1、2013年高考专题复习第一部分语言文字运用 考点三正确使用词语（包括熟语）1考纲透视2012湖北考试说明要求：正确使用词语（包括熟语），能力层次为E级（表达应用）。1、正确使用实词2、正确使用虚词3、正确使用熟语（成语、惯用语、谚语、格言、歇后语）2考情分析07、08、09三年本考点考查的范围是正确使用实词及熟语，没有考查虚词。2010、2011两年考查的范围是正确使用实词2个、虚词1个和成语1个。因此复习范围包括实词、虚词、成语（包括熟语）。3纵观近几年湖北高考对正确使用词语的考查，可以看出以下几个特点：1、词语考查范围进一步扩大，0709年都是四句话中考查四个词语，2010、2011在一段
2、话中考查四空共16个不同的实词（包括成语）、虚词。2、考查内容不偏不怪，主要考查近义实词或虚词的辨析；对成语运用正误的辨析，都是常见的。3、在动态语境中使用词语是主要的能力考查方向。4、语言材料大多选自当前报刊，具有一定的时代性和典型性。4考题回放2007湖北下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是 A.中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山，逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛前奢侈地偷得一日闲情。B.正是凭借坚忍精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。C.我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，
3、心中顿生一种不可名状的快感。D.由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的东西冒充真的东西。贬义。5(2008湖北）下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是A.听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来B.王宝强在电影天下无贼中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。C.双塔镇医生王东东为了敛财，公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防EV71疫病。D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。6（2009湖北）下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（
4、）A刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。B历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。C演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。D水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。特立独行：特,独特；立,立身。形容人的志行高洁，不同流俗,也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。弥漫:充满；到处都是：烟雾弥漫黄沙弥漫的山野。漫远：路途弥漫。势如破竹:比喻节节胜利，毫无阻碍。精致:精巧细致：的花纹展览会上的工艺品件件都很。7（2010年湖北卷）依次填入下列
5、横线处的词语，恰当的一组是泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的 。这是一座 着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。在今天的众多的世界文化遗产中，它也是 的。A陵墓 点缀 虽然 绝无仅有B陵寝 镶嵌 即使 独树一帜C墓茔 装饰 固然 独一无二D.墓室 装点 尽管 举世无双8陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。：墓茔：墓地，茔地。墓室：犹墓庐；犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。镶嵌：将一物体嵌在另一物体中；比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰
6、：打扮，修饰；装潢；点缀，装点；指装饰品；犹夸饰。装点：装饰点缀；点缀品；张扬，夸大。虽然：即使如此；犹即使。即使：连词，表示假设的让步。固然：连词。表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。尽管：副词，表示不必考虑别的，放心去做；方副词，老是；总是；连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有但是、然而等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。9（2011湖北）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
7、她 盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座 在历史和信仰中的圣城，看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些 向大昭寺缓缓前行的信徒。A相信 沉醉 既然 顶礼膜拜B自信 沉溺 即使 诚心诚意C坚信 沉浸 尽管 三步一叩D确信 沉迷 虽然 毕恭毕敬10正确使用词语正确使用词语-近义词辨析11近义词辨析的基本原则：存同求异存同求异12辨析方法（一）从色彩方面辨析（一）从色彩方面辨析（二）从词义方面辨析（二）从词义方面辨析（三）从搭配习惯辨析（三）从搭配习惯辨析（四）从语法运用辨析（四）从语法运用辨析13（一）从色彩方面辨析实词 -感情
