1、 【冲刺十套】【冲刺十套】 2020 年高考名校考前仿真模拟年高考名校考前仿真模拟 卷卷语 文（十） 注意事项：注意事项： 1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务 必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.回答第卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3.回答第卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第第 I I 卷卷 阅读题阅读题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9
2、 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 近 15 年来，中国传统村落锐减近 92 万个，并正以每天 1.6 个的速度持续递减。12 月 10 日发布的中国传统村落蓝皮书列出了传统村落保护的五大挑战，其中包括相关法律 法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。 有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土。即使人在城市，也经常会遐想 “暖暖远人村，依依墟里烟”的恬淡意境。然而现实中，为了保护古村落，往往不得不与时 间赛跑。 有的村子年久失修； 有的村民翻新住房， 拆掉祖屋， 抹去壁画； 有的全村外出务工， 留下老人儿童； 有的地方把古村落当“摇钱树”， 随意搭建破坏古貌正如著名作家冯骥才
3、所 感叹的那样：“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村落 在城镇化的大潮中消失不见。” 对于发源于农耕文化的中华文明来说，村落有着至关重要的意义。从汉书所言“或 久无害，稍筑室宅，遂成聚落”的自然萌生，到社会学家林耀华在金翼里所言“别忘了 把种子埋进土里”的朴素信仰， 村落承载着中华文明的物质基础、 文化属性。 在 乡土中国 中，费孝通写道：“从基层上看去，中国社会是乡土性的。”在这里，“乡土”并不是一个 贬义的概念，而是对千百年来农业社会发展特点的高度总结。即使是今天，城镇化成为通往 现代化的必由之路，当高楼大厦伸向天际之时，也要从历史文脉中吸纳地气。因而，保护村
4、 落、振兴乡村，就成了追索“从哪里来”的方式，也成了标记“向何处去“的注脚。 城乡关系、人与自然关系的重构，需要顺势而为，水到渠成。这就意味着保护古村落， 不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，还要聚焦村庄中人们的生活质量。有抢救者感慨：“我 们走进许多美丽的村子，有老树、山庙、石板房，但是没有人。”贵州黎平铜关侗寨被称为 “时光边缘的古村落”，当地侗族人居住的干栏式民居有着 700 多年的历史。然而，在纳入 国家保护试点后，有的村民却因木房子容易起火，不愿再建具有民族特色的木居。这启示我 们，保护要见物，更要见人。村民固然是村落保护的第一责任人，但同时也要让他们成为村 落保护的受益者。只有传统村落
5、更加宜居，人们在这里生活的质量更好，村落保护才有更坚 实的基础。 “看得见山， 望得见水， 记得住乡愁。 ”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景， 也是城镇化的目标所在。习近平总书记强调，要注意乡土味道，保留乡村风貌，建设美丽乡 村不是“涂脂抹粉”，不能大拆大建，特别是古村落要保护好。 对许多一辈子种田劳作的村民来说， 村子就是他们的家； 对拥挤在钢筋混凝土森林中的 人们而言，乡村又是他们的精神归宿？村落不可能也不应该一成不变，只是，这样的变化不 应是衰败，而应是成长。只有这样，才能守护好我们的乡愁，留住我们的根。 （选自盛玉雷守护好乡愁才能留住根 ，有删改） 1下列关于原文内容的理解和分
6、析，正确的一项是（3 分） （ ） A近 15 年来，中国传统村落锐减近 92 万个，未来可能将以每天 1.6 个的速度持续递减。 B传统村落保护的五大挑战，包括村落数量锐减、过度商业开发、“空心村”现象等。 C保护村落、振兴乡村，是继承传统的需要，也是走向未来的需要。 D新时代为村落的保护与发展提供新机遇，因此，保护古村落不得不与时间赛跑。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A文章以传统村落锐减为立论的前提，由此引出传统村落保护与发展过程中遇到的问题。 B 文章指出传统村落锐减的现象后， 又阐述了村落的文化意义并就村落的保护提出了建议。 C文章引用汉书和金翼里的论
