1、2023-1-9新进员工安全教育新进员工安全教育新进员工安全教育2023-1-9新进员工安全教育安全生產安全生產安全生產的方針安全第一 預防為主安全生產的含義在組織和指揮生產時,首先要想到和提出在安全上有什麼問題,有針對性研究好預防性措施,對待事故要堅持預防為主,把事故消滅在萌芽狀態,防患未燃 2023-1-9新进员工安全教育生產和安全的關係:1)危害源自生產2)生產必須安全3)安全為了生產 安全輿效益:1)安全促進生產、生產必須安全;安全和生產是一個整体,而不是對立,是一個問題的兩個方面,是相對的2)生產效益可以用貨幣來計算、安全效益則不能用貨幣來計算 2023-1-9新进员工安全教育公司特
2、殊危險源介紹公司特殊危險源介紹危險化學品天那水、白電油、去漬水、酒精、凡立水、稀釋濟危險設施地上、地下油槽，地下水池，陰井，高壓線路，電氣設備，高速機械設備，錫爐危險場所變配電所、電氣室、空調、空壓機房、鍋爐房、發電房、水泵房、電梯機房、危險品倉2023-1-9新进员工安全教育一般電氣安全知識一般電氣安全知識電氣事故種類（1）觸電事故（2）靜電事故（3）雷電災害（4）電磁場危害（5）電路故障 2023-1-9新进员工安全教育人身觸電危害1.不同電流強度對人体體的影響 a.感知電流對應於概率50%的感知電流成年男子約爲1.1mA，成年女子約爲0.7mA。對於直流電約為5mA。b.最大擺脫電流對應
3、於概率50%的擺脫電流成年男子約爲16mA，成年女子約爲10.5mA；對於直流電平均約為50mA。c.最小致命電流在較短時間內危及生命的最小電流稱爲致命電流。一般情況下通過人體的工頻電流超過50mA時，心臟就會停止跳動，出現致命的危險。2023-1-9新进员工安全教育觸電事故案例一1998 年 7 月 17 日下午某廠一鉚工在進行點焊固定工件作業時觸電身亡。原因是非電焊工幹點焊；所用焊把末端因絕緣破損而漏電；天氣高溫炎熱，又爲保産品質量，工作地點不能使用降溫風扇，以致所穿戴的工作服、防護手套被汗濕透。上述這些因素使入廠才一個月，虛歲才 20歲的小伙子離開了人間。2023-1-9新进员工安全教育
4、觸電事故案例二1988 年 7 月 31 日上午，某廠職工子弟中學校辦工廠，在承包工程的室外地溝裏進行對接管道作業的青年管工拉著焊機二次回路線，往焊管上搭接時觸電，倒地後將回路線壓在身下觸電身亡。該管工在雨後有積水的管溝內擺對接管時，腳上穿的塑膠底布鞋、手上戴的帆布手套均已濕透。當右手拉電焊機回路線往鋼管上搭接時，裸露的線頭觸到戴手套的左手掌上，使電流在回路線人體手把線（已放在地上）之間形成回路，電流通過心臟。尤其是觸電倒下後，在積水的溝內，人體成了良好的導體，那時人體電阻在 1000 歐左右，電焊機空載二次電壓在 70 伏左右，則通過人體的電流 70 毫安培。而成人通常的致顫電流即致命電流爲
5、 50 毫安培。70 毫安培電流使其心臟不能再起壓送血液的作用，所以血液循環停止造成死亡。環境的不安全因素加之缺乏安全用電知識使年僅 23 歲的青工死於非命。2023-1-9新进员工安全教育觸電事故規律觸電事故規律（1）觸電事故季節性明顯。每年的二三季度事故多，69月最多（2）低壓設備觸電事故多。（3）攜帶式設備和移動式設備因需要經常移動易發生故障而易發生事故。（4）電氣連接部位觸電事故多。（5）農村觸電事故多。（6）冶金、礦業、建築、機械行業觸電事故多。或現場金屬設備多等不利因素存在，因此觸電事故較多。（7）青、中年以及非電工事故多。（8）誤操作事故多。2023-1-9新进员工安全教育消防安
