1、1 秘密启用前 临汾市临汾市 20202020 年髙考考前适应性训练考试（二）年髙考考前适应性训练考试（二） 语语 文文 注意事项： 1.本试题考试时间 150 分钟，满分 150 分。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 “莫嗟年景暮， 转眼是新春。 ” 看那人潮如织的车站机场， 看那欢乐祥和的万家灯火， 看那采购年货的喜乐表情，就能明白，中国人对年文化的崇尚从未改变，中国对家的信 仰从未改变。在这个
2、最能寄托和承载中国人情感的节日里，让我们一起守望梦想花开， 增进文化自信，共同瞩望新的一年国泰民安、家和事顺。 春节，为奔跑中的逐梦人提供了殊为难得的心灵栖居所。中国人团圆过年，本身就 是中华文化深入人心的生动写照。不管回不回家，不管在哪里过年，春节都像磁铁一样 吸引着每个人，这就是文化的凝聚力、穿透力。春节集中华传统文化之大，正如冯骥才 老先生说的那样， “春节是中华民族精神、文化、道德、价值观和审美的传承载体，是中 华文化形象最迷人的体现” 。春节里团圆祥和、事亲尽孝、慎终追远、除旧布新、祈福纳 祥等文化讲究和仪式，是我们生于斯、长于斯的生活根脉，代表着中华文明数千年来始 终不渝的价值追求
3、和生活理想。人们通常把春节的风俗习惯都讲究一番，年味自然就出 来了。 曾经一段时间，游戏通宵、红包攀比、酒桌奔波、奢靡享乐，一度成为冲毁春节年 味的“泥石流” 。如果轻视了春节的文化意味，那么无论再多的消遣和吃喝，也弥补不了 精神的空虚。对待春节这一文化传统，最令人忧心的事情莫过于“物的败坏尚可恢复， 而文化精神一旦败落下去，要挽救回来，恐怕就难以计算时日” 。由此而言，春节不 仅是一道如何过节的生活命题，更是一道维护什么价值、追寻什么使命的文化命题。当 我们的物质生活丰富起来，我们还需要学会过殷实的文化生活，学会取舍选择，懂得守 望坚持。面对春节，对每个中华儿女而言，应有守护传统、立根固本的
4、文化自觉，应有 凝神铸魂、探索创新的文化自信。 春节是先人留给后人的迷人文化风景，也是今人创新探索的时尚文化大餐。春节是 农耕文明赐予中国人的礼物，但文化不会停留在昨日，正如崭新未来总是永不停歇奔涌 前行。从反对铺张浪费、吃喝跑送，到崇尚健康、热爱运动；从注重家风家教，到学习 过节、读书过年：新风新气、新文化新程式，为春节注入了崭新的时代内涵，春节在日 新月异的现代社会里开枝散叶、赢得新生。传统过年方式是赶年集、逛庙会，现在也盛 行反向春运、旅游过年；过去烘托家庭幸福的是一桌丰盛年夜饭，如今全家一起看场电 影、拍张合照：同样定格幸福团圆。让温润文化生活、慰藉人伦情感的“文化粮食”丰 富起来。变
5、化的是年俗形式，不变的是文化追寻和情感觅渡。其实我们完全不必担心年 味变淡、春节消失，因为春节是生活的哲学，而生活之树常新。 世间最幸福的事，莫过于全家团圆，共度节日良辰。过年的魅力不仅在于满足味蕾 或享受假期，更在于亲人的深情相拥、朋友的互道祝福，更在于触摸传统文化、弘扬时 2 代价值，在安心顺心开心中拉近亲情爱情友情的距离，在忆苦思甜、继往开来中凝聚再 奋斗、再出发的力量。纵然社会变迁、时代变化、文化变革，春节永远是中国人心底最 深处的文化胎记，永远是中国人安放文化乡愁的精神家园。 （摘编自华宁春节永远是中国人心底最深处的文化胎记 ） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（） （
6、3 分） A.春节是最能寄托和承载中国人情感的节日， 充满着国人对家庭、 国家的期望和希冀。 B.人们春节回家过年、 讲究仪式， 是为了传承中华文明数千年来始终不渝的民族精神。 C.在物质生活不断丰富的现代社会， 我们应学会取舍选择， 应把文化生活放在第一位。 D.如今过年的魅力不在于满足吃喝及其它传统年俗形式， 而在于文化追寻和情感觅渡。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （3 分） A.全文论述了春节在中国人心中的重要意义春节是一道生活命题，更是文化命题。 B.春节集中华传统文化之大成， 过年的讲究和仪式及冯骥才先生的话都证明了这一点。 C.本文第三段列举了一些不健康的过