7、述，意在强调村落是中华文明的物质基础。 D文章最后一段总结全文，指出乡村是人们的精神归宿，只有让乡村不断成长，才能留住 我们的根。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） （ ） A传统村落更加宜居，村落中的人们生活质量更好，村落保护才会有更坚实的基础。 B如果能够顺势而为，城乡关系重构过程中衍生出的所有问题都能得到彻底解决。 C建设美丽乡村的过程中要保留乡村风貌，注意乡村味道，否则就可能偏离发展目标。 D 只有让村落不再衰败， 而是不断成长， 才能把“记得住乡愁“留住我们的根“变成现实。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一：
8、 一些电商平台会利用满减、红包、优惠券等活动，通过“先涨价再促销”的方式，以假 折扣误导消费者。 某些网店经营者为吸引消费者， 不惜在商品标题或宣传页面中夸大甚至虚 构部分产品功效或性能。 许多商家以次充好， 混搭销售劣质商品。 还有许多商家把钱花在“刷 单”上，很多消费者容易被虚增的部分好评或销量蒙蔽。网购不仅要看商品评价和成交量， 还要注意销量突增或突减现象。 不少网店经营者断章取义， 利用声明、 规则、 通知等形式“秒 杀”消费者的合法权益，并且常常利用合同约定，使用技术手段强行搭售，让消费者在不知 情的情况下购买。一些“网络专供款”不仅质量参差不齐，售后待遇也大相径庭，售后维权 的成本
9、较高、周期较长，这种既费时又费钱的等待对于消费者来说是一种煎熬。部分不良商 家针对消费者的兴趣爱好、 消费习惯、 消费层次等特征， 定向提供商品或者服务的搜索结果， 容易导致订同样的酒店、买同样的服务，苹果手机用户比安卓手机用户贵；同样的打车起点 和终点，不同用户价格也不一样。 （摘编自 市监督管理局发布消费警示： 网购的八大“陷阱“ ，盐阜大众报 2019.03.15） 材料二： 不再“单纯”的微信朋友圈已发展为网络营销的一种常见方式和渠道， 由此衍生出的购 物纠纷事件也频频发生。微信属于社交媒体，通过微信朋友圈购物，卖家很分散，而且没有 一个像阿里或其他电商这样的专业电商平台来规范买家和卖
10、家的关系， 没有对卖家资质的审 核、验证以及信用评价，导致微信朋友圈的卖家质量和信用良莠不齐。从平台的角度来讲， 作为社交平台，微信上很多信息都很私密，平台基于对用户隐私权的尊重，不能监控人们的 日常通信，所以发在朋友圈的广告以及微信交易确实很难监管。 据统计，2018 年全国电子商务交易额为 31.63 万亿元，比上年增长 85%。电子商务的高 速发展在激发市场经济活力、 为消费者带来便利的同时， 也引发诸多消费纠纷2018 年， 全国市场监管部门共受理网络购物投诉 168.2 万件，同比增长高达 126.2%，虚假广告、假 冒伪劣、质量不合格、经营者拒不履行合同约定等成为投诉的主要问题。
11、（摘编自 微信“朋友圈”渐成“商业圈”网购还有多少痛点待解 ，光明日报 2019.04.22） 材料三： 针对网购行业的种种乱象，2019 年 1 月 1 日起实行的中华人民共和国电子商务法 明确了电子商务经营者的义务， 同时还强化了经营者的举证责任， 这无疑为消费者维权提供 了有力的法律依据，也再次表明互联网不是法外之地，无论是线上网店还是线下门店，任何 生产经营活动都不能突破合规的基本框架。 无论是电子商务法对商家行为的规范， 还是平台经营者对消费者权益的保护， 本质上都 是对整个电子商务行业规则的重塑。当然，从缺少规则、野蛮生长向透明化、规范化过渡， 可能会伴有转型阵痛，但从长远看，只有
12、电子商务经营者遵循自愿、平等、公平、诚信的原 则，来参与市场竞争，履行自身义务，整个电商行业才能走上更加健康的发展轨道。 要真正让网购环境清朗， 必须构建起买卖双方和监管者共同发力的消费环境。 盼望随着 相关配套法律法规不断落实、 监管部门的重拳整治、 网购平台的自我净化以及消费者维权意 愿的不断提升，未来的网购商品不仅能让人们买得放心，而且用得舒心。 （摘自对网购乱象不能“自认倒霉” ， 人民日报 （海外版）2019.05.01） 4下列对材料中相关内容的理解，正确的一项是（3 分） （ ） A电商平台的满减、优惠券等促销手段都存在着假折扣，还有夸大其词的宣传，购物时应 多比较甄别。 B微信
