2019版高考英语大一轮复习 模块四 Unit 3 Tomorrow’s world课下作业 牛津译林版必修4.doc

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1、【 精品教育资源文库 】 Unit 3 Tomorrow s world 写作句型锤炼 核心句型升级 先熟读背诵 精彩句型烂熟于心 (2018 兰州一中高三检测 )假如你是李华 , 你的网友 Mike 在微博上说 , 进入高三以来一直觉得压力很大。请你回复其微博 , 帮助他振作起来。 写作要点: 1.分析他不开心的原因; 2.给他一些建议; 3.送上祝福。 注意: 1.词数 100 左右; 2.可适当增加细节 , 以使行文连贯。 Dear Mike, Yours, Li Hua 【参考范文】 Dear_Mike, Pressure is a serious topic in today s

2、world. After stepping into Senior Three, you have to be faced with the coming College Entrance Examination. You fix all your attention on studies, thus making you feel stressed and find it difficult to get on well with your classmates. Besides, your parents hope that you can go to a key university.

3、I have some suggestions for you to relieve stress. First, try to build up your confidence, and never give up or lose heart no matter what happens. Second, you should seek help from both teachers and classmates when in the face of difficulties and stress. Finally, I think you should do more physical

4、exercise so as to keep fit. Less pressure, better life! Best wishes to you! 【 精品教育资源文库 】 Yours, Li_Hua 后临摹仿写 妙语佳句信手拈来 ?根据句 仿写 1.Nature has provided our country with abundant natural treasures ,making_it_a_happy_home_for_us. 大自然为我们的祖国提供了丰富的自然宝藏 , 使之成为了我们幸福的家园。 ?根据句 仿写 2.I_think_it_hard_for_you_to_fi

5、nish the work on your own. 我认为你很难独自完成这份工作。 【 精品教育资源文库 】 .重点单词 识记 联想 运用 会书写 一、核心单词 1.sightseeing n. 观光 , 游览 2.neighbourhood n. 街区;邻近的地方 3.monitor n. (计算机 )显示器;监测器;班长 vt.&vi. 监视 4.importance n. 重要性 5.pack vt. 收拾 (行李 ), 装箱;包装 n. 纸袋;大背包;一捆 6.master n. 主宰;主人;大师 vt. 精通 , 掌握;控制 7.biology n. 生物学 二、阅读单词 1.p

6、assive adj. 被动的 work n. (互联 )网络 3.constant adj. 连续发生的 , 不断的;恒定的 4.fade vi. 逐渐消失; (使 )变淡;走下坡路 , 衰落 5.function vi. 起作用 , 正常运转 n. 作用 , 功能;职能 6.hire vt. 聘用 , 雇佣;租用 , 租借 7.exit n. 出口;离去 , 退场 vi.& vt. 出去 , 离 去 ,退场 8.accuse vt. 控诉 , 控告;谴责 9.escape vi.& vt. 逃跑;被遗忘 n. 逃离 , 逃脱 三、拓展单词 【 精品教育资源文库 】 1.amaze vt.

7、使惊奇 , 使惊诧 amazement n.惊奇 , 惊愕 , 惊诧 amazed adj.惊奇的 , 吃惊的 amazing adj.令人吃惊的 2.confident adj.自信的;肯定的 , 有把握的 confidently adv.自信地 confidence n.信心 , 信任 3.disappointed adj.失望的 , 沮丧的 disappointing adj.令人失望的 disappoint vt.使失望 disappointment n.失望 4.impression n.印象 , 感想 impressive adj.印象深刻的 impress vt.给 ? 以深刻印

8、象;使铭记 5.presentation n.展示 , 介绍;颁发;提交 , 出示 present v.颁发 6.injure vt.伤害 , 损害 injury n.伤害 , 损害;负伤 7.social adj.社交的;社会的 society n.社会 socialism n.社会主义 socialist adj.社会主义的 socialize v.交友 , 社交 8.disadvantage n.缺点;不利因素 , 障碍 advantage n.优势 9.disabled adj.有残疾的 disable vt.使残疾 disability n.残疾 10.reality n.现实 ,

9、事实 real adj.真实的 really adv.真正地 realize vt.实现;实行 realistic adj.现实主义的 11.electric adj.电的 , 电动的 electricity n.电 12.secure adj.安全的;有把握的 vt.获得;使安全 security n.安全 13.terror n.惊恐;恐惧 terrify vt.使恐惧 terrified adj.惊恐的 terrifying adj.令人惊恐的 14.printer n.打印机;印刷厂;印刷工人 print vt.打印 15.convenience n.方便 , 便利 convenien