7、年活动， 以此来论证春节重视文化意味的必要性。 D.本文运用道理论证、对比论证、比喻论证等方法，层层递进地论述，于篇末点明主 旨 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） （3 分） A.透过春节期间人潮如织、灯火祥和、喜采年货等情景，我们可以感受到中国人对家、 对年的那份深情。 B.春节是农耕文明的产物，但现代人又探索出新的春节文化，赋予了春节新风气、新 程式、新内涵。 C.最令人感到忧心的不是物的败坏，而是文化精神的败落。物一旦败坏可能引发文化 精神的彻底败落。 D.无论是与家人团圆、和亲朋相聚，还是奔跑去逐梦、行走至远方，春节永远是中国 人的精神家园。 （二）实用类文本阅读（本题共（
8、二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一：材料一： 世界卫生组织将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒临时命名为 “2019 新型冠状病毒 （2019-nCoV） ” ， 强调指出由此病毒引发的武汉疫情是国际关注的突发公共卫生事件。 中 国国家卫健委提高重视程度， 将新型冠状病毒感染的肺炎纳入乙类传染病， 按甲类管理。 可以肯定，此次新型冠状病毒感染的肺炎存在人传人的现象，病毒潜伏新最短为 1 天， 最长的潜伏期是 14 天，甚至更长。潜伏期内病毒具有传染性。目前，该病毒所致疾病没 有特异治疗 方法。 病毒感染的肺炎早期患者，存在头
9、痛、鼻塞、打喷嚏、咳嗽等症状。流感和普通感 冒也存在此类症状，但其实它们之间是有明显区别的。 3 （摘编 自 2020 年 2 月生命时报怎样分清“普通感冒”和“新型肺炎”？ ） 材料二：材料二： 新型冠状病毒是以什么作为支点、通过什么途径跨越到人类的？关于这两方面的科 学研究，目前流行病学数据尚有许多缺口，没有令人确信的结论。 越来越多的科学证据， 把新型冠状病毒的可触摸源头指向蝙蝠。新美格兰医学杂志 （NEJM）发表了研究论文，证明中国武汉出现的病毒是一种新型冠状病毒，命名并鉴别 确定了其特征。病毒基因组测序和其他报告均表明，它与 SARS 冠扶病毒（SARS-CoV）的 同源性达 75%
10、-80%，与几种蝙蝠冠状病毒的亲缘关系更近，特别是与中国西南地区收集 的蝙蝠体内的冠状病毒的遗传基因相似。 中国疾控中心病毒病所应急技术中心主任表示， 新型病毒与浙江舟山的一种蝙蝠身上的冠状病毒 90%的相似性，国外也有研究声称找到 另一种蝙蝠携带的冠状病毒与这个病毒相似性达到 96%。但有关专家认为，即使同源性 很高，也不能认定新型冠状病毒就来自于这种蝙蝠。 北京大学等中国科研团队在医学病毒学杂志上发表论文，将新型冠状病毒的中 间宿主锁定为蛇。通过对新型冠状病表的基因序列的研究，研究组发现该病毒的一段基 因组发生了同源重组，为了追溯病毒源头，他们对武汉海鲜市场常见的一些动物，包括 蛇、鸡、穿
11、山甲、蝙蝠和旱濑等的基因密码都进行了检测。得出的结论是:蛇是最有可能 的中间宿主。 跨物种传播一直都是病毒的欲望，它们常常伺机而动。那么，新型冠状病毒到底是 怎么来到武汉的？中国疾控中心病毒病所表示在新型冠状病毒溯源研究中取得阶段性进 展， 首次从武汉华南海鲜市场的 585 份环境样本中， 检测到 33 份样品含有新型冠扶病毒 核酸， 并,成功在阳性环境标本中分离出病毒， 提示该病毒来源于华南海鲜市场销售的野 生动物，高度怀疑此次疫情与野生动物交易有关。 （摘编自第一财经科学溯源:到底是谁把新冠病毒带到了武汉? ） 材料三：材料三： 2020 年春节期间，新型冠状病毒感染肺炎疫情迅速向全国蔓延
12、，举国上下共同抗击 疫情情。疫情将打破 2019 年底的弱企稳，给中国经济发展和人民生活带来哪些影响？ 目前的情况是，企业停工减产，制造业、房地产、基建投资短期基本停滞；民企、 小微企业岌岌可危；投资、消费、出口均受明显冲击；需求骤降，物价上涨、短期失业 率上升；交通运输、 教育培训等行业受到很强冲击，而医药医疗、在线游戏等行业受到 青睐； 电影、 餐饮、 旅游行业受到强烈冲击， 电影票房 70 亿 （市场预测） +餐饮零售 5000 4 亿（假设腰新）+旅游市场 5000 亿（完全冻结） ，短短 7 天，仅这三个行业直接经济损 失就超过 1 万亿，占 2019 年一季度 GDP21.8 万亿
