1、高一语文第 1页（共 8 页）高一语文第 卷本试卷共分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 100分钟。第卷 1 至 5 页，第卷 6 至 8 页。祝各位考生考试顺利!注意事项：1.本卷共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。2.在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。3.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。一、（36 分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是2.下列词语中，没有错别字的一项是A.荔枝点缀窸窸窣窣B.帐幕魅力骚首踟蹰C.丰盈闲瑕各得其所D.洒拖幼稚一劳永逸A.雕琢（zhu）敛裾（j）罅（xi）隙B.纶
2、（un）巾差（ch）距熨（yn）帖C.粗糙（co）隽（jun）永木讷（n）D.檄（x）文籼（shn）稻匝（z）道高一语文第 2页（共 8 页）3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是近年来，国内涌现出一批有偿阅读类手机 APP，其撒手锏无外乎通过现金补贴方式来用户阅读平台上的内容和广告。还别说，如此运作模式颇受拥趸，尤其相关APP 运营者采取鼓励用户签到、邀请好友、好友阅读奖励等方式，使之，成为市场上的现象级事件。如果说，此类 APP 所推出的阅读内容货真价实，受众花费时间、精心阅读后的确能有所收获，倒不失为美事一桩。但现在的问题是，不少有偿阅读类 APP 运营过程中重“流量”轻“质量”
3、，以致被受众指责传播内容低俗、低质，甚至有些已经触碰法律底线。有偿阅读类 APP 以现金补贴等方式拓展其市场领地固然没错，然而绝不能只追求自身经济利益而不考虑社会责任，不能在这个资讯泛滥的时代地炮制文化垃圾，干扰甚至戕害人们正常的阅读生活。A.勾引异军突起无以复加B.吸引异军突起变本加厉C.勾引风生水起无以复加D.吸引风生水起变本加厉4.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是A.在高中学习经验分享主题班会上，李华同学和大家介绍了他在学习方面的一得之见，同学们听后表示受益匪浅，对接下来的学习充满了信心。B 张謇的家诫既不是自己所撰，也不完全照搬古人，而是对古代名人家诫进行辑录与凝练，最终形成了别
4、开生面的教子书。C中方认为，实现核裁军目标无法一蹴而就，必须遵循“维护全球战略稳定”和“各国安全不受减损”的原则，水到渠成地加以推进。D回想几年前，一些地方政府也曾推出过共享单车。然而由于管理措施不到位，这些共享单车大多销声匿迹。高一语文第 3页（共 8 页）5.下列句子中，没有语病的一项是A.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。B.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。C.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。D.博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明的行为，这对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊
5、重的表现。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是中国封建社会的核心价值观是“仁、义、礼、智、信”，其本质核心是“仁”。_，_。_，_。_，_，形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。使中国封建社会得以维系、变革与发展 以“仁”来塑造社会、教化人生 正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴 在中国封建文化中，“仁”是一种道德规范 是中国儒家文化的核心价值追求 更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领ABCD7.下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是A.毛泽东的沁园春长沙，抒发了昂扬的青春激情，表达雄视天下的凌云壮志。B.立在地球边上放号是郁达夫的诗集女神中
6、极富代表的一首诗，气概奔放。C.芣苢与杨万里的插秧歌都是描写劳动的古诗，能从中感受到古人劳动之美。D.唐代诗人白居易的琵琶行是一首长篇乐府诗，音乐描写和景物描写令人称道。高一语文第 4页（共 8 页）8.对下面诗歌的分析，不正确的一项是红 梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。注：诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。A“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。B“自恐”句不是说自已真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。C“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人们饮酒后脸上泛起的红色。D诗人使用拟
7、人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。阅读韩愈师说的片断，完成 910 题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，
8、可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！9.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是A.师道之不传也久矣/不知东方之既白B.而耻学于师/月出于东山之上C.吾未见其明也/其皆出于此乎D.则群聚而笑之/而雪与人膝齐高一语文第 5页（共 8 页）10.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是A.作者在此段落批判社会上“耻学于师”的不良风气。B.作者用三组对比分层论述，重点转到批判现实上来。C.作者指出士大夫之族不宜同巫医乐师百工相互学习。D.作者运用对比论证，批判之意直接鲜明，发人深思。阅读下面的文言文，完成 1112 题。长兴臧寿恭眉卿、乌程严可均铁桥两先生者，同籍湖州，