13、购物不同于专业的电商平台购物，卖家的资质审核、验证等难以进行，因而卖家的 信用难保证。 C政府相关部门出重拳、立法规，主要目的是告诉人们互联网不是法外之地，其经营活动 要符合规则。 D当前电子商务仍处于野蛮生长期，从长远看，只要制定法律法规去约束电商，对电商平 台就有益处。 5下列对材料中相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A网络平台上，商品评价和交易量是购物参考依据，但如果某商品销售量突增突减则是商 家在“刷单”。 B一些“网络专供款”商品品质较差，其售后服务也存在着很多问题，消费者维权成本较 高、周期较长。 C我国网络购物市场增长迅猛，但实际上也存在诸多痛点，由网购引发
14、的消费纠纷成倍增 长，问题突出。 D只有构建起买卖双方和监管者共同发力的消费环境，才可能有真正清朗的购物环境、舒 心的购物体验。 6根据上述材料，概括规范网络购物市场的措施。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 奇医奇方 张舟平 先生姓宋名华，幼时聪慧过人，饱读诗书。十岁便随父习医，深得祖上真传，青出于蓝 而胜于蓝，年纪轻轻即成阿城名医。 宋先生的药铺开在阿城的东街上，号“一文堂”，意即有一文钱可求医问药，无一文钱 也可求医问药。药房门前大书一联：但愿世间人无病，何妨架上药生尘。 宋先生怀有超绝的接骨医术。无人就诊时，他就在后院练手
15、功。他将瓷碗砸成碎片和着 胶泥装在一条布袋里，双手仲进去捏着，摸着，直到把碎瓷片捏成碗的全形。久之，那双手 就有了起死回生的神力。 遇到腰酸腿痛的， 只需他轻轻一捏， 便立时见效； 折胳膊断腿儿的， 一摸一捏也就接上了；有在别处断骨没有接好，到了宋先生手上，只见他冷观一眼，然后一 个箭步冲上前，朝那坏腿弯膊处猛地一推，一提，一拉，一捏，眨眼功夫，就给弄好了。 就这样， 宋先生每日坐诊“一文堂”， 求医问药者络绎不绝。 有时， 也有人请他去出诊。 他从不要求来人为他配马备鞍，只骑着自家那头毛驴前去，嘚嘚嘚，洒一路清脆的蹄音，奔 走四方，不辞辛劳，治病救人。 这年秋天，日本鬼子打进了阿城。原阿城驻
16、防司令麻五摇身一变当了日本人的走狗，成 了阿城第一号大汉奸。 一天夜里，宋先生正襟危坐在八仙桌旁捧读一本颜色发黄的线装书，突然，寂静的大街 上传来一条游狗狺狺的惨嗥，似遭受了什么重物的捶击。接着一串哒哒的马蹄声响过来。随 后，就有人跳下马，咚咚地砸门。 宋先生打开门，面前那人提着一盏马灯，影影绰绰一身军人打扮，军人十分恭敬地问候 宋先生。宋先生垂眼一瞅，知道来人是已投靠了日本人的麻五的副官。副官叫宋先生上马。 宋先生略一沉吟，说，是你家哪位姨太太不舒服吗？副官说，是麻司令。他老人家今晚就寝 前不知怎么回事瘫软不能站立了，有劳先生去看看。先生笑了，这就去吗？副官一只手提着 马灯，一只手紧按着腰间
17、盒子枪的枪套，语气冷冷地，马上去！ 宋先生扫了一眼副官，又微微一笑，说，好的。先生说着便去后院牵出了他的那头小毛 驴，另一个伪军模样的人走过来，欲扶宋先生。先生摆摆手，抓住鞍辔，腿一跨，很矫健地 上了毛驴背。走吧，他说。 宋先生是在子夜时分走进麻五的驻地的。麻五在床上蛤蟆样哼哼着，见了宋先生，一连 声说，先生救我，先生救我！这阵儿只觉着浑身酥软，像没有骨头似的。说着就要往起爬， 竟是动不了。 宋先生乜一眼一摊稀泥样的麻五，上前看了看病情，说麻司令病得不轻呢，我给你开几 剂方药吃吃看。这里有两样药引子，是万万不可少的，你要务必弄到，方能见效，说罢端坐 到一张紫檀方桌前， 铺开纸张， 挥笔就是一剂
18、方药。 药引子另纸附上， 写的是： 石松籽五钱， 夏枯草五钱。 三天后，麻五的副官骑着马又上“一文堂”来了。其时宋先生正在药房配药，见到麻五 的副官，宋先生也没放下手头的活，只散淡地问一句，麻司令的病好些了吗？ 没有。副官说，先生你开的药剂好像疗效甚微。 药理全对，怎能无效？这就奇了。宋先生放下手里的活，表情变得严肃起来，你家司令 吃了枯草，可除草性；吃了松籽，当具松质。怎会无效呢？ 副官一脸茫然。 宋先生缓缓地说，麻司令他把药引子吃到哪儿去了？ 当然是肚子里呀！副官觉得宋先生的话有些愚蠢。 宋先生双手一拍，难怪不管用，我是要他把药引吃到心里去呀 副官莫名其妙地去回话了。 当天，有人看见宋先生
19、提着药箱，骑着毛驴去城外出诊了。 从那天起，阿城的人们再也没见过宋先生 后来，有人传说，宋先生明里是个坐堂的郎中，暗里却在给城外赛虎岭上的抗日游击队 供应着紧缺药品。传说又说，麻五的副官那天回去将宋先生的话一五一十学说给麻五后，麻 五当时脸上红一阵白一阵，五官扭曲得极可怕。宋先生的那番话惹恼了麻五，他想暗害宋先 生， 但宋先生早已经参加八路去了。 传说还说， 宋先生当了八路， 一身戎装， 一改书生派头， 在战场上冲锋陷阵，带领除奸队干掉了狗汉奸麻五 抗战胜利后，宋先生的名字和那张奇方流传了下来，直到今天。 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） （ ） A文章开头以