13、的 4.6%，这还不包括其他行业。为避 免人口大规模流动和聚集，国家采取了居家隔离、延长春节假期等防控措施，因此各个 社区、每个乡村的百姓，日常的出入受到严格管理，出行次数锐减，购买生活用品不再 像以往那样方便；工厂复工、工人返城延迟，弹性薪酬制员工、农民工等损失最大；学 校开学、学生返校延迟，高三学生、初三学生最焦虑可以预测的是，风险中酝酿机 遇，疫情或将催生新的业态，生产生活业态将朝看智能化、线上化发展；政府治理将更 透明。 （摘编自网易新闻疫情对中国经济的影响分析 ） 4. 下列对“新型冠状病毒”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（） （3 分） A.世界卫生组织高度关注新型冠状病毒造
14、成的武汉肺炎疫情，并釆取了高于该传染疾 病的应对举措来管理防控疫情。 B.新型冠状病毒感染的肺炎可在人与人之间传播，病毒潜伏期无法确定，潜伏期存在 感染危险，隔离防控非常重要。 C.中外科学界对新型冠状病毒源头的追溯都取得了研究性进展，但仍然不能确定该病 毒跨物种传播的支点和途径。 D.新型冠状病毒疑似与 SARS 等冠状病毒相似， 病毒本源可能与部分野生动物携带的具 有跨物种传播性的病毒有关。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（） （3 分） A.普通感冒的病原体多样，但一般不引起肺炎；流感病毒和新型冠状病毒却容易致人 类肺部器官感染，引起肺炎。 B.为了有效阻止新型冠状病毒
15、向人类传播，侵害我们的身心健康，科学家正在加强対 该病毒基因序列的检测研究。 C.如果人类可以做到禁食蝙蝠、蛇、穿山甲等野生动物，杜绝野生动物市场交易，就 能有效防止新型传染病的发生。 D.中国疾控中心表示，已从华南海鲜交易市场的野生动物身上分离出新型冠状病毒， 此次疫情与野生动物交易有关。 6.请结合材料，分析 2019 年突发的新型冠状病毒给中国带来哪些方面的影响。 （6 分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 绣绣花花 琦君 绣花， 是母亲自认为最拿手、 也最喜欢的一门手艺。 她常常说: “
16、眼看一朵朵的鲜花， 在蓝缎子上， 月白缎子上上开放出来， 心里真好坦， 仿佛自巳脸上的皱纹都看不出来了。 ” 母亲说话竟是这般有文艺气息。其实她除了跟外公念过三字经 、 百家姓 ，还会 背有限的几首千家诗之外，实在没有读过什么书。可是她形容起事物来，总是妙不 可言。有一次，她边绣花儿边自言自语地说： “把厨房事儿忙完了，不捉点晨光绣绣花岂 不可惜。 ” “捉”字说得多妙？她又说： “不过绣花总是愈绣愈觉得屋子里冷冷清清的，连 绣花针掉在地板上的声音都听得见呢。 ”我顽皮地问： “妈妈，那样细的绣花针，掉在地 板上，会叮当一声响吗？”母亲没有回答。坐在边上拨着念珠陪母亲的姑婆笑笑说： “你 一个
17、九岁的小东西，哪里懂？” 5 看母亲绣花，我也吵着要绣。姑婆就会找块彩色绸子，剪成一只鞋面，用浆糊和纸 贴得硬硬的，穿了丝线教我绣。可是我一抽丝线，就会打结。姑婆总是说： “慢慢来，绣 花要耐着性子。这是姑娘家第一要紧的。 ”母亲也不时伸过头来看我几眼说： “绣得蛮好 的。 把绣花学会了， 将来出嫁就不会给婆婆嫌五个指头并在一起的了。 ” 我噘起嘴说： “我 才不要有个婆婆管呢。我将来要文明结婚。我不要穿平底绣花鞋，我要穿最新式的织锦 缎的高跟鞋。 ”对于闻名已久的“杭州织锦缎”与“高跟鞋” ，我真是做梦都常常梦见呢。 母亲绣花的时间，多半在吃过中饭以后，下午烧“接力” （ “接力”是家乡话，