9、同时号通经博学，顾极不相能。杨太守岘(xin)，臧先生高席弟子，亦尝从严先生游。一日，太守自长兴归，舟泊城外，邻舟有命酒独酌者，视之严也。诘何自，以实对，诧曰：“是邨夫子，堪若师乎?”他日，太守叩臧先生：“严某如何人?”曰：“粗能讽三字经。”三字经者，学童初入塾试讽者也。文人相轻，不意经生亦然。（选自 清 陈康琪郎潜纪闻二笔）注释：湖州：古地名，在今浙江境内。通经：精通儒家经典。高席：相当于“高材”。11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.顾极不相能能：友善B.舟泊城外泊：停泊C.诘何自，以实对诘：追问D.文人相轻轻：轻易12.下列句子翻译成现代汉语，不正确的一项是A.亦尝从严先生
10、游。译文：也曾跟从严先生游学。B.是邨夫子，堪若师乎?译文：这是个村夫子，怎能做你的老师？C.粗能讽三字经。译文：粗浅地能够背诵些三字经罢了。D.不意经生亦然。译文：想不到读儒家经典著作的人也是这样。高一语文第 6页（共 8 页）第 卷注意事项：1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2.本卷共 6 小题，共 64 分。二、（6 分）13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底，_。（毛泽东沁园春 长沙）（2）君子曰：_。（荀子）（3）对酒当歌，_！（曹操短歌行）（4）_，使我不得开心颜？（李白梦游天姥吟留别）（5）_，渚清沙白鸟飞回。（杜甫登高）（6）江山
11、如画，_。（苏轼念奴娇 赤壁怀古）三、（12 分）阅读下面的文章，完成1416题。寒冷的味道黄明山寒冷离我们越来越远了。台历上的冬天正一步步深入,而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷,眼下似乎变得可爱了起来,就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。江汉平原的冬天,水面结了厚厚的冰,我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包高一语文第 7页（共 8 页）子,脚后跟早冻烂了，分别有一个一个洞,洞里有凝固的血,用棉絮裏着。我总是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。那时候难得看上一场电影,而
12、且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下,听说要放电影,我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉祆，下身穿的是绒裤,脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始,人不觉得冷,渐渐,寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子,直到我的胸膛。看到中间,便招架不住了,肚子饿得咕咕叫,浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊!我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉,就稀里糊涂地往前走。这一路上,我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱,又一步步变得坚强起来这点寒冷算什么?寒冷,每每使我们的精神处于一种振奋的状态,使我们更能承受人生的风霜雨雪。现在却不同了,风也刮得没有了规律,雪也下得没有了条理。瞧，都立春
13、了,雪还不知在哪里开小差。冬天,失却了原来的寒冷。可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩,裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉,要么铺好电热毯,要么灌上热水袋,条件好的，空调一开,暖气就来。本来寒冷就那么一丁点,还把它拒之门外,这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷,又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷,何识暖?如此下去,孩子们生命的潜质何以得到发挥,又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色?不仅仅是孩子们。我们已经有了太多的安逸,衣、食、住、行,还有我们的思想。不让汗水流出来,不让寒冷苦心志,把自己装在五彩缤纷的温室里,然后长成一朵朵
14、精美的花,我不知道这样会有什么好结果。我真担心,随着科学的不断进步,我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。寒冷,是我们生命所需要的盐啊!（选自散文选刊,文章有改动）高一语文第 8页（共 8 页）14.“回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道”，体现在哪两个方面?请概括指出。（4 分）15.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果?（4 分）16.请你结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（4 分）四、（6 分）17.学校举行乡土中国（费孝通著）整本书阅读交流活动。请你完成如下任务：（1）为阅读交流活动拟定一个富有创意的主题。（2 分）（2）本次活动由洪河、乔丽师生二人共同主持，请你为他们撰写活动开场的主持词。要求：彰显交流主题，明确活动流程，营造良好氛围。100 字左右。（4 分）五、（40 分）18.请以送_一朵小红花作为标题，写一篇文章。（40 分）要求：自选角度，补全标题；自定立意，文体不限，特征明显；不要套作，不能抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600 字。