20、传统的传奇小说模式交代了人物的姓名、身份、成长经历，为下文具体描写 这位奇医作了铺垫。 B文中在表现宋先生的接骨神技时，用泥中拼碗训练肉中拼骨，看似不可思议，实则原理 相同，有科学依据。 C汉奸麻五突如其来的瘫软怪病，有巧妙的隐喻作用；而宋先生开出的奇特药引子，其实 是暗讽麻五没骨气。 D小说通过描写药铺的典型环境，比如“一文堂”的店名、门前大书的对联、“颜色发黄 的线装书”等来烘托人物。 8请结合小说内容，简要分析这位宋先生“奇”在何处。 （6 分） 9 小说最后用人们的种种传说结尾， 这样处理有怎样的艺术效果？结合小说谈谈你的看法。 （6 分） 二、二、古代古代诗文诗文阅读（阅读（3 34
21、 4 分分） （一)文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 张策，字少逸，敦煌人。父同仕唐官至容管经略使策少聪警好学尤乐章句。居洛阳敦化 里，尝浚甘泉井，得古鼎，耳有篆字 曰“魏黄初元年春二月，匠吉千”，且又制作奇巧，同 甚宝之。策时在父旁，徐言曰：“建安二十五年，曹公薨，改年为延康，其年十月，文帝受 汉禅，始号黄初，则是黄初元年无二月明矣。鼎文何谬欤！”同大惊，亟遣启书室，取魏 志展读，一不失所启，宗族奇之，时年十三。未弱冠 ，落发为僧，居雍之慈恩精庐，颇有 高致。唐广明末，大盗犯阙，策遂返初服，奉父母逃难，君子多之。及丁家艰，以孝闻。服 满，自屏郊
22、薮，一无干进意，若是者十余载，方出为广文 博士，改秘书郎。王行瑜帅邠州， 辟为观察支使，带水曹员外郎，赐绯。及行瑜反，太原节度使李克用奉诏讨伐，行瑜败死， 邠州平。策与婢肩舆其亲，南出邠境，属边寨积雪，为行者所哀。太祖闻而嘉之，奏为郑滑 支使，寻以内忧去职。制阕，除国子博士，迁膳部员外郎。不一岁，华帅韩建辟为判官，及 建领许州，又为掌记。天复中，策奉其主书币来聘，太祖见而喜曰：“张夫子且至矣。”即 奏为掌记，兼赐金紫。天祐初，表其才，拜职方郎中，兼史馆修撰，俄召入为翰林学士，转 兵部郎中，知制诰，依前修史。未几，迁中书舍人，职如故。太祖受禅，改工部侍郎，加承 旨。其年冬，转礼部侍郎。明年，从征
23、至泽州，拜刑部侍郎、平章事，仍判户部，寻迁中书 侍郎。以风恙拜章乞骸 ，改刑部尚书致仕，即日肩舆归洛，居于福善里，修篁嘉木，图书琴 酒，以自适焉。乾化二年秋，卒。所著典议三卷、制词歌诗二十卷、笺表三十卷，存于 其家。 （节选自旧五代史张策传 ） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ） A父同/仕唐/官至容管经略/使策少聪警好学/尤乐章句 B父同仕唐/官至容管经略使/策少聪警好学/尤乐章句 C父同/仕唐/官至容管经略使/策少聪警好学/尤乐章句 D父同仕唐/官至容管经略使/策少聪警好学/尤乐章句 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ） A
24、篆字，篆书字体，是汉字字体之一，分为大篆和小篆，大篆又称籀文，小篆又称秦篆。 B弱冠，古时男子汉族 20 岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年， 但体犹未壮，故称“弱”。后世泛指二十左右的年纪，也可用于女子。 C广文，唐朝设广文馆，设博士、助教等职，主持国学。明清时因称教官为“广文”，亦 作“广文先生”。 D乞骸，即乞骸骨，指古代官员自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ） A张策聪明好学，博闻强识。他十三岁时根据历史事实指出古鼎上文字内容的谬误，父亲 查阅史书后证实了他的说法，族人们对此感到十分
25、惊奇。 B张策孝顺父母，至情至性。母亲去世，他在守丧期满后隐居郊野，十多年都无心功名； 出任郑滑支使不久，又因父亲去世而辞去官职，为父亲守丧。 C张策仕途顺畅， 屡受提拔。他出仕后先在地方任广文博士、 秘书郎等官职； 后又在兵部、 工部、礼部等多个部门任职。 D 张策情致高尚， 著述丰厚。 他年轻时在雍州慈恩精庐修行， 退休后过着情趣高雅的生活； 他曾编写国史，平生著有典议 、诗词、笺表等作品多卷。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）大盗犯阙，策遂返初服，奉父母逃难，君子多之。 （2）策与婢肩舆其亲，南出邠境，属边寨积雪，为行者所哀。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2