18、烧给 长工吃的点心，接一下力的意思）以前；晚上呢，都在厨房洗刷完毕以后，就着摇曳的 菜油灯绣花，那时我往往已上床呼呼入梦了。 白天绣花，母亲偶而会伸个懒腰，打个哈欠。我就问“妈妈，五叔婆都睡午觉，您 为什么不睡？” 母亲说：“没听说早起三朝抵一春吗？多少事儿要做， 哪里还睡午觉呢？” 我又说： “看您眼皮搭拉下来，都要用灯草来撑了（这也是母亲最爱说的形容词） 。睡眼 朦胧的，绣出的花儿就不漂亮了。 ”母亲说： “你放心，我从小绣花绣到大，摸黑都会绣 出朵朵鲜花来呢。 ”她把手里已经绣好两朵的梅花，伸得远远的，眯着眼儿横看竖看，非 常满意的样子。我一看，真是好鲜活、好漂亮啊。 母亲的绣花手艺是村
19、子里闻名的。村子里若有姑娘出嫁，都会来向母亲讨花样，请 她教导她们配丝线颜色， 告诉她们应该用几号的丝线等等。 母亲都一一仔细地指点她们： 梅花要淡、海棠花要鲜、牡丹花要艳。着针时都要从花心向外绣，里深外浅。叶子也是 一样，浓浓浅浅的，看去才有远远近近，母亲不是个会画画的艺术家，可是竟然懂得现 代的所谓“透视”与“立体感”呢。 后来我念中学以后，念到两句词： “换雨移花浓淡改，开心芳草浅深难。 ”仔细体味 着，岂不正是母亲绣花时的心情？我就写信给母亲，把这两句词抄给她，并用白话详细 给她解释。她自己不会写回信，是托二叔给我写的。信里说： “你抄的两句诗真好，二叔 念起来，音调愈听愈好听，我真是
20、好喜欢。可惜自己从小没好好念书，不会读诗读词。 以后你若是读到像这样好的句子，捉摸着是我喜欢的，就给我抄来，细细解说一下。二 叔一念出调子来，我就会记住的。 ” 二叔在信末附一笔说： “你母亲把这两句词翻来覆去地念，还听她边做事边哼呢。我 觉得你母亲的心情，真是比换雨移花还恍惚。她开心的，又岂是芳草呢？” 读着信，想起母亲低头默默绣花时的神情，想想她连绣花针掉在地上都听得见的那 份刻骨的寂寞，不由得心头阵阵酸楚。我究竟已长大，懂得母亲的心了。原应当时刻在 母亲身边，陪她谈心解闷的，却为了求学不得不远离她而去。我只有多多给她写信，以 解她的远念，但又不忍再抄那样感伤的句子，触发她的心事。 真是“
21、人生识字忧患始” ，我宁愿母亲重温她少女时代轻松的小调： “阿姐埠头洗脚 纱，脚纱漂起水花花”那样或许多少还可以使她忘忧解愁于一时吧。 （有删改） 7.下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（） （3 分） A.本文通过叙写母亲绣花之事，刻画了她勤劳手巧、温婉热情的形象，表达了“我” 对母亲的理解与思念之情。 B.母亲说话有文艺气息，喜欢听好诗好句。不过，她从小没有读过什么书，反映了传 统社会对女性求知的束缚。 C.母亲绣花的手艺精湛，选图妙丽，布色讲究。虽然她并不懂艺术原理，但她讲究美、 创造美的能力令人赞叹。 6 D.随着年龄增大， “我”慢慢懂得母亲的心。 “我”只有多多写信，才可
22、能稍稍宽解母 亲对远方孩子的牵心挂念。 8.请赏析文中划线的句子。 （6 分） 9.本文在叙事上有什么特点？请结合文本简要分析。 （6 分） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 10-13 题。 华佗字元化，沛国谯人也。游学 徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉 ，太尉黄琬辟， 皆不就。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节 度，舍去辄愈。 若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。若当针，亦不过一 两处，下针言“当引某许，若至，语人” 。病者言“已到” ，应便拔针，病亦行差。
23、若病 结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如酔死无所知，因破取。 府吏兒寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正同。佗曰当下之延当发汗或难其异佗曰寻外 实延内实故治之宜殊即各与药，明旦并起，佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下，家 人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车往视，语之曰： “向来道边有卖饼家,蒜齑大酢,从取 三升饮之,病自当去。 ”即如佗言，立吐蛇一枚，县车边，欲造佗。佗尚未还，小儿戏门 前，逆见，自相谓曰： “似逢我公，车边病是也。 ”疾者前入坐，见佗北壁县此蛇辈约以 十数。佗之绝技，凡此类也。然本作士人 ，以医见业，意常自悔，后太祖亲理，得病笃 重，使佗专视。佗曰： “此近
