1、9 那一定会很好 从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？9 那一定会很好人教版 语文 三年级 上册9 那一定会很好9 那一定会很好根茎努力缩小吱吱嘎嘎拆房sunjnzhchi朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍旧木料ji推车tu9 那一定会很好识字方法识字方法加一加：奴+力=努 口+支=吱 丨+日=旧 反义词识记：缩-伸 旧-新 动作识记：推 9 那一定会很好识字游戏识字游戏把货物装进手推车把货物装进手推车手推车手推车吱吱吱吱旧木料旧木料拆开拆开努力努力茎叶茎叶9 那一定会很好拂动：拂动：轻轻地飘动。轻轻地飘动。温暖的春风温暖的春风拂动拂动着柳枝。着柳枝。舒服：舒服：身体或精神上感
2、到轻松愉快。身体或精神上感到轻松愉快。小猫在阳台上，小猫在阳台上，舒服舒服地晒着太阳。地晒着太阳。9 那一定会很好整体感知整体感知 默读课文，默读课文，“那一定会很好那一定会很好”这句话在这句话在文中一共出现了几次文中一共出现了几次?找出相关句子。找出相关句子。一共出现一共出现_次次4 49 那一定会很好 我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一那一定会很好定会很好。要是能做一棵会跑的树，要是能做一棵会跑的树，那一定会很好那一定会很好。要是我能停下来，坐着休息一会儿，要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会那一定会很好很好。要是我能躺下，要是我能躺下，那一定
3、会很好那一定会很好。9 那一定会很好9 那一定会很好 轻声读第1-3自然段，看一看种子是怎么想、怎么做的？互动课堂互动课堂9 那一定会很好 种子被泥土种子被泥土紧紧地包裹着紧紧地包裹着，它，它不得不不得不把把身体身体缩成一团缩成一团。这真难受。我一定要这真难受。我一定要站起来站起来，大口，大口大口地呼吸空气，大口地呼吸空气，那一定会很好那一定会很好。读出泥土中种子的难受，读出种子钻出泥土的决心。9 那一定会很好 种子种子一边一边想想一边一边努力生长。过了些日子，努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。面，站在阳光下。读出
4、种子喜悦的心情。9 那一定会很好小练笔小练笔 你能用“一边一边”写句子吗？她一边唱歌一边跳舞。爷爷一边看着我的考卷,一边表扬我。9 那一定会很好 过了很多个过了很多个日子，它长成了日子，它长成了一棵高大的树。一棵高大的树。9 那一定会很好 朗读第4自然段，交流：种子长成大树后看到了什么？它的想法发生了什么变化？9 那一定会很好 高大的树能看到很远的地方，它看见人高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上和动物在山路上走来走去走来走去，跑来跑去跑来跑去。要是能要是能做一棵会跑的做一棵会跑的树树，那一定会很好那一定会很好。9 那一定会很好 轻声读第5-7自然段，思考大树“做一棵会跑的树”的愿
5、望实现了吗？9 那一定会很好 农夫把树拖到自家院子里，花了好些日农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。子，做成了一辆手推车。9 那一定会很好 农夫把谷子、土豆农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去跑来跑去。跑起来的时候，手推车跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的听到耳边呼呼的风声风声，真舒服真舒服。读出大树为人们服务的自豪心情。9 那一定会很好 它又产生了什么新的想法？它的想法实现了吗？轻声读第8-9自然段，说一说。9 那一定会很好 手推车为农夫服务了很多年，它手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老慢慢变老
6、了，跑起来的时候，了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响骨头会吱吱嘎嘎地响。要是我能停下来，要是我能停下来，坐坐着休息一会儿着休息一会儿，那一定会那一定会很好很好。9 那一定会很好 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。9 那一定会很好 轻声读第10-12自然段，思考大树“要是我能躺下”的愿望实现了吗？9 那一定会很好9 那一定会很好 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。9 那一定会很
7、好9 那一定会很好9 那一定会很好它没有抱怨。它没有抱怨。对待生活对待生活依然积极乐观。它依然依然积极乐观。它依然心怀美好，享受生活中心怀美好，享受生活中的每一段历程。的每一段历程。那一定会那一定会很好很好4 49 那一定会很好 小组合作交流，比较一下：这篇课文和去年的树有哪些相同点和不同点？9 那一定会很好体裁体裁主人公主人公主人公的特点主人公的特点情节特点情节特点都是童话都是童话都描写了树都描写了树主人公都有变化的历程主人公都有变化的历程都有情节反复的特点都有情节反复的特点相同点9 那一定会很好不同点那一定会很好那一定会很好去年的树去年的树主要内容主要内容结局结局情感情感鸟儿和树的故事鸟儿
8、和树的故事弥漫着淡淡的哀伤弥漫着淡淡的哀伤比较悲伤比较悲伤是幸福的是幸福的主人公生命中的主人公生命中的一段历程一段历程平和乐观，充满希望平和乐观，充满希望9 那一定会很好 学习了这篇课文后，你一定有很多话想对种子或大树说吧。互相说一说。我要学习我要学习它的它的精神，精神，享受每一段生活旅程享受每一段生活旅程。我我要学习要学习它它的精神，不断进步，不停奉献。的精神，不断进步，不停奉献。9 那一定会很好 你身边有哪些人像树一样无私地奉献着？试着表达你对他们的感激。妈妈老师警察叔叔9 那一定会很好结构梳理结构梳理那一定会很好种子想站起来大树努力生长想跑动手推车想坐着椅子想躺下木地板9 那一定会很好
9、这篇课文讲述了一粒种子长成这篇课文讲述了一粒种子长成 ，变成变成 、，最后变成，最后变成 的一段的一段生命历程，表达了生命历程，表达了 的积极的积极人生态度。人生态度。主题概括主题概括一棵大树一棵大树手推车手推车椅子椅子木地板木地板心怀美好、享受生命心怀美好、享受生命9 那一定会很好拓展延伸拓展延伸 让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得让我们享受人生的滋味吧，如果我们感受得越多，我们就会生活得越长久。越多，我们就会生活得越长久。法朗士法朗士 人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年
10、华。里克特里克特9 那一定会很好9 那一定会很好9 那一定会很好（3）在清水湖里有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。齐读。5、教师总结：同学们，作者是一位儿童文学家，有一颗敏感的心，他在这一年四季听琴感受中情感变化也不同。这一部分通过：“我”听琴的感受和情感变化来间接描写小姑娘的品质。琴声与景色融为一体，就是作者表达的巧妙之处。（3）、把你的感受送到这句话中吧。指名读。教学本课可用12课时。交流：雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。【教学课时】蒙：共13画，注意下部要尽量写得紧凑。1、埋木匣1、正确书写本课7个生字，会认9个生字。1、朗
11、读课文，回忆课文主要内容。第一段：（自然段）：写课上老师教育我们不能只会感受爱，还要知道回报父母的爱。、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。3.请同学们默读课文的7、8两段，看你能读出怎样的画面，从画面中读出怎样的心情？（1）晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这上别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?教学难点：2、整理课文，看课文一共有多少个自然段。3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面?（二）识字、写字教学 三、下面关于本课和去年的树的描述，错误的一项是（）。A.A.都是童话故事都是童话故事 B.B.都蕴含一定的人生道理都蕴含一定的人生道理 C.C.都有对话都有对话 D.D.所蕴含的道理不同所蕴含的道理不同C C