6、全知識消防安全知識火災種類燃燒要素滅火的基本方法滅火器的分類常用滅火器使用方法火場逃生特殊場所防火滅火常識2023-1-9新进员工安全教育火災種類(根據物質及其燃燒特性劃分類別)一、A 類火災指含碳固體可燃物，如木材、棉、毛、麻、紙張等燃燒的火災；二、B 類火災指甲、乙、丙類液體，如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等燃燒的火災；三、C 類火災指可燃氣體，如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、乙炔、氫氣等燃燒的火災；四、D 類火災指可燃金屬，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等燃燒的火災；五、帶電火災指帶電物體燃燒的火災。2023-1-9新进员工安全教育燃燒的三要素燃燒的三要素固體固體粉塵可燃液體氣體空
7、氣、氧、氯、溴、高錳酸鉀、過氧化鈉等明火、赤熱體、火星、電火星、電火花等2023-1-9新进员工安全教育滅火的基本方法1.冷卻滅火法這種滅火法的原理是將滅火劑直接噴射到燃燒的物體上，以降低燃燒的溫度於燃點之下，使燃燒停止。或者將滅火劑噴灑在火源附近的物質上，使其不因火焰熱輻射作用而形成新的火點。冷卻滅火法是滅火的一種主要方法，常用水和二氧化碳作滅火劑冷卻降溫滅火。滅火劑在滅火過程中不參與燃燒過程中的化學反應。這種方法屬於物理滅火方法。2023-1-9新进员工安全教育2.隔離滅火法隔離滅火法是將正在燃燒的物質和周圍未燃燒的可燃物質隔離或移開，中斷可燃物質的供給，使燃燒因缺少可燃物而停止。具體方法
8、有：1、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；2、關閉可燃氣體、液體管道的閥門，以減少和阻止可 燃物質進入燃燒區；3、設法阻攔流散的易燃、可燃液體；4、拆除與火源相毗連的易燃建築物，形成防止火勢蔓 延的空間地帶2023-1-9新进员工安全教育3.窒息滅火法 窒息滅火法是阻止空氣流入燃燒區或用不燃燒區或用不燃物質沖淡使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅的滅火方法。具體方法是：1、用沙土、水泥、濕麻袋、濕棉被等不燃或難燃物質 覆蓋燃燒物；2、噴灑霧狀水、乾粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物；3、用水蒸氣或氮氣、二氧化碳等惰性氣體灌注發生火 災的容器、設備；4、密閉起火建築、設備和孔洞；5、把不燃的氣體或不
9、燃液體（如二氧化碳、氮氣、四 氯化碳等）噴灑到 燃燒物區域內或燃燒物上。2023-1-9新进员工安全教育公司常見消防器材及設施公司常見消防器材及設施警鈴2023-1-9新进员工安全教育消火栓2023-1-9新进员工安全教育破玻報警按鈕2023-1-9新进员工安全教育自動噴水噴淋頭2023-1-9新进员工安全教育自動報警探測頭2023-1-9新进员工安全教育自動噴水噴淋頭2023-1-9新进员工安全教育滅火器的分類按其移動方式可分爲：手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分爲：貯氣瓶式、貯壓式、化學反應式；按所充裝的滅火劑則又可分爲：泡沫、乾粉、二氧化碳、酸堿、清水、鹵代烷滅火器。2023-1
10、-9新进员工安全教育常用滅火器使用方法泡沫滅火器1.適用範圍：一般B類火災如油製品、油脂等火災A類火災 不能撲救B類火災中的水溶性可燃、易燃液體的火災，如醇、酯、醚、酮等物質火災；帶電設備及C類和D類火災。2023-1-9新进员工安全教育2.使用方法：可手提筒體上部的提環，迅速奔赴火場。這時應注意不得使滅火器過分傾斜，更不可橫拿或顛倒，以免兩種藥劑混合而提前噴出。在撲救可燃液體火災時，如已呈流淌狀燃燒，則將泡沫由遠而近噴射，使泡沫完全覆蓋在燃燒液面上；如在容器內燃燒，應將泡沫射向容器的內壁，使泡沫沿著內壁流淌，逐步覆蓋著火液面。切忌直接對準液面噴射，以免由於射流的衝擊，反而將燃燒的液體沖散或沖