10、t adj.方便的 会积累 1.“ n. work” 合成名词一览 artwork 艺术品 network 网络 paperwork 文书工作 woodwork 木制品 housework 家务 【 精品教育资源文库 】 homework 家庭作业 2.“ ology” 学科名词集锦 biology 生物学 ecology 生态学 geology 地质学 psychology 心理学 sociology 社会学 zoology 动物学 physiology 生理学 archeology 考古学 3.“ n. hood” 名词荟萃 neighbourhood 街坊 childhood 童年 b

11、oyhood 少年时代 adulthood 成年 manhood 男子气概 brotherhood 手足之情 parenthood 父母身份 4.“ 连续不断的 ” 各种形容词表达 continuous 连续的 constant 连续不断的 running 连续的 successive 连续的 5.与 “ 电 ” 有关的词 electricity n. 电 , 电流 electric adj. 电的,电动的 electrical adj. 有关电的 electronic adj. 电子的 wireless n. 无线电 【 精品教育资源文库 】 6.常见英语反义形容词面面观 ?active

12、主动的passive 被动的 ?contemporary 当代的ancient 古代的 ?permanent 永久的temporary 暂时的 ?fragile 易碎的solid 坚固的 会应用 用 所给词的适当形式填空 1.In particular, security (secure)must be taken into greater consideration. 2.With a firm vision we confidently (confidence) create our own future, and shape our own destiny. 3.She s very b

13、eautiful and it s a great advantage, but her height will be very much to her disadvantage if she wants to be a dancer.(advantage) 4.In reality, I have realized that I must stop daydreaming and be realistic.(real) 5.I didn t want to disappoint my father, but the disappointing exam result made him ver

14、y disappointed.I found it hard to hide my disappointment when I saw my father was sad.(disappoint) 6.If it is difficult for you to digest the graphs I presented during the presentation,ask our market leader for more information.(present) 7.I bought this apartment for its convenience, for it is very

15、convenient for the bus station and it has a lot of conveniences.(convenience) 8.The traffic accident that happened yesterday terrified Mary.It was really a terrifying experience to her, and now she is still terrified at the thought of getting on a bus.(terrify) .核心短语 识记 联想 运用 会书写 1.add_to 使增加 , 使增强

16、【 精品教育资源文库 】 2.connect_with/to 与 ? 连接 3.give_out/off 公布;发出 (声、光、气等 ) 4.put_forward 提出 , 提议 5.in_the_convenience_of 在 ? 方面是方便的 6.carry_out 执行;实行;贯彻 7.in_the_long_term/run 从长远来看 pared_with 与 ? 比较起来 9.as_to 至于 , 关于 10.set up 设立 , 建立 11.be concerned about 关心 , 挂念 12.last but not least 最后但同样重要的 13.speak

17、 of 说起 , 谈到 14.be filled with 充满 15.blow up 爆炸;使爆炸 16.hold on to 紧紧抓住 17.in terror 惊恐地 18.all of a sudden 突然 会积累 1.“ 连接 , 结 /联合 ” 短语全接触 link to 连接到 ? relate to 涉及;连接 connect with/to 与 ? 连接 combine with 与 ? 联合 unite with 联合 , 结合 associate with 联合 join with 与 ? 结合 2.“ v. forward” 短 语一览 move forward 向前

18、移动 step forward 向前走 【 精品教育资源文库 】 go forward 前行 put forward 提出 , 提议 look forward 向前看 look forward to 期望 , 期盼 3.least 相关短语知多少 at least 至少 not in the least 一点也不 least of all 最不;尤其不 last but not least 最后但同等重要的是 会应用 选用上表左栏短语填空 1.The absence of electricity added_to our difficulty repairing the bridge. 2.

19、What they have done is good for the environment in_the_long_term. 3.The more you are_concerned_about others, the more you will get for yourself. 4.The city has _set_up many different donation centers around the suburbs. 5.He finally carried_out his promise to give up smoking after I had tried to per

20、suade him several times. 6.Everyone is supposed to put_forward some suggestions on how to improve our environment at the meeting. 7.Last_but_not_least, it is the inner beauty rather than our appearance that makes us respectable. 8.There is clear evidence that children who take music lessons develop a better memory compared_with children who have no m

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