24、难济，恒事攻治，可延岁月。 ”佗久远家思归，因曰： “当得 家书，方欲暂还耳。 ”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，又敕郡县 发遣。佗恃 能厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检，若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若 其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀或请曰： “佗术实工，人命所县，宜含 宥之。 ”太祖曰： “不忧，天下当无此鼠辈邪”遂考竟佗。 （节选自三国志-魏书华佗传 ） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分） A.佗曰/等当下之延/当发汗或难/其异/佗曰/寻外实延/内实/故治之宜殊/ B.佗曰/寻当下之/延当发汗/或难其异/佗曰/寻外实/延内实
25、/故治之宜殊/ C.佗曰/寻当下之/延当发汗或难/其异/佗曰/寻外实/延内实故/治之宜昧/ D.佗曰/寻当下之延/当发汗/或难其异/佗曰/寻外实延/内实故/治之宜殊/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） （3 分） A.游学，指离家到远处求学。游学精神可湖源于春秋战国时期，道家追求的逍遥游是 现代游学的始源。 B.孝廉，汉代选举官员的科目。汉代推举孝悌、清廉之士的察举制与征辟相反，自下 而上选拔官员。 C.士人，文中指读书人。在崇儒社会，读书人普遍把礼记大学中提出的“修齐 治平” 作为理想。 D.郡县，行政区划名。郡县制是古代中国在中央集权体制下，实行郡、县两级管理
26、的 地方行政制度。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）0 分） A.华佗精通方药，谙熟于心。他治疗疾病，所配药汤剂并不多；且对所用药物，心中 能估 算岀分量，不用再称量。 7 B.华佗医术高明，精于辨证。给病症相同的兒寻、李延治病时，他能准确辨别病因的 不同，釆取不同的治疗方法。 C.华佗医者仁心，主动救治。在路上偶然遇到患者，他主动前去救治，让患者饮用三 升蒜泥和酸醋，治好患者。 D.华佗不畏强权，身死狱中。他为太祖治病，回家却延期不返，在郡县多次写信召而 无果后，惹怒太祖，被拷问致死。 13.把文中画横级的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）佗行道，见一人病
27、咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。$分） （2）佗曰广此近难济.恒事攻治，可延岁月。 ” （5 分） （二） 古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首明诗，完成 14-15 题。 寄逸人高浸士寄逸人高浸士 林鸿 独倚城南百丈阑,粤乡秋思浩漫漫。 平台树色催残照,近郭砧声报早寒。 云物正当摇落后,关河终念别离难。 龙门别墅 今宵月,谁与相同把酒看？ 【注】龙门别墅：是诗人朋友高漫士在东海之滨所建的住所，与高没士的隐逸生 活黛 密相连。诗人曾多次造访此处，与他同游。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） （3 分） A.首联纯为写景，写诗人身处粤乡之秋，独自凭栏远望，寄托