11、出容器，擴大燃燒範圍。在撲救固體物質火災時，應將射流對準燃燒最猛烈處。滅火時隨著有效噴射距離的縮短，使用者應逐漸向燃燒區靠近，並始終將泡沫噴在燃燒物上，直到撲滅。使用時，滅火器應始終保持倒置狀態，否則會中斷噴射。2023-1-9新进员工安全教育二氧化碳滅火器滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一隻手緊握啓閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上板70-90度。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。推車式二氧化碳滅火器一般由兩人操作，使用時兩人一起將滅火器推或拉到燃燒處，在離燃燒物10米
12、左右停下，一人快速取下喇叭筒並展開噴射軟管後，握住喇叭筒根部的手柄，另一人快速按逆時針方向旋動手輪，並開到最大位置。滅火方法與手提式的方法一樣。使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應選擇在上風方向噴射。在室外內窄小空間使用的，滅火後操作者應迅速離開，以防窒息。2023-1-9新进员工安全教育乾粉滅火器一般常用的為碳酸氫鈉和磷酸氨鹽干粉滅火器碳酸氫鈉乾粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災；磷酸銨鹽乾粉滅火器除可用於上述幾類火災外，還可撲救固體類物質的初起火災。但都不能撲救金屬燃燒火災。使用磷酸銨鹽乾粉滅火器撲救固體可燃物火災時，應對準燃燒最猛烈處噴射，並上下、左右掃射。使乾粉滅
13、火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。2023-1-9新进员工安全教育火災自救十法火災自救十法 熟悉環境熟悉環境2.2.迅速撤離迅速撤離3.3.毛巾保護毛巾保護4.4.通道疏散通道疏散5.5.繩索滑行繩索滑行6.6.低層跳離低層跳離7.7.借助器材借助器材8.8.暫時避難暫時避難9.9.標誌引導標誌引導10.10.利人利已利人利已2023-1-9新进员工安全教育電氣火災的主要原因電氣火災的主要原因 電器設備安裝使用不當，保養不良 過載 短路 接觸不良 疏忽大意所致2023-1-9新进员工安全教育2)靜電和雷擊外部條件作用摩擦起電 據現場實測：人穿膠鞋在地面走動，産生的靜電壓高達515
14、KV 人穿皮鞋在地面走動，産生的靜電壓高達58KV剝離、分離、衝撞帶電感應起電 2023-1-9新进员工安全教育防止靜電的基本措施 控制靜電的産生和積累減少摩擦起電減少摩擦起電 接地泄漏接地泄漏 設備接地，是導除靜電的最重要的措施。降低電阻率降低電阻率增加空氣濕度增加空氣濕度空氣電離法空氣電離法 靜電消除器靜電消除器 2023-1-9新进员工安全教育一起由靜電起火事故引發的思考2000年10月31日14：45分，河南某石化廠機修車間一名女職工提著一帶塑膠柄挂鈎的方形鐵桶，到煉油三廠II催化粗汽油閥取樣口下，打算放一些汽油作爲酸性大泵維修過程清洗工具用，當該女職工將鐵桶挂到取樣閥門上，打開手閥放
15、油不久，油桶著火。現場煉油二廠一技術員見狀，迅速找開一旁的事故消防蒸汽軟管，該女職工在消防蒸汽的掩護下，很快關掉了取樣閥門，並和該技術員一起，用乾粉滅火器和消防毛氈將火撲滅。2023-1-9新进员工安全教育這是一起典型的由於閥門開度過大，汽油流速地快而導致靜電核積聚，産生火花放電而引發的事故，雖然現場撲救及時得當，沒有讓事態進一步擴大而造成危害，但反映出個別職工安全意識還不夠高，對靜電放電的機理以及造成的危害認識不深。靜電放電引起燃燒和爆炸，必須同時具備以下四個條件：（1）必須有靜電電源（包括感應帶電）；（2）靜電必須積累到足以引起火花放電的電位和場強；（3）靜電（放電火花）能量達到可燃性或爆