8、色彩、语体色彩1、词的感情色彩不同褒义词：褒义词：具有肯定或赞许的感情。具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成果、抵御、果断。如：鼓励、成果、抵御、果断。贬义词：贬义词：具有否定或贬斥的感情。具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后果、抗拒、武断。如：煽动、后果、抗拒、武断。中性词：中性词：不表示褒贬。不表示褒贬。如：鼓动、结果、抵抗如：鼓动、结果、抵抗、决断。、决断。14词语的感情色彩不同，对象和用法也不相同。15日本政界的一些人妄图（日本政界的一些人妄图（篡改、窜改篡改、窜改）日本侵）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。篡改：用作伪的手段改动或曲解。（篡
9、改：用作伪的手段改动或曲解。（贬贬）窜改：一般地改动成语、对联等。（窜改：一般地改动成语、对联等。（中中）直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（天，（乞求、祈求乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。）龙王降雨，保佑丰收。乞求：向人讨要（施舍、宽恕）。（乞求：向人讨要（施舍、宽恕）。（贬贬）祈求：恳切希望。（祈求：恳切希望。（中中）16个体户应当文明经商，不得（牟取、谋取）暴利。厂工会主席为了为职工（牟取、谋取）更多利益，常常与厂长争得面红耳赤。牟取：谋取利益，贬义词。牟取：谋取利益，贬义词。谋取：设法获得正当利益，中性词。谋取：设法获得正当利益，中性词
10、。172、词的语体色彩不同口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。如：坟、土豆、胖、天空书面语：书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。如：陵墓、马铃薯、富态、苍穹18依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）他这种勇于承认错误的精神值得大家 。我14岁就离开 ，参加了革命。年轻人，你应该走出去 一番。A.效尤 故乡 经历 B.效仿 故乡 经历C.效尤 家乡 阅历 D.效仿 家乡 阅历答案：D19（二）从词义方面辨析1、词义范围的大小不同在那里，在那里，1937年，日本帝国主义发动了对我国的年，日本帝国主义发动了对我国的侵略侵略战争战争。（范围最大）。（范围最大）
11、还是在第二次还是在第二次战役战役的时候，有一支志愿军的部队的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。（范围较小）去切断敌人的逃路。（范围较小）这是一次最壮烈的这是一次最壮烈的战斗战斗。（范围最小）。（范围最小）20长春出版社长春出版社19921992年出版的年出版的实用双向实用双向汉语大辞典汉语大辞典词条多达词条多达6 6万余条，（万余条，（包括、包括、囊括囊括）了现代汉语绝大多数词汇。）了现代汉语绝大多数词汇。囊括：全部包括。囊括：全部包括。（与（与“绝大多数绝大多数”矛盾）矛盾）21、词义侧重点不同改革：改善：化装：化妆：屹立：矗立：耸立：革，除旧。善，完善。有假扮的意思。是使容貌美丽。
12、侧重稳。侧重直。侧重高。22豢养：喂养动物，一般不用于人，若指人时，则表示收买和利用，含贬义。饲养：喂养牲畜，可与“员”、“场”组成词组。喂养：多用于牲畜，用于人时，只限于婴儿。豢养饲养喂养23A.附属 B.从属 C.隶属-强调依附性。-强调所决定的地位关系。-强调被支配或管辖。1 1、现在，雾都重庆直接、现在，雾都重庆直接 国务院，国务院，成为我国第四个直辖市。成为我国第四个直辖市。c2 2、在中国古代，妇女居、在中国古代，妇女居 地位。地位。3 3、这个医疗诊所是人民医院的、这个医疗诊所是人民医院的 单位。单位。BA24、词义轻重不同请求恳求批评批判 担心担忧 努力竭力 希望期望渴望 轻视
13、蔑视藐视 25（三）从搭配习惯上辨析词语习惯搭配不同多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)。多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)。多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。充足：充分：充沛：26侵犯主权、利益、领海、人权侵占土地、财产、领土、公款履行诺言、合同、手续、条约执行命令、任务、路线、政策发扬优点、作风、传统发挥创造性、积极性、作用词语的习惯搭配27A.肤浅 B.浮浅-用于认识、理解等。-用于作风、学识等。我对戏曲的了解很 。每一个共产党员都要戒骄戒躁，求真务实，努力克服脱离群众的 官僚主义作风。AB28（四）从语法运用辨析、适用的对象不同爱
14、护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。抚养：用于长辈对晚辈。奉养：用于晚辈对长辈。29A.消失 B.消逝 C.消释-强调过程。-强调结果。-指疑虑、嫌怨、痛苦等。1、时光在不知不觉中 了。B2、他们的身影不久就 在早晨水面上的烟波里。A3、他们之间的误会已经完全 。C侧重点、对象不同30A.防止B.防治-制止坏事发生。-疾病等，已发生。新加坡总理吴作栋呼吁民众理解政府 “非典”蔓延的措施。A为 “非典”，昨天上午，市文化局通过各区县文化主管部门，向歌舞娱乐及网吧场所发出紧急通知。B对象、时间不同31报名在昨天已经（报名在昨天已经（截止截止、截至、截至）