26、小题，9 分） 阅读下面这首诗，完成 1415 题。 催试官考较戏作 （节选） 苏轼 八月十八潮，壮观天下无。 鲲鹏水击三千里，组练 长驱十万夫。 红旗青盖互明灭，黑沙白浪相吞屠。 人生会合古难必，此景此行那两得。 愿君闻此添蜡烛，门外白袍如立鹄。 【注】 此诗为熙宁五年， 诗人任杭州通判监考贡举时作。 宋制贡举的考试放榜例在中秋节， 这一年却延迟至八月十七日放榜。组练：指军队。 14下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） （ ） A这首诗为催促试官考较而作，却从描写钱塘江大潮入手，构思别致新颖。 B诗人用“鲲鹏水击”“组练长驱”两个比喻表现江潮气势磅礴、壮美雄奇。 C诗的五、六句将红旗
27、与青盖、黑沙与白浪进行对比，突出江潮盛况非凡。 D最后两句诗人表达了对阅卷考官的催促，希望考官们点起蜡烛加班阅卷。 15这首诗题为“戏作”，但其中包含真情。请结合全诗加以分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白蜀道难 中说蜀地开国以来四万八千年“_”，可见其闭塞； 后来“五 丁开山”，才使“_”，秦蜀相通。 （2）在逍遥游中庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥的境界，因为他 “_”；只有做到遵循宇宙万物的规律 ，“_”，遨游于无穷的境域，才 算逍遥。 （3）陆游游山西村中“_，_”两句表达了诗人对淳朴闲适的农村田 园
28、生活的喜爱和向往。 第第卷卷 表达题表达题 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 最近一段时间，5G 商用正式启动让相关 驶入发展快车道，曲面屏的出现促使业 界探索下一代移动设备，区块链技术应用已延伸到智能制造、供应链管理、数字资产交易等 多个领域可以说， 科技创新既是理解中国经济澎湃动能的重要维度， 也是推动实现高质 量发展的关键变量。从世界 来看，全球科技创新进入空前密集活跃的时期，新一轮 科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。 （ ） 。 ， 中国还面临重大科技瓶颈， 关键领域核心技术受制于人的格局没有从根本上改变
29、， 科技基础仍然薄弱， 科技创新能力特别是原创能力与国际先进水平相比还有较大差距。 如果 我们不识变、不求变、不应变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇。这启示我们，唯有把 握数字化、网络化、智能化融合发展的 ，积极抢占科技竞争和未来发展制高点， 我们才能把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。 17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） （ ） A供应链 视角 毋庸置疑 机会 B产业链 视野 无庸讳言 契机 C产业链 视野 毋庸置疑 机会 D供应链 视角 无庸讳言 契机 18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） （ ） A谁要是抢占了未来经济发展的先机，那他
30、一定是找到了科技创新的突破口 B科技创新的突破口无论被谁先找到，他就能够抢占未来经济发展的先机 C谁能找到科技创新的突破口，谁就能抢占未来经济发展的先机 D要抢占未来经济发展的先机，那就要看他能不能先找到科技创新突破口 19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） （ ） A一旦我们不应变、不求变、不识变，就可能错失发展机遇，陷入战略被动 B我们一旦不识变、不求变、不应变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇 C如果我们不应变、不求变、不识变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇 D我们如果不识变、不应变、不求变，就可能错失发展机遇，陷入战略被动 20下面是某文化局征稿启事中的部分内容
31、，其中有五处用词不当，请找出并修改。 （5 分） 为了汲取中华优秀传统文化之精髄， 进一步繁荣贵市文化艺术事业， 培养提升普通社区 群众的文化自觉与自信， 市文化局将举办“第 7 届社区美术节”活动， 现将有关征稿要求汇 报如下：投送作品需原件，规格不超过 4 尺整张宣纸，以竖式为好；书体及画风不限，不要 硬笔作品、油画作品和摄影作品；采取社区集中送稿或个人送稿、寄稿方式；本次获奖作品 由美术馆惠存，其余作品活动结束后由主办方统一退稿。 21在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 15 个字。 （6 分） “挽住云河洗天青，闽山闽水物华新”