16、炸性混合物的最小點火能；（4）靜電火花周圍必須存在著可燃性或爆炸性物質。2023-1-9新进员工安全教育一般機械的安全知識一般機械的安全知識傳動裝置的防護措施電梯使用安全知識2023-1-9新进员工安全教育傳動裝置的防護措施機床常用的傳動機構有：齒輪傳動機構、皮帶傳動機構、絲杠絲母傳動機構及聯軸器等。1.齒輪嚙合傳動。2.皮帶傳動。由於皮帶高速旋轉易産生磨擦生電及放電現象，所以不宜使用在容易發生易燃易爆的場所。3.聯軸器件。高速旋轉而又突出於軸外的法藍盤、鍵、銷及連接螺栓等都是危險因素，常會絞帶衣服對人造成傷害。2023-1-9新进员工安全教育電梯應有哪些安全裝置電梯應有哪些安全裝置 1.刹車
17、。2.限位元開關。3.越程開關。4.緩衝器。5.安全鉗。6.限速器。7.安全門。8.門電開關。9.門聯鎖。10.安全接地裝置。11.限速鋼絲繩開關。12.電梯配重裝置。2023-1-9新进员工安全教育電梯事故案例一電梯事故案例一 2000年8月2日早晨5:30,某大型企業發生一起客梯擠人死亡事故。電梯將一人拖到井道拐角處，頭向下擠成重傷，送醫院搶救無效死亡。2023-1-9新进员工安全教育事故經過是：客梯額定載重量630kg,5層5站，側開門，梯速0.60m/s,控制方式爲交流調速，提升高度40m,井道爲鋼結構外鋪鋁合金板，是爲一套大型設備配備的專用電梯。該電梯平時使用頻率不高。早晨5：30左
18、右，一電工要上設備巡檢，看到1層廳門呼梯盒上顯示電梯在2層，電工呼梯後，電梯返回1層。電工進入轎廂後選擇5層。電梯剛一啓動就聽到井道內有人大喊“快停下停下”，轎內電工尚未反應過來，就聽到電梯碰撞異物的聲音和人的慘叫聲，電梯隨後停止運行。該電工急忙用對講機通知主控制室來救人。經過盤車並用氣焊割開井道壁，大約2小時後才將傷者救出,送醫院搶救無效死亡。死者爲該廠一名鉗工。2023-1-9新进员工安全教育事故過程判定如下：該鉗工要上設備巡檢,從1層進入電梯轎廂,當運行至2層附近時,電梯突然停駛,因時間尚早,周圍無人,在用對講機呼叫主控室無人應答的情況下,該鉗工便從轎廂安全窗爬至轎頂(此人身高1.84m
19、),並將安全窗放回正常位置,準備扒門出來。由於井道內無照明,且該鉗工對電梯層門的結構不瞭解,扒門過程耗用時間較長,也沒有將門打開。這時,那一電工在1樓呼梯後,電梯突然恢復正常工作,返回一層,就發生了前面的那一幕。2023-1-9新进员工安全教育電梯事故案例二電梯事故案例二1997年6月,某縣城工廠倉庫內有一台交流雙速貨梯,5層5站。一青年女工準備乘電梯上樓,進入電梯較廂關門後,電梯正常運行。一男青年看到女青年進入電梯突發奇想,欲做一惡作劇,他將包括電梯主電源在內的全樓電閘拉下。過了一段時間,該男青年覺得目的已經達到,就合上電閘。電梯恢復正常運行後,將青年女工擠死在井道內。原來該女工以爲停電,在
20、呼救無應的情況下(倉庫人員稀少),踩著轎內的司機座凳從安全窗爬上轎頂,並將安全窗關上,準備扒門出去,這時發生了與事故1同出一轍的傷害事故。2023-1-9新进员工安全教育乘電梯須知各位乘客請注意，乘坐電梯勿擁擠。所到樓層輕按鈕，先出後進不搶梯。進入電梯往裏走，切勿站在電梯口。梯內不要開玩笑，更要禁止蹦和跳。2023-1-9新进员工安全教育 危險物品不進梯，不要吸煙扔垃圾。梯不等客客等梯，超載運行不允許。若遇急情要冷靜，呼叫專人來處理。公共設施要愛惜，溫文爾雅講和氣。尊老扶幼要牢記。安全文明乘電梯。2023-1-9新进员工安全教育被困在電梯裏，你該怎麽辦？被困在電梯裏，你該怎麽辦？一保持鎮靜，千