15、。我国大型深水港我国大型深水港山东石臼港的建设进山东石臼港的建设进展顺利，（展顺利，（截止、截至截止、截至）九月中旬，已完）九月中旬，已完成全年施工计划的成全年施工计划的9090。“截止截止”是指到某时间停止，不再发展；是指到某时间停止，不再发展；“截至截至”是指截止到某时间、事件仍可是指截止到某时间、事件仍可能会发展。能会发展。32 端午节，民间有在身上挂香荷包的端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（习俗，据说，这样可以（驱除、祛除驱除、祛除）疾病。疾病。祛除：除去（疾病、邪魔）；祛除：除去（疾病、邪魔）；驱除：赶走，除掉（入侵的人等）。驱除：赶走，除掉（入侵的人等）。33领导
16、干部应当深入群众，和群众打成一片，领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（真正（体恤、体察体恤、体察）民情。）民情。体恤：同情、照顾体恤：同情、照顾，可搭配，可搭配“百百姓姓”。体察：体验、观察。体察：体验、观察。以色列在约旦河西岸（以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚屯聚、囤聚）大量兵）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。屯聚：聚集（人马）。屯聚：聚集（人马）。囤聚：储存聚集（货物）。囤聚：储存聚集（货物）。34战士们（战士们（常年、长年常年、长年）守卫在祖国的）守卫在祖国的边防前线。边防前线。天山天山（常年、长年常年、长年）积雪覆盖，这里）积雪覆盖，这里
17、生长着稀世之宝生长着稀世之宝雪莲。雪莲。常年：长期进行某项活动，但并非中间无间断。常年：长期进行某项活动，但并非中间无间断。长年：整年连续不断，一年到头。长年：整年连续不断，一年到头。352、词性不同，语法功能不同。突然突然忽然忽然猛然猛然形容词，可作状语、定语、谓语。副词，只作状语。副词，只作状语。这件事情发生得太突然了，大家不知道该怎么办才好。那辆车子猛然打了个弯。36小女孩跑到池塘边，（忽然、突然、猛然）往地上一坐，哭了起来。跟他打过招呼后，我才（忽然、突然、猛然）想起，他就是三班的体育委员。刚才还是晴朗的天空，（忽然、突然、猛然）乌云密布，眼看就要下大雨了。3738近几年来高考近义词考
18、查情况分析年份年份近义词近义词辨析角度辨析角度2007年年 截止截止 反应反应 启用启用 截至截至 反映反映 起用起用 侧重点侧重点 搭配搭配2008年年 偶然偶然 声明声明 掩饰掩饰 搜集搜集 偶尔偶尔 申明申明 掩盖掩盖 收集收集侧重点侧重点 搭配搭配2009年年 演变演变 充足充足 形势形势 侧目侧目 演化演化 充分充分 态势态势 刮目刮目侧重点侧重点 搭配搭配2010年年 承诺推托以至承诺推托以至 诺言诺言 推脱以致推脱以致侧重点侧重点39试一试试一试1、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后，即可付诸实施。抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓
19、言：我们 ，为守护患者不遗余力必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。A审定 许诺 谋取 B 审订 承诺 谋取 C审订 许诺 牟取 D审定 承诺 牟取 答案D402、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。邓亚萍现在留给大家的印象，日渐成熟的仪表风度，依然保留的拼搏精神。A莅临 计划 不仅是/而且是 B莅临 规划 不是/而是 C亲临 规划 不仅是/而且是 D亲临 计划 不是/而是答案C413.依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的
20、一组是这一地区曾一度山洪_，造成公路被毁、交通中断。我国的法律明确规定，成年子女对父母有_的义务。商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了_。A暴发 抚养 盈利 B暴发 赡养 营利C爆发 赡养 盈利 D爆发 抚养 营利 42答案：B。（1）暴发，突然发财或突然发生，一般用于贬义，或山洪发生；爆发，多于通过外力激发而产生的，如火山、战争、力量、情绪等方面。（2）抚养，爱护并教养；“赡养”，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。根据语境，应选“赡养”。（3）盈利，获得利润；营利，谋求利润；这里说商业广告的目的是为了谋求利润的，应选“营利”。434.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是北京奥
21、运会组委会宣布从2004年开始将先后 _新的会徽和吉祥物标志。如果没有_过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士_。A起用 体味 侧目 B起用 体验 刮目C启用 体味 刮目 D启用 体验 侧目 44答案：C。“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志”“开始”用，自然应选用“启用”了。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两
22、词中有不同的语素“味”和“验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了。455.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 到汉代以前。如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的 。语音也是发展变化的，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。校园流行语，各个时期都有，各类学校