32、。今天，纪念古田会议召开 90 周年的慰问演出 在革命圣地上杭古田隆重举行。演出舞台以古田会议会址为背景，呈闪亮的五角星形，伸展 在观众群之中，_，又寓意文艺要“深入生活，扎根人民”。舞台造型简朴，透出庄 重大方的氛围。今天的演出以音乐舞蹈为主打，一曲曲美妙歌声响彻云端，_，仿佛 把人们带进了 90 年前那烽火激荡的峥嵘岁月， 淋漓尽致呈现了 90 年来新型人民军队发展壮 大史、军民的鱼水情、新中国的伟大建设成就以及闽西老区丰厚的人文精神，给观众以强烈 的艺术感染力、视觉冲击力和心灵震撼力。这场演出_，更开启光荣与梦想新征程 的澎湃豪情！ 四、写作四、写作（6060 分）分） 22.阅读下面的
33、材料，根据要求写作。 某公司的女白领小欣经常将吃不完的盒饭打好包，放在路边，让过路的流浪汉来吃。买 盒饭时会向店家多要一双筷子，对于吃不完的盒饭，小欣还会剔除自己吃过的米饭部分，而 且一般放在垃圾桶附近，方便环卫工人处理。小欣此举引发了网友的热议，有人认为侮辱了 流浪汉的尊严，应该将餐费节省出来直接交给流浪汉；有人认为这是实实在在的善举。 你怎么看待这种行为？请站在流浪汉的角度对网友的观点进行回应。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作， 不得抄袭，不少于 800 字。 绝密绝密 启用前启用前 【冲刺十套】【冲刺十套】 2020 年高考名校考前仿真模拟年高
34、考名校考前仿真模拟 卷卷语语 文文 答答 案（十）案（十） 1 【答案】C 【解析】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的 内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“下列关 于原文内容的理解和分析， 正确的一项”。 A.“未来可能将以每天 1.6 个的速度持续递减” 错，原文是“并正以每天 1.6 个的速度持续递减”。B.“包括村落数量锐减”于文无据。D. 强加因果，原文说的是“然而现实中赛跑，有的村子年久失修；有的破坏古貌”。 故选 C。 2 【答案】C 【解析】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路
35、，中心论 点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确， 论据证明的是什么观点和论证的方法， 同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。 C 项， “意在强调村落是中华文明的物质基础”错， 应是意在强调“村落承载着中华文明的物质基 础、文化属性”。故选 C。 3 【答案】B 【解析】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的 能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正 确的一项”， 然后浏览选项， 辨明检索区间， 确定对应语句； 联系上下文体会， 要死抠字眼； 对词语的解说要抓住本质，将解释的
36、含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当； 寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解 释是否与全文保持一致。B 项，“如果能够顺势而为所有问题都能得到彻底解决”说法 绝对，文中只是说“城乡关系、人与自然关系的重构，需要顺势而为，水到渠成”，但并非 “顺势而为”就能达到这一结果。故选 B。 4 【答案】B 【解析】 本题考查对文章内容的理解和分析的能力。 解答此题， 既要对文章进行整体的把握， 又要对文章的局部进行恰当的分析。 在理解每一个选项时， 要仔细分析选项中赏析的每一个 重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。A 项，“都存在着
37、假折扣”错 误。 结合“一些电商平台会利用满减、 红包、 优惠券等活动， 通过先涨价再促销的方式， 以假折扣误导消费者”分析，“都”扩大范围。C 项，“主要目的”错，是为消费者维权提 供法律依据。D 项，“只要就”太绝对，还需电商遵循法规等。故选 B。 5 【答案】A 【解析】本题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把 握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要 求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别， 命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项， 解答时要认真核对， 找出符合题干的选项