21、萬別驚慌，同時要安慰被困在一起的人。停電時，電梯安全裝置不會失靈，不會滑出電梯槽。二立刻利用警鈴或對講機求救，如沒有警鈴或對講機，可拍門呼救。四不要擅自爬出電梯，千萬不要嘗試強行扳開電梯內門，即使能將內門打開，也未必能夠得著外門。另外電梯外壁的油垢也可能使人滑到摔傷。五電梯天花板若有緊急出口，也不要輕易爬上去。電梯可能突然開動，令人失去平衡從電梯頂滑下，造成重傷。2023-1-9新进员工安全教育化學品常識化學品常識化學品危險性分類化學品危險性分類 化學品標志識別化學品標志識別爆炸品、危險品倉庫安全保管制度爆炸品、危險品倉庫安全保管制度 庫房管理十不准庫房管理十不准 2023-1-9新进员工安全
22、教育化學品危險性分類化學品危險性分類第1類 爆炸品第2類 壓縮氣體和液化氣體第3類 易燃液體第4類 易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品第5類 氧化劑和有機過氧化物第6類 毒害品和感染性物品第7類 放射性物品第8類 腐蝕品2023-1-9新进员工安全教育化學品識別標示2023-1-9新进员工安全教育2023-1-9新进员工安全教育2023-1-9新进员工安全教育爆炸品、危險品倉庫安全保管制度爆炸品、危險品倉庫安全保管制度（1）“五雙”制度。（2）出入庫登記制度。（3）安全檢查制度。（4）清點帳物制度。（5）禁止吸煙制度。（6）安全操作制度。2023-1-9新进员工安全教育倉庫保管人員的一日三查 易
23、燃易爆化學危險品倉庫的保管人員一日三查，即上班後、當班中、下班前檢查。查垛碼是否牢固，查包裝是否滲漏，查電源是否安全，查庫內溫度，在雨雪天時候有雨雪進入庫房等。2023-1-9新进员工安全教育庫房管理十不准庫房管理十不准（1）不准設辦公室；（2）不准設休息室；（3）不准住人；（4）不准用可燃材料搭建隔層；（5）不准使用碘鎢燈；（6）不准使用日光等；（7）不准使用電熨斗；（8）不准使用電爐子；（9）不准使用電烙鐵；（10）不准使用60W以上的燈泡。2023-1-9新进员工安全教育一般工業的衛生知識一般工業的衛生知識職業危害職業危害 高溫作業對人體健康的影響高溫作業對人體健康的影響 有害化學物質有
24、害化學物質 2023-1-9新进员工安全教育職業危害職業危害1 1 生産過程中産生的有害因素生産過程中産生的有害因素1）化學因素：有毒物質，如鉛、汞、氯、一氧化碳、有機磷農藥等；生産性粉，如矽塵、石棉塵、煤塵、有機粉塵等。2）物理因素：異常氣象條件，如高溫、高濕、高氣壓、低氣壓等；雜訊、振動；射頻、微波、紅外線、紫外線；X射線、射線等。3）生物因素：如附著在皮膚上的碳疽桿菌、布氏桿菌、森林腦炎病毒等。2023-1-9新进员工安全教育2 2 勞動過程中的有害因素勞動過程中的有害因素 1）勞動組織和 勞動制度不合理，如勞動時間過長、休息制度不合理、不健全等。2）勞動中的精神過度緊張。3）勞動強度過
25、大或勞動安排不當，如安排的作業與勞動者生理狀況不相適應、生産額過高、超負荷加班加點等4）個別器官過度緊張，入光線不足引起的視力緊張等。5）長時間處於某種不良體位或使用不合理的工具等。2023-1-9新进员工安全教育3 3 生産環境中的有害因素生産環境中的有害因素1）生産場所設計不符合衛生標準或要求，如廠房低矮、狹窄，佈局不合理，有毒和無毒的工段安排在一起等。2）缺乏必要的衛生技術設施，如沒有通氣換風、照明、防塵、防毒、防雜訊、防振動設備，或效果不好。3）安全防護設備和個人防護用品裝備不全。2023-1-9新进员工安全教育職業性損傷-工傷 工傷工傷缺乏安全生産知識不注意防護存在麻痹僥倖的心理或飲