28、漫漫秋思。 B.頷联写诗人登高所见所闻，由远及近，景象凄寒，饱含悲凉伤怆之意。 C.颈联由景入情，由实入虚.诗人的感情深挚动人，情景转换十分自然。 D.尾联又推开一层，以想象和发问收尾，所表感情委婉曲折、含蓄蕴藉。 15.本诗表达了诗人的哪些情感？请结合全诗作简要分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6 分）分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1）在离骚中，屈原诉说自己遭到贬逐是因为“，” ，但他坚定 地表示仍然要追求自己心中的美好理想，九死不悔。 （2）牛顿说，如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上
29、。 劝学 中表达同样意思的概括性的两句是“，。 ” （3）习近平总书记在中共中央党校建校 80 周年庆祝大会上指岀：学习和思考、学习 和实践是相辅相成的，正如论语中所说的“，。 ” 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 阅读下面的文字，完成 17-19 题。 书法是一种展现文字美的艺术表现形式。 中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术， 以其书体笔法、 结构和章法书写， 使之成为富有关感、的艺术作品， 是无言的诗， 无形的舞；无图的画，无声的乐。一般所说的书法，总是有笔有墨，但是，我们眼前看 到的这些文字，却不见笔迹和墨痕，而是以坚硬的方法刻铸在甲骨上、青铜钟鼎上、瓦 当上、玺
30、印上。 更的，则是刻凿在山水之间的石崖、石鼓、石碑上。不少学者 8 “书法即是笔墨”的观念， （） ，我不同意这种看法。石刻和金文，可能会有笔墨预 稿， 但一旦当凿刀与山岩、 铸模强力冲击， 在声响、 石屑、 火星间， 文字的笔画必然会特 殊的遒劲度和厚重感。这是笔墨的损失吗？如果是，也很好。虽然笔墨草稿已经看不到 了，那么，中国书法由这么一个充满自然力、响着金石声的开头，可能更精彩。 中国书法史的前几页，以铜铸为笔，以炉火为墨，保持着洪荒之雄、太初之质。 17.依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） （3 分） A.精彩绝伦巧夺天工囿于显现 B.美轮美奂蔚为壮观耽于显现 C.精彩绝伦
31、蔚为壮观囿于出现 D.美轮美奂巧夺天工耽于出现 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） （3 分） A.总想把这些文字纳人书法范畴，便强调它们在铸刻之前一定被用笔墨打过草稿，又 婉叹一经铸刻就损失了原有笔墨的风貌 B.却想把这些文字纳人书法范畴，便强调它们在铸刻之前一定被用笔墨打过草稿，又 婉叹一经铸刻就损失了原有笔墨的风貌 C.却想把这些文字纳人书法范畴，便强调它们在铸刻之前一定用笔墨打过草稿，又婉 叹一经铸刻就损失了原有笔墨的风貌 D.总想把这些文字纳入书法范畴，便强调它们在铸刻之前一定用笔墨打过草稿，又婉 叹一经铸刻就损失了原有笔墨的风貌 19.文中画横线的句子有语病，下列
32、修改最恰当的一项是（ ） （3 分） A.虽然笔墨草稿已经看不到了，那么，中国书法拥有这么一个充满自然力、响着金石 声的开头，可能更精彩。 B.既然笔墨草稿已经看不到了，那么，中国书法经由这么一个充满自然力、响着金石 声的开头，可能更精彩。 C.既然笔墨草稿已经看不到了，那么，中国书法拥有这么一个充满自然力、响着金石 声的开头，可能更精彩。 D.即使笔墨草稿已经看不到了，中国书法经由这么一个充满自然力、响着金石声的开 头，也可能更精彩。 20.在下面-段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过 15 个字。 （6 分） 自 2019 世界移动大会上海开