38、。 A 项，“但如果某商品销售量突增突减则是商家在刷单”太绝对。结合“还有许多商家 把钱花在刷单上， 很多消费者容易被虚增的部分好评或销量蒙蔽。 网购不仅要看商品评 价和成交量， 还要注意销量突增或突减现象”分析， 选项内容“如果则是”表述绝 对化。故选 A。 6 【参考答案】政府部门：完善法律法规并执行好监管职责。电商：严格自律，合法经营 （或遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，参与竞争，履行义务） 。消费者：强化维权意 识，注意维护自己的合法权益。 【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文 章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文
39、本，仔细阅读，从中 筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的 重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结合“2019 年 1 月 1 日起实行的中华人民共和国电子商务法明确了电子商务经营者的义务，同时还强化了经 营者的举证责任， 这无疑为消费者维权提供了有力的法律依据， 也再次表明互联网不是法外 之地， 无论是线上网店还是线下门店， 任何生产经营活动都不能突破合规的基本框架”分析， 政府部门完善法律法规并执行好监管职责。 结合“从长远看， 只有电子商务经营者遵循自愿、 平等、公平、诚信的原则，来参与市场竞争，履行自身义务，整个电商行业
40、才能走上更加健 康的发展轨道”分析，电商严格自律，合法经营。结合“一些电商平台会利用满减、红包、 优惠券等活动利用声明、规则、通知等形式秒杀消费者的合法权益，并且常常利用 合同约定，使用技术手段强行搭售，让消费者在不知情的情况下购买”等分析，消费者需要 提高辨别能力，强化维权意识，注意维护自己的合法权益。 7 【答案】B 【解析】本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。B 项，结合文本内容“无人 就诊时， 他就在后院练手功。 他将瓷碗砸成碎片和着胶泥装在一条布袋里， 双手伸进去捏着， 摸着，直到把碎瓷片捏成碗的全形。久之，那双手就有了起死回生的神力”分析可知，文中 说这样做是为了练手功
41、，与肉中拼骨未必原理相同，未必有科学依据。这样写是为了增添传 奇色彩。故选 B。 8 【参考答案】 （1）奇在医术。阿城名医，求医问药者络绎不绝；接骨神技手到病除。 （2）奇 在医德。有一文没一文均看病给药，不求利益；从不要求请他出诊的人为他配马备鞍，只骑 着自家那头毛驴前去，奔走四方，不辞辛劳，治病救人。 （3）奇在用药。医术高超，开出的 药却无效， 用开出的奇特药引子讽刺棒喝汉奸。（4） 奇在机智镇定。 麻五副官拿枪逼他出诊， 他不慌不惧；写下讽刺挖苦麻司令的药方，从容端坐；副官质问药效，他从容对答。 （5）奇 在身份。表面上是名医，实际上还可能有多种身份，充满神秘感。 【解析】本题主要考
42、查文本内容理解与分析。分析这位宋先生“奇”在何处，解答此题，阅 读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。“奇”分析注意从小说的情节入手，通过 对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。“那双手就有了起死回 生的神力一提，一拉，一捏，眨眼功夫，就给弄好了”，奇在医术。“求医问药者络绎 不绝。有时，也有人请他去出诊不辞辛劳，治病救人”，奇在医德。“宋先生明里是个 坐堂的郎中， 暗里却在给城外赛虎岭上的抗日游击队供应着紧缺药品”“但宋先生早已经参 加八路去了”“传说还说， 宋先生当了八路， 一身戎装， 一改书生派头， 在战场上冲锋陷阵， 带领除奸队干掉了狗汉奸麻五”，奇在身份。
43、“石松籽五钱，夏枯草五钱”，奇在用药。奇 在机智镇定。 9 【参考答案】 （1）丰富人物形象。用传说交代宋先生医术之外的另一个侧面，进一步突出宋 先生之“奇”。 （2）释疑，使情节完整。通过传说，交代宋先生的身份、去向，使宋先生先 前的所作所为都有了合理的解释， 情节发展更真实、 可信。 表现人们对宋先生的敬仰、 赞美。 （3）增强小说的传奇色彩，增强可读性。用传说而非作者直接交代，造成真假莫辨、不可 思议的效果，更富有神秘色彩。 【解析】本题主要考查小说的结尾探究。小说结尾常见的作用：突生波澜，震撼人心；照应 前文，不突兀。留下空白给读者想象空间，让读者进行艺术再创造。深化主题；更好地塑造