26、酒、藥物、疲勞和精神心理等因素都有影響。2023-1-9新进员工安全教育有害化學物質有害化學物質 有害化學物質以不同的形態存在於環境中。液體（如清潔劑）、粉塵、霧、煙、細菌和蒸汽（如苯蒸汽）以及氣體（如二氧化碳、硫化氫）。2023-1-9新进员工安全教育一般防雷知識一般防雷知識雷電的産生雷電的産生雷電的破壞雷電的破壞 防雷電知識防雷電知識 2023-1-9新进员工安全教育雷電的産生雷電的産生大氣中大量的飽和水蒸氣在氣流作用下、作上升下降的過程中，因摩擦而形成兩種帶有不同電荷的云團、雷云對大地間可能形成很大的電位差，當其間的電場強度達到2535kV/cm時，就可能將空氣電離放電，形成很大的電流，
27、在電流通路上溫度高達20000C，使氣体劇烈膨脹，發出巨大的聲響，就形成雷電。2023-1-9新进员工安全教育雷電的主要特點雷電的主要特點 衝擊電流大 其電流高達300400KA。時間短 3050微秒。雷電流變化梯度大 雷電流變化梯度大，有的可達50千安/微秒。衝擊電壓高 強大的電流産生的交變磁場，其感應電壓可高達上億伏。2023-1-9新进员工安全教育雷電的破壞雷電的破壞通常雷擊有三種形式，直擊雷、感應雷、雷電波。1 直擊雷破壞當雷電直接擊在建築物上，強大的雷電流使建（構）築物水份受熱汽化膨脹，從而産生很大的機械力，導致建築物燃燒或爆炸。另外，當雷電擊中接閃器，電流沿引下線向大地瀉放時，這時
28、對地電位升高，有可能向臨近的物體跳擊，稱爲雷電“反擊”，從而造成火災或人身傷亡。2023-1-9新进员工安全教育2 感應雷破壞 感應雷破壞也稱爲二次破壞。它分爲靜電感應雷和電磁感應雷兩種。由於雷電流變化梯度很大，會産生強大的交變磁場，使得周圍的金屬構件産生感應電流，這種電流可能向周圍物體放電，如附近有可燃物就會引發火災和爆炸，而感應到正在聯機的導線上就會對設備産生強烈的破壞性。2023-1-9新进员工安全教育2.1靜電感應雷 易燃易爆場所、電腦及其場地的防靜電問題，應特別重視。2.2電磁感應雷 避雷針引下線通體要有良好的導電性，接地體一定要處於低阻抗狀態。2023-1-9新进员工安全教育3 雷
29、電波引入的破的破壞 當雷電接近架空管線時，高壓衝擊波會沿架空管線侵入室內，造成高電流引入，這樣可能引起設備損壞或人身傷亡事故。如果附近有可燃物，容易釀成火災。2023-1-9新进员工安全教育人體防雷電人體防雷電 雷電造成的災害除經濟損失外，還傷及到人的生命。人在遭受雷擊時，電流迅速通過人體，可引起呼吸中樞麻痹，心臟驟停，造成不同程度的燒傷，嚴重者可發生腦組織缺氧而死亡。2023-1-9新进员工安全教育避雷八法避雷八法一、電閃雷鳴時，儘量不外出，同時要關好門窗，以防球形雷電入室。二、雷電交加時，不要使用電視機、電話等，並要拔下天線插頭和電源插頭。三、在江河湖泊等天然水域中游泳時，如遇雷電，要馬上
30、上岸，更不要停留在沒有避雷裝置的船上。四、在野外遭遇雷電來不及躲避時切勿奔跑，要雙腳並攏蹲下，雙手放在膝上，手臂不要接觸地面，若能披上雨衣效果更佳，千萬不可躺在地上，以免增加危險。同時，要避免多人擠在一起。2023-1-9新进员工安全教育五、遇雷雨天氣外出時，最好不騎自行車，也不要將鐵鍬、鎬和鋤頭等農具扛得高高的。六、在雷雨中行走，要穿雨衣或打木柄、竹柄雨傘，不要撐鐵柄傘。七、金屬礦山、河邊、池邊、山地、山梁、山頂，沒有避雷設備的高大建築物，孤獨樹木、旗杆、鐵路及延伸很長的鐵欄杆、乾草堆、帳篷、觀測塔、高壓線等處是易遭雷擊的地方，雷雨天要注意遠離。八、雷雨中，一旦感到頭髮豎起或皮膚有明顯顫動感時，要立即意識到自己已遭雷擊，應立即蹲下。2023-1-9新进员工安全教育公司防雷設施公司防雷設施一、避雷針二、避雷網三、消雷器2023-1-9新进员工安全教育勞保用品種類勞保用品種類勞動防護用品是指保護勞動者在勞動過程中人身安全與健康的防禦性裝備。勞動防護用品按照防護部位有以下幾大類：（1）頭部防護用品。如安全帽、工作帽；（2）眼睛防護用品。如各種防護眼鏡等；（3）耳部防護用品。如耳塞、耳罩等；（4）面部防護用品。如防護面罩；2023-1-9新进员工安全教育