33、幕以来， 来自全球个国家和地区的逾 550 家企业展示了 行业内的最新的抽术创新与产品作为国内 5G 牌照发布后首次大规模盛会毫无疑问， 不论是场馆内的会 5G 网络覆盖，还是各大厂商展示的 5G 应用，都印证着 5G 商用 的大势到来。 “4G 改变生活，5G 改变社会。 ”，5G 网络时代的优势更为显著。 5G 的超高速率、起低延时以及海量物联，不仅意味着构建新型基础设施、实现能力增强 和技术升级， 更意味着能力开放、 数字化转型以及平台与生态化服务。 目前，： 新媒体、工业互联网、车联网、医卫行业、教育行业、文化旅婷等重点行业已广泛使用 该技术，5G 技术心个行业带来了新的应用场景，新的
34、商业模式。5G 网络时我们生活的改 变，远比 4G 强烈得多。 21.请将下面文字的主要内容压缩成一段话，不超过 60 个字。 （5 分） 居民生活垃圾分类是生活垃圾处理过程中的重要一歩，对于建立资源节约型社会， 形成全社会保护环境以及增强环保意识，具有积极的推动作用。生活垃圾分类过程中的 9 激励机制非常重要，但当前在我国实际的激励机制运作过程中，激励机制并没有起到足 够的导向作用，反而存在着一系列的应用问题。有关专家通过对这些问题进行分析和总 结，并借鉴广州和上海的经验，研究得出激励机制在居民生活垃圾分类中的应对措施包 括建立完善的激励机制、采取积极有效的正面影响、强化负而激励的效果、完善
35、生活垃 圾分类领域中的法律法规以及增强宣传领域的视角捕捉。 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 2020 年中国农历新年前夕，新冠疫情汹汹来袭！同时间赛跑、与病魔较量，一幕幕 感人的场景在中国上演:全国各地 4 万多名医护人员无畏无惧，毅然奔赴疫情防控最前 线；数千名基建工人日夜施工，成功抢建座座“生命方舟” ；无数基层工作者冲锋在前， 扎实落实疫情防控各项措施；一批批年轻人无私忘我，充分展现新时代中国青年的力量 与担当；被封城的武汉市民共唱国歌，表达对祖国的支持和热爱；71 个国家 9 个国际组 织向中国伸出援手，共同谱写人类命运共同体
36、的赞歌 请你在以上场景提到的对象中任择其一，作为收信对象，统一以“爱华”为姓名， 给你选择的对象写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 10 临汾市临汾市 20202020 年高考考前适应性训练考试年高考考前适应性训练考试( (二二) ) 语文参考答案语文参考答案 一、现代文阅读一、现代文阅读(36(36 分分) ) ( (一一) )论述类文本阅读论述类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题，小题，9 9 分分) ) 1. (3 分) A(B.“是为了传承中华文明数千年来始终不渝的民族精神”有误
37、，属曲解文 意。 “的民族精神”是客观结果，而非人们的主观目的。见原文第二段:“春节是 传 承中华民族精神价值追求和生活理想。 ” C. “应把文化生活放在第一位”有误， 属无中生有。D.“过年的魅力不在于满足吃喝及其它传统年俗形式”有误，属混淆肯 定否定。见原文第五段:“过年的魅力不仅在于满足味蕾或享受假期。 ”) 2. (3 分) D (“层层递进”有误。文章从多角度论述春节在中国人心底的意义，各角度 之间没有构成递进关系。) 3. (3 分)C (“物一旦败坏可能引发文化精神的彻底败落”有误，属因果倒置。) ( (二二) )实用类文本阅读实用类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题，小
38、题，1212 分分) ) 4. (3 分) A (“采取了高于该传染疾病的应对举措来管理防控疫情”有误，属张冠李戴， 见材料一第一段 “中国国家卫健委提高重视程度,将新型冠状病毒感染的肺炎纳入乙类 传染病，按甲类管理” ，可见“采取了高于该传染疾病的应对举措来管理防控疫情”的 是“中国国家卫健委” 。) 5.(3 分)B(A.“流感病毒和新型冠状病毒却容易致人类肺部器官感染，引起肺炎”有误， 属混淆肯定否定。见材料一表格内文字，流感病毒“也可引起肺炎，但并不常见” ；C. “就能有效防止新型传染病的发生”有误，属混淆相对绝对，这种说法太绝对； D. “此次疫情与野生动物交易有关”有误，属混淆或