44、人物性格；令人回味。耐人寻味；给人以喜悦欣慰之感；反应美好愿望。最后用人们的种种 传说结尾的效果， “宋先生明里是个坐堂的郎中， 暗里却在给城外赛虎岭上的抗日游击队供 应着紧缺药品”“但宋先生早已经参加八路去了”“传说还说， 宋先生当了八路， 一身戎装， 一改书生派头，在战场上冲锋陷阵，带领除奸队干掉了狗汉奸麻五”，丰富人物形象。使情 节完整。通过传说，交代宋先生的身份、去向，情节发展更真实、可信。增强小说的传奇色 彩，增强可读性。 10 【答案】C 【解析】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理 解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，
45、句子结构的对称，文 中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。本题中“同”为张策父亲的名， 所以在“同”后断开，排除 B、D；“少少聪警好学”的主语为“策”，所以在“策”前面 断开，排除 A。句子翻译为：父亲张同，在唐朝做官，官位到了容管经略使。张策从小聪明 机警，喜欢学习，尤其喜好章句之学。故选 C。 11 【答案】B 【解析】 本题考查学生理解古代文化常识的能力， 文化常识的考核主要集中在古代的一些称 谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝 廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本 的注释的相关内容
46、，答题时还要注意结合语境的含义作答。B 项，“后世泛指二十左右的年 纪，也可用于女子”是错误的。弱冠只能指男子二十岁。故选 B。 12 【答案】B 【解析】 本题考查学生对文本内容的理解和辨析。 解答此类题目， 考生应先明确题干的要求， 即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速 找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。B 项，“母亲去世，他在守丧期满后隐居郊 野，十多年都无心功名；出任郑滑支使不久，又因父亲去世而辞去官职，为父亲守丧”是错 误的。由原文“及丁家艰，以孝闻。服满，自屏郊薮，一无干进意，若是者十余载”和“奏 为郑滑支使，寻以内忧去职”可知，
47、是他父亲去世后，他在守丧期满后隐居郊野，十多年都 无心功名；出任郑滑支使不久，又因母亲去世而辞去官职，为母亲守丧。故选 B。 13 【参考答案】 （1）大盗入犯京城，张策就恢复俗人的身份，侍奉父母一起逃难，君子们都称 赞他。 （2）张策和婢女用轿子抬着自己的母亲，从南面逃出邠州地界，恰好遇上边寨积雪，他们 被路人怜悯。 【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的 每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助 词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保 证赋分点的落实。第一句话的得分点
48、为：阙，朝廷、京城；奉，侍奉；多，称赞。第二句话 的得分点为：肩舆，用轿子抬着；属，恰好；行者，路人。 【参考译文】 张策，字少逸，敦煌人。父亲张同，在唐朝做官，官位到了容管经略使。张策从小聪明 机警，喜欢学习，尤其喜好章句之学。住在洛阳敦化里，家人曾经在疏通甜水井时，挖出了 一只古鼎，鼎耳上刻有篆字“魏黄初元年春二月，匠吉千”，古鼎制作新奇精巧，张同十分 喜爱，视为宝贝，张策当时在父亲身旁，慢慢地说道：“建安二十五年，曹操去世，汉献帝 改年号为延康，这年十月，魏文帝接受汉帝让位，才改年号为黄初，那么黄初元年没有二月 就很清楚了。鼎尚的文字多荒谬啊！”张同大吃一惊，急忙让人打开书房，取出魏志翻 阅，果然与张策说的一点不差，族人们对此感到十分惊奇，当时张策年仅十三岁。不到二十 岁，他就削发为僧，住在雍州的慈恩精庐，颇有高致。唐广明末年，大盗入犯朝廷，张策就 恢复俗人的身份，侍奉父母一起逃难，君子们都称赞他。到为父亲守丧时，以孝行闻名。丧 期结束，他隐居郊野，毫无谋求仕进的打算，像这样有十多年，才出任广文博士，改任秘书 郎。王行瑜任邠州帅后，征召他为观察支使，兼任水曹元外郎，并赐给他红色官服。到王行 瑜反叛时，太原节度使李克用奉诏讨伐，王行瑜战败而死，邠州被平定。张策带着婢女用轿 子抬着自己的母亲，向南逃离邠州