23、又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式 。A回溯 步子 但是 场所 B上溯 步伐 但是 场合 C回溯 步子 因为 场所 D上溯 步伐 因为 场合 46答案：B。上溯：从现在往上推（过去的年代）/回溯：回忆；根据词义，排除A、C，步伐：是书面语/步子：是口语；从看，上下文构成转折关系；场合：一定的时间、地点、情况/场所：活动的处所），综上所述，宜选B项。476.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容_突发公共卫生事件。（2）大型盆景可以用来_强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还
24、可以成为填补空间的重要角色。（3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣_给人以繁华之感，_难免有时会让人感到烦躁。A应付 营造 即使/也 B应对 创造 即使/也C应付 创造 尽管/但 D应对 营造 尽管/但 48答案：D。（1）“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；“应对”是积极面对的意思；选“应对”。（2）“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西；这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。（3）“尽管/但”表示下文反接上文，“即使/也”表示让步假设。497.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现
25、出来的先进 ，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的 。“六部委”联合开展环保专项 行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期 。我不能说我不珍重这些荣誉，我承认它很有价值，我从来不曾为追求这些荣誉而工作。.典型典范 整治整顿 虽然但是.典范典型 整理整改 虽然不过.典型典范 整治整改 并且不过.典范典型 整理整顿 并且但是50答案：C典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。典型：具有代表性的人物或事件；具有代表性的；文学艺术作品中用艺术概括的手法，表现出人的某种社会特征的艺术形象，它既表现了人的一定的阶级特征，同时又具有鲜明的个性
26、特征。整治：整理，修理/为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头/进行某项工作，搞，做。整理：使有条理秩序；整顿：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）。整改：整顿并改革。第句中第一空格是递进关系，第二空格是转折关系（轻微转折）。518.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是第一次庭审时，原告律师向法庭所作的_，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不_。汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，_总的说来，他天生就是一个作家，_很难算是一个纯粹的学者。A申述食言但而B申述失言不过也C
27、申诉失言但而D申诉食言不过也 52正确使用熟语正确使用熟语高三语文复习专题53熟语的分类：熟语的分类：1、成语2、惯用语3、歇后语4、谚语5、格言54惯用语：一种比喻定型化的具有 抽象整体意义的词组。例：踢皮球 炒鱿鱼 背黑锅 磨洋工 开绿灯 乱弹琴 碰钉子 替罪羊 戴高帽 跑龙套 吊胃口 铁公鸡以三字格为主，多含贬义。55歇后语：由近似谜面、谜底两部分组成的，带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。例：飞蛾扑火-自取灭亡 大路上的线杆 腊月的萝卜 叫花子得精神病 电线杆上晾衣服-靠边站-动了心-穷疯了-好大的架子歇后语包括两类，一是喻意，二是谐音。56谚语：是群众口头上流传的通俗而 含义深
28、刻的固定语句。例：三百六十行，行行出状元。冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。朝霞不出门，晚霞行千里。庄稼一枝花，全靠肥当家。众人拾柴火焰高。谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生以及社会生活方面的经验总结，其中农谚多带有地域性。57格言：是具有哲理意义的言简 意赅的语句。例：知识就是力量 双鸟在林不如一鸟在手 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 书籍是人类进步的阶梯 少壮不努力老大徒伤悲 58一、成语的知识储备成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语（词组），它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。成成 语语1、成语的来源：古代寓言例：守株待兔揠苗助长古代寓言例：守
