1、10 总复习10.2 图形与几何1.梳理本学期各部分知识，巩固所学知识。2.查缺补漏，使所学的知识系统化、条理化。3.发现生活中的数学现象，培养综合运用所学知识解决简单实际问题的能力，法阵思维能力。4.养成回顾与反思的好习惯，增强数学学习的兴趣和自信心。学习目标回顾复习认识轴对称图形：认识轴对称图形：对折后，折痕两侧的部分能够对折后，折痕两侧的部分能够完完全重合的图形是轴对称图形，全重合的图形是轴对称图形，折折痕所在的直线叫对称轴。痕所在的直线叫对称轴。回顾复习认识平移认识平移现象现象：物体或图形沿直线运动物体或图形沿直线运动,而本身的而本身的形状、大小和方向不发生改变形状、大小和方向不发生改
2、变,这这种运动现象就是平移。种运动现象就是平移。回顾复习认识旋转认识旋转现象现象：物体绕着一个点或轴作圆周运物体绕着一个点或轴作圆周运动，动，这样的现象叫做旋转。旋这样的现象叫做旋转。旋转物体的转物体的位置、方向在变，形位置、方向在变，形状、大小不变。状、大小不变。当堂检测1.下面哪些数字是轴对称图形，在轴对称图形的下面画下面哪些数字是轴对称图形，在轴对称图形的下面画 “”。()()()()当堂检测2.下面的轴对称图形各有几条对称轴？画一画。下面的轴对称图形各有几条对称轴？画一画。()条条2()条条3当堂检测3.下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。连一连。当堂检测4.图形图形怎样移动，能与图形怎样移动，能与图形组成一个大正方形组成一个大正方形。先向下移动先向下移动2格，格，再向左移动再向左移动3格。格。当堂检测5.根据图形的运动规律接着往下画根据图形的运动规律接着往下画。()1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
