1、观察下图，说一说你从图中发现了什么信息？观察下图，说一说你从图中发现了什么信息？问题引入：问题引入：13001300和和22302230是鸟类和花卉的准是鸟类和花卉的准确数量吗？确数量吗？自主探索：自主探索：在实际生活中，我们经常用一个与准确数在实际生活中，我们经常用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千比较接近的整十、整百、整千的数来描的数来描述一些事物。例如：述一些事物。例如：为什么同一所学校的人数会用为什么同一所学校的人数会用2 2个不同的数个不同的数来表示呢？来表示呢？30003000是是29042904的的近似数近似数。290429043000300012001200是是121312
2、13的的近似数近似数。约等号约等号 读作：读作：约等于约等于1213121312001200约等号约等号 读作：读作：约等于约等于归纳总结：归纳总结：一个与一个与准确数相接近准确数相接近（比准确数比准确数略多或略少略多或略少）的数，叫做这个）的数，叫做这个准确数准确数的近似数的近似数。近似数的前面一般有。近似数的前面一般有“大大约、大概、约约、大概、约”等词语。近似数不能等词语。近似数不能准确说明事物的数量。准确说明事物的数量。我们学校图书室上学期新增图书8921册。8921 （整十）学校新增的图书大约有（）册。8921 （整百）学校新增的图书大约有（）册。8921 （整千）学校新增的图书大约有（）册。892089009000练一练练一练1.1.用合适的近似数描述下面的事物。用合适的近似数描述下面的事物。课堂巩固：课堂巩固：2.2.根据给出的近似数，选择合适的答案。根据给出的近似数，选择合适的答案。3.3.填空。填空。4.4.写出下面各数的近似数。写出下面各数的近似数。985 448 1025 523 282 3902 小小 结结 ：通过今天的学习，你有什么收获呢？