29、株待兔揠苗助长历史故事例：破釜沉舟乐不思蜀历史故事例：破釜沉舟乐不思蜀 59诗文典故例：老骥伏枥诗文典故例：老骥伏枥 万马齐喑万马齐喑 口头俗语例：一言为定口头俗语例：一言为定 三教九流三教九流 2、成语的特点：意义的整体性。意义的整体性。成语的词义往往超出成语的词义往往超出字面，不能望文生义。字面，不能望文生义。例：白头如新例：白头如新 三人成虎三人成虎 破釜沉舟破釜沉舟60结构的凝固性。结构的凝固性。一般不能变动词序或一般不能变动词序或更换其中的成分。更换其中的成分。例：入木三例：入木三 分分 半斤八两半斤八两色彩的文言性。色彩的文言性。保留了文言词和文言保留了文言词和文言语的格式。语的格
30、式。例：例：草菅人命草菅人命 富国强兵富国强兵 不过尔尔不过尔尔 时不我待时不我待61二、成语误用的类型 1.望文生义；2.张冠李戴；3.褒贬不分；4.语境不合；5.表意重复；6.谦敬错位；7.功能混乱。62 成语的重要特点是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加，因此不能单从字面上理解其意义。一、望文生义63例1.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？误：令人不满意。正：大体上还能使人满意。64例2.在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。误：不加标点。正：指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点，涂改。65例3.各部门都要
31、有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。误：看不到整体。正：比喻技艺极其纯熟，已达到得 心应手的境地。例4.在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。误：落入危险境地。正：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。66例5.虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。误：越来越低。正：情况越来越差。例6.他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”误：没有其他长处。正：没有多余的东西。形容贫困或简朴。67例7.这件事对我无异于晴天霹雳，一块价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。误：不值钱。正：一文钱
32、也没有，形容极为贫困。名，占有。68容易因误解意义而误用的成语还有：1.明日黄花：2.万人空巷：3.不刊之论：4.不足为训：5.因人成事：比喻过时的事物或消息。形容庆祝、欢迎等盛况。正确的不可修改的言论。不值得作为效法的准则或榜样。依靠别人把事情办好。696.久假不归：7.司马青衫：8.大动干戈：9.高山流水：10.进退维谷：长期地借用，不归还。比喻因遭遇相似而表示的同情。比喻大张声势地行事。比喻知己、知音或乐曲高妙。形容进退两难。7011.不绝如缕：12.如坐春风：13.炙手可热：14.下车伊始：形容局势危急或声音细微悠长。比喻得到教益或感化。形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。比喻带着工作任
33、务刚到一个地方。71辨析下面句子中成语的使用是否正确：1.秋雨湿透衣衫，画出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。2.赵薇虽初出茅庐，但天资很高，一定会成为明日黄花。723.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。4.消费欲的增长使原本滞销的彩电一下子成了炙手可热的商品。5.今天天气真好，在操场上的人们真是如坐春风。73小结：误用一：望文生义 即只按照字面意思来理解成语的含义。易望文生义的成语：万人空巷 文不加点 危言危行 久假不归不刊之论 万人空巷 一文不名 身无长物 大方之家目无全牛 具体而微 振聋发
34、聩不负众望 始作俑者 首当其冲登堂入室 洛阳纸贵 师心自用74 成语的使用对象和范围一般是比较固定的，如果把握不准，就极易张冠李戴。二、张冠李戴 75例1.一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。豆蔻年华：专指十三四岁的少女。例2.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。76例3.对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。纸醉金迷：形容奢华的生活环境。77例4.这对孪生姐妹在幼儿园时就形影不离，十八岁时又同时跨入军营
35、，比翼双飞。例5.他是我最真诚的朋友，经常耳提面命地对我提出忠告，让我受益匪浅。（用于夫妻间）（长辈对晚辈）78容易因张冠李戴而误用的成语还有：1.美轮美奂：2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：3.精神矍铄：4.鳞次栉比：形容屋舍高大华美和装饰布置的美观。只能用于夫妻之间。只用于老年人。只用于指建筑物的排列情况。795.三令五申：6.巧夺天工：7.挥洒自如：8.不可磨灭：只用于上级对下级。只能形容人工的精巧，不能形容天然的精巧。用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。与痕迹、印象、功绩、事业等搭配；不可与情感、友谊搭配。80辨析下面句子中成语的使用是否正确：1.翘首西望，海面托着的就是披着银发的
