线 掌握复习的方法掌握复习的方法 1.抓住重点。2.及时复习。3.掌握多种方法。4.知识归纳。如何更有效的复习?如何更有效的复习?一般记忆后,在5分钟后重复一遍,20分钟、1小时、12小时、1天、2天、5天、8天、14天后分别再重复一遍,记忆就会很牢。每天连续背诵,完成复习任务;复习很重要,要反复高频率的复习;不要间断复习,坚持挺过这14天;之后也要拿出时间坚持复习。加强自我管理的能力加强自我管

5、理的能力 1.你上课会分心吗?有哪些因素会让你分心呢?2.如果分心了,你会怎么办?加强抗干扰的能力!加强抗干扰的能力!养成良好的习惯养成良好的习惯 1.良好的学习习惯有哪些?2.如何才能养成?活动二:对症下药活动二:对症下药 1.明明学习非常刻苦。他觉得只有抓紧时间才能学习好,因而在他的概念中没有休息二字,课间在教室里学习,甚至吃饭时也在默记英语单词。2.小红每天给自己制订学习计划,但是她却很难坚持下来,非常容易受到外界的影响和诱惑。常常一件事情没做完,忽然想起另外一件事情要做,她会立即放弃眼前的事情去做另外的事情。3.萧萧是一名六年级的学生。期末考试快到了,她又开始手忙脚乱了,刚写完作业,就

6、让妈妈帮她一起复习。她先把自己要复习的内容告诉妈妈,然后让妈妈出题考她,或者背诵不然她就心慌、睡不着觉。活动在线活动在线 下面的这些同学,他们的问题在哪里?如何解决才能提高他们的学下面的这些同学,他们的问题在哪里?如何解决才能提高他们的学习成绩呢?习成绩呢?活动三:学习小测试活动三:学习小测试 每个问题有三个可供选择的答案:每个问题有三个可供选择的答案:是、不一定、否是、不一定、否。请把相应的答案写。请把相应的答案写在题目后面。在题目后面。1.你的学习除了书本还是书本?2.你对书本的观点、内容从来不怀疑和批评?3.除了小说等一些有趣的书外,你对其他理论书根本不看?4.你读书从来不做任何笔记?5

7、.你认为课本上的基础知识没啥好学的,只有看高深的大部头著作才过瘾?6.除了学会公式定理,你还知道它们是如何推导的?7.你能够经常使用各种工具书?8.上课或自学你都能聚精会神?9.你能够见缝插针,利用点滴时间学习?10.你经常找同学讨论学习上的问题?活动在线活动在线 第1、2、3、4、5题回答“否”表示正确,其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分,错误的不给分,回答“不一定”的给5分,最后计算总分。总分85分以上,你的学习方法很好。总分6580分,你的学习方法好。总分4560分,你的学习方法一般。总分44分以下,你的学习方法较差。1.同学们,通过今天这节课的学习,你有哪些收获呢?2.回家后和爸爸妈妈分享今天的收获,同时制订一份改进学习方法的计划并执行。亲子分享亲子分享

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