1、（日本明治维新）（日本明治维新） 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件 学习方法提示： 1.1.为什么改革？（原因或背景）为什么改革？（原因或背景） 2.2.如何改革？（改革措施）如何改革？（改革措施） 3.3.改革结果如何？改革结果如何？ （历史作用）（历史作用） 幕府统治的危机幕府统治的危机 挟天皇以倒幕（倒幕运动）挟天皇以倒幕（倒幕运动） 迈入近代社会的维新迈入近代社会的维新 明治维新前的日本明治维新前的日本 1212世纪起，一世纪起，一 些武士出身的人建些武士出身的人建 立了幕府。立了幕府。 源赖朝源赖朝 11921192年源赖朝年源赖朝 夺取夺取“征夷大将军征夷大将
2、军”称称 号，建立日本历史上号，建立日本历史上 第一个武士政权第一个武士政权 镰仓幕府，天皇成为镰仓幕府，天皇成为 傀儡，从此日本开始傀儡，从此日本开始 了长达近了长达近700700年的幕年的幕 府统治。府统治。 明治维新前的日本明治维新前的日本 日 本 武 士 日 本 武 士 德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本 德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本 德川家康德川家康 对内：对内：实行封建专制。实行封建专制。 对外：对外：实行闭关锁国政实行闭关锁国政 策。策。 德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本 德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本 内忧内忧： 1.1.幕府的横征暴敛激起人民反封建
3、幕府的横征暴敛激起人民反封建 斗争的浪潮，国内阶级矛斗争的浪潮，国内阶级矛 盾尖锐，直接威胁幕府的盾尖锐，直接威胁幕府的 统治。统治。 2.2.资本主义生产关资本主义生产关 系逐步形成，引起社会结系逐步形成，引起社会结 构的变化。新兴地主、资构的变化。新兴地主、资 本家、资产阶级性质的商本家、资产阶级性质的商 人，不满幕府的统治。人，不满幕府的统治。 德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本 德 川 幕 府 统 治 下 的 日 本 外患：民族危机外患：民族危机 18531853年美国佩里率舰队入侵日本年美国佩里率舰队入侵日本 1919世纪中期，中日两国的社会状世纪中期，中日两国的社会状 况有何异
4、同？况有何异同？ 相同点：社会生产力和商品经济都有所发展，相同点：社会生产力和商品经济都有所发展， 国内都面临着严重阶级矛盾国内都面临着严重阶级矛盾,都面临着沦为殖民地都面临着沦为殖民地 的危险。的危险。 不同点：日本的资本主义发展的水平高于中不同点：日本的资本主义发展的水平高于中 国，中国民族资本主义发展先天不足，国，中国民族资本主义发展先天不足， 后天畸形；日本的封建势力相对薄后天畸形；日本的封建势力相对薄 弱，统治阶级内部的斗争和分化日弱，统治阶级内部的斗争和分化日 益激烈，而中国守旧势力非常强大。益激烈，而中国守旧势力非常强大。 矛 盾 矛 盾 幕府统治幕府统治 下级武士下级武士 （倒
5、幕派）（倒幕派） 挟天皇以倒幕（倒幕运动）挟天皇以倒幕（倒幕运动） 伏 见 、 鸟 羽 之 役 1868年年 挟天皇以倒幕（倒幕运动）挟天皇以倒幕（倒幕运动） 18691869年，幕府被年，幕府被 彻底打败，德川幕府彻底打败，德川幕府 对日本长达对日本长达260260多年多年 的统治终于结束。武的统治终于结束。武 装倒幕的成功，为明装倒幕的成功，为明 治维新扫清了障碍。治维新扫清了障碍。 明治时期的改革派指倒幕派，他们掌握明治时期的改革派指倒幕派，他们掌握 实权，得到人民的拥护，得到部分大名支持，实权，得到人民的拥护，得到部分大名支持， 建立倒幕基地，武装推翻幕府。戊戌变法时建立倒幕基地，武装
6、推翻幕府。戊戌变法时 期的改革派指维新派，他们依靠没有实权的期的改革派指维新派，他们依靠没有实权的 皇帝，不敢发动群众，维新派仅以有资皇帝，不敢发动群众，维新派仅以有资 产阶级倾向的士大夫知识分子为核心产阶级倾向的士大夫知识分子为核心; 没有基地，也无兵权和财权。没有基地，也无兵权和财权。 日本明治时期的改革派与中国戊戌变法日本明治时期的改革派与中国戊戌变法 时期的改革派有何不同？时期的改革派有何不同？ 巩固明治政府巩固明治政府 统治，富国强兵，统治，富国强兵， 殖产兴业。殖产兴业。 目的：目的： 主要内容主要内容 改革措施改革措施 请阅读教材，点出日本 明治维新从哪些领域进行改 革。 （1
7、1）政治方面）政治方面 主要内容主要内容 改革措施改革措施 （2 2）经济方面）经济方面 （3 3）军事方面）军事方面 （4 4）社会生活方面）社会生活方面 加强中央集权，废藩置县；废除加强中央集权，废藩置县；废除 封建身份制度，取消武士特权。封建身份制度，取消武士特权。 向西方学习，鼓励发展近代工业；改向西方学习，鼓励发展近代工业；改 革土地制度，允许土地买卖；实行地革土地制度，允许土地买卖；实行地 税改革，全国统一征收地税。税改革，全国统一征收地税。 实行征兵制，建立实行征兵制，建立“皇军皇军”；建立警察；建立警察 制度，维护国家治安。制度，维护国家治安。 实行“文明开化”，实行“文明开化
8、”， 实行强制性义务教实行强制性义务教 育。育。 日 本 使 团 赴 欧 洲 考 察 （1 1）政治方面）政治方面 请根据改革措施分析其有何作用。请根据改革措施分析其有何作用。 （2 2）经济方面）经济方面 （3 3）军事方面）军事方面 （4 4）社会生活方面）社会生活方面 建立起统一的国家。建立起统一的国家。 推动资本主义经济发展，推动资本主义经济发展， 增强国力。增强国力。 维护社会稳定，维护社会稳定， 壮大军事实力。壮大军事实力。 提高国民素质，提高国民素质， 加速资本主义发展。加速资本主义发展。 请从积极和消极两方 面分析日本明治维新的影 响。 积极影响：积极影响： （1 1）废除了封
9、建制度，加强了文化教育。）废除了封建制度，加强了文化教育。 （2 2）扶植和推动了资本主义经济发展，）扶植和推动了资本主义经济发展， 使日本逐渐富强起来。使日本逐渐富强起来。 （3 3）使日本走上了独立发展的资本主义）使日本走上了独立发展的资本主义 道路。道路。 （4 4）使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民 地的民族危机，成为亚洲地的民族危机，成为亚洲 的一个的一个“例外例外”。 但这次改革不彻底，保留不少封但这次改革不彻底，保留不少封 建残余，使日本走上了一条对外扩张建残余，使日本走上了一条对外扩张 的道路，成为亚洲和平的一个威胁。的道路，成为亚洲和平的一个威胁。 消极影响：消极影响： 明治维新是明治政府自上明治维新是明治政府自上 而下实行的而下实行的资产阶级性质资产阶级性质的改的改 革。革。 学习了有关日本明治维新学习了有关日本明治维新 的历史，你有何感想？的历史，你有何感想？