36、苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。2.博物馆里珍藏着大量石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。813.两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州破镜重圆，两人激动不已。4.他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。82小结误用类型之二：张冠李戴。有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，造成“牛头不对马嘴”的后果。用于文学艺术的成语：脍炙人口 洛阳纸贵 文不加点天马行空行云流水 不落窠臼 含英咀华鸿篇巨制 力透纸背 挥洒自如 呼之欲出一挥而就 阳春白雪 下里巴人 信手拈来 跃然纸上8
37、3用于男女尤其夫妻之间的成语：青梅竹马 两小无猜 耳鬓厮磨破镜重圆夫唱妇随 举案齐眉相敬如宾 琴瑟甚笃 比翼双飞秦晋和谐只用于女性的成语豆蔻年华 秀外慧中 风姿绰约靡颜腻理 河东狮吼 琵琶别抱84 成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。三、褒贬不分 851.褒词贬用。例1.他这人平素爱出风头，工作华而不实，喜欢侃侃而谈，害怕艰苦的斗争，在严重关头经不起考验是自然的。从容不迫、理直气壮地谈论。86例2.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。赞美事物好到了极点
38、。87例3.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。比喻大量涌现的新生事物。88例4.现实中，有许多身居要职，却胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。天真，没有心计。892.贬词褒用。例1.自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。比喻敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。90例2.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。形容长期谋划，费尽心机（贬义）。91例3.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。例4.
39、当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。（贬义）（贬义）92小结误用之三：褒贬误用成语中，有些是有感情色彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象。93贬义成语:半斤八两半斤八两 人云亦云人云亦云 别有用心别有用心 不可告人不可告人 不择手段不择手段 俯首帖耳俯首帖耳 大吹大擂大吹大擂 大放厥词大放厥词 夸夸其谈夸夸其谈 胆大妄为胆大妄为 党同伐异党同伐异 道貌岸然道貌岸然得陇望蜀得陇望蜀 好大喜功好大喜功 好高骛远好高骛远 上行下效上行下效 见风使舵见风使舵 始作俑者始作俑者 数典忘祖数典忘祖 弹冠相庆弹冠相庆 挖空心思挖空心思
40、为所欲为为所欲为 养尊处优养尊处优 一唱一和一唱一和 颐指气使颐指气使 上下其手上下其手 师心自用师心自用 虎视眈眈虎视眈眈 无所不至无所不至 奇文共赏奇文共赏 飞黄腾达飞黄腾达 巧舌如簧巧舌如簧 倾巢而出倾巢而出 洋洋自得洋洋自得 急功近利急功近利 饱食终日饱食终日94褒义成语:才思敏捷才思敏捷 博学多才博学多才 见多识广见多识广 才高八斗才高八斗 学富五车学富五车 雄韬伟略雄韬伟略 谈吐不凡谈吐不凡 谈笑风生谈笑风生 运筹帷幄运筹帷幄 言简意赅言简意赅 横扫千军横扫千军 口诛笔伐口诛笔伐 文从字顺文从字顺 十全十美十全十美 无懈可击无懈可击 无与伦比无与伦比 励精图治励精图治 壮志凌云壮志
41、凌云 高瞻远瞩高瞻远瞩 忍辱负重忍辱负重 盖世无双盖世无双 龙飞凤舞龙飞凤舞 日理万机日理万机 明察秋毫明察秋毫 英明果断英明果断 分身有术分身有术 孜孜不倦孜孜不倦 排山倒海排山倒海 95辨析下面句子中成语的使用是否正确：1.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。2.敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。963.近义成语的辨析。见机行事见风使舵侃侃而谈夸夸其谈深思熟虑处心积虑一得之见一孔之见无微不至无所不至东山再起 死灰复燃97注意感情色彩的“两栖性”。例1.王教授写起文章来左右逢源，得心应手。例2.这个人见什么人说什么话，左
42、右逢源，圆滑得很。（褒义）（贬义）98例3.他整天游手好闲，想入非非。例4.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（贬义）（中性）99例5.上海的南京路灯红酒绿，十分热闹。例6.他过着灯红酒绿的生活。（褒义）（贬义）例7.司汤达对世态炎凉刻画得穷形尽相，入木三分。例8.他穷形尽相的样子让我们十分反感。（褒义）（贬义）100辨析下面句子中成语的使用是否正确：1.桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传。2.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。3.晚会开始了，在观众热烈的掌声中，演员们一个个粉墨登场。
43、101具有双重意义的成语：灯红酒绿灯红酒绿 想入非非想入非非 平易近人平易近人淋漓尽致淋漓尽致 不绝如缕不绝如缕 左右逢源左右逢源 不翼而飞不翼而飞 秀色可餐秀色可餐 按图索骥按图索骥 粉墨登场粉墨登场 穷形尽相穷形尽相102四、语境不合成语的使用必须符合一定的语言环境，如果我们没能准确而全面地掌握它的意义或词性和语境的关系，在使用过程当中会出现自相矛盾等不符合语法或逻辑的现象。103例1.暴雨如注，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。例2.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。104例3.新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响锣鼓
44、，两家商店形成了鼎足之势。例4.初春校园的篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，欢乐围绕在每个人的身边。105辨析下面句子中成语的使用是否正确：1.刚一起跑，夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米的第一名。2.他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。106五、表意重复如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。107例1.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。贻笑大方：被内行人笑话。108例2.张成同志不幸被敌人抓获，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党
45、的秘密。例3.看他那眉头紧锁、沉默不语的样子，恐怕有难言之隐的苦衷。109容易与句子语义重复的成语：1.劳苦大众民不聊生2.广大灾民哀鸿遍野3.百姓生灵涂炭4.连着几天几夜通宵达旦地忙活5.到处都是漫山遍野的果树林1106.说话音量大，声如洪钟7.一天天地日臻完善8.不言而喻的潜台词 9.众多的莘莘学子10.妄自菲薄自己11.目前的当务之急111辨析下面句子中成语的使用是否正确：1.月明星稀，夜深人静，王小东独自孑然一身地穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。2.祸及八年的“安史之乱”使人民生灵涂炭。112六、谦敬错位有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错
46、位的错误。113例1.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。抛砖引玉：谦词，只能对己。例2.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。蓬筚生辉：谦词，只能对己。114例3.辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。如坐春风：敬词，用于下对上、晚辈对长辈。115七、功能混乱每个成语由于自身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同，有的能带宾语，有的则不能。例1、有些人已司空见惯这些浪费现象了。例2、这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”，讽刺得很有力量，在民间流传颇广，
47、几乎家喻户晓。116判断句子中成语使用的正误。1、同学们不要妄自菲薄自己的语文成绩。2、他耳濡目染了这些事情。3、我们视而不见这些事情。4、同学们习以为常了他的表现。5、他总是求全责备自己。117归纳总结 成语误用的类型 1.望文生义；2.张冠李戴；3.褒贬不分；4.语境不合；5.表意重复；6.谦敬错位；7.功能混乱。118：1.大量中性词，像“成千上万”“如虎添翼”等，在褒贬语境中都可使用。2.有时为了讥讽、自嘲叶、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，不能以为错，3.应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。119（前褒后贬）情投意合-臭味相投 见机行事-见风使舵侃侃而谈-夸夸其谈 一得之见
48、-一孔之见无微不至-无所不至 再接再厉-变本加厉深思熟虑-处心积虑 绞尽脑汁-费尽心机开山祖师-始作俑者 昂首阔步-趾高气扬(11)从容不迫-故作镇静120不能带宾语的成语：津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心只能用于否定句、疑问句中：同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之只用于否定句：望其项背、吹灰之力、万应灵丹多适用于诙谐讽刺句：神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼121解题规律提示：1、成语的使用其实就是成语的各个方面和句子的各个方面是否协调问题。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协
49、调。2、成语的考查着重于“使用”，必须结合句子的具体语境来判断成语的使用是否正确。1223、成语的正确使用有两个前提：一、准确而全面地掌握成语。二、准确而全面地分析语境。4、成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到其整体性和联系性。要能从句子中找到语境（命题者）的暗示点，找到解题的突破口。1235、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。6、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另和种含义导致判断失误。124复习积累的四点建议复习积累的四点建议1、大量阅读，关注成语。2、翻阅词典，积少成多。3、课堂笔记，录其精华。4、课外训练，巩固落实。125