39、然已然。见材料二:“高度怀疑此次 疫情与野生动物交易有关。 ”) 6. (6 分) (1)个人层面:疫情蔓延(或“病毒肆虐”)，严重威胁着人们的身心健康， 甚至致人死亡；居家隔离给人们的生活、工作、学习造成极大的不便。 (2)国家层面:社会各行业受到明显冲击，经济上损失巨大；疫情或将催生新的业 态，生产生活业态将朝着智能化、线上化发展；政府治理将更透明。(答出 1 点得 2 分， 答出任意 3 点可得满分；满分必须答出个人和国家两个层面。 ） ( (三三) )文学类文本阅读文学类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 7. (3 分) B(“反映了传统社会对女性求知
40、的束缚”有误，属曲解文意。) 8. (6 分) (1)借二叔之口，侧面描写出母亲喜欢词句、又心有恍惚的样子。(2)运用反 间，强调母亲关心的不只是芳草，更关心在远方求学的子女。(3)通过写母亲念两句词 时的喜欢与恍惚，表现了母亲思亲的寂寞之情。 (每点 2 分) 9. (6 分) (1) 使用第一人称叙事。以“我”的口吻和经历，讲述了母亲绣花的情景和 对 子女的思念，使文章真实、亲切，有感染力。(2) 采用顺叙的方法来叙事。以时间 的先后顺序叙述，事件交代清晰明了。(3) 运用动作描写、神态描写、语言描写等构 成的细节描写(或“细节描写” ，或写出两种具体的描写手法)，刻画了母亲勤劳手巧、 温
41、婉热情、关心子女的形象。(4) 笔力清淡，语言朴素真挚，叙事娓娓道来，具有生 11 活气息，充满淡淡忧愁。(每点 2 分，答出任意三点可得满分。) 二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读(34(34 分分) ) ( (一一) )文言文阅读文言文阅读( (本题共本题共 4 4 小题，小题，1919 分分) ) 10. (3 分)B (佗曰: “寻当下之， 延当发汗。 ”或难其异，佗曰:“寻外实， 延内实， 故治之宜殊。 ”) 11，(3 分)A(“道家追求的逍遥游是现代游学的始源”有误，应是“孔子周游列国治学 精神是现代游学的始源” 。) 12. (3 分)D ( “郡县多次写信召”有误，属张冠李戴。
42、见“太祖累书呼” 。) 13. (1) (5 分) 华佗在路上行走，见到一个人有咽喉梗塞的病，特别喜欢吃东西却又咽 不下去，家里人用车拉着他想去求医诊治。(“行道(即行于道，在路上行走，走在路 上)” “病(的病， 得的病)” 、 “就医(求医诊治)” 各 1 分， 句意 2 分。 可考虑 “嗜(特 别喜欢)”和“车(名词作状语，用车)”是否翻译正确。) （2） (5 分)华佗说: “这病短时间很难治好，长久实施治疗，可以延长寿命。 ”(“近 (短时间，近来)” 、 “济(治好)” 、 “恒(长久，持久)”各 1 分，句意 2 分。 可考虑“攻 治(治疗)”和“岁月(寿命，年寿)”是否翻译正确
43、。) ( (二二) )古代诗歌阅读古代诗歌阅读( (本题共本题共 2 2 小题，小题，9 9 分分) ) 14. (3 分) A (“纯为写景”有误，首联是叙事、写景、抒情融为一体。) 15. (6 分) (1)独居粤乡的孤单寂寞之情。首联写诗人秋日在粵乡独自登楼远望，思绪 茫茫。 (2)悲秋之感(或时序更迭、秋意寥落的悲凉感伤之情)。颔联写平台树色黯淡，催促着 西下的夕阳。近郭之处传来阵阵砧声，预告着寒冷的逼近，悲凉凄怆。 (3)别离相思之苦。颈联写万物凋零，关河冷落，使诗人念及与友人的别离之苦。尾联 以“谁与相同”含蓄地表达了对友人的思念。 (4)对隐逸生活的向往之情。由题目“逸人”可知友
44、人的隐士身份，尾联提及与友人的 隐逸生活紧密相连的龙门别墅，隐含对隐逸生活的向往。(每点 2 分，答出任意三点可 得满分。) ( (三三) )名篇名句默写名篇名句默写( (本题共本题共 1 1 小题，小题，6 6 分分) ) 16. (6 分) (1) 既替余以惠鑲兮又申之以揽苣 (2) 君子生非异也善假于物也 (3) 学而不思则罔思而不学则殆 三、语言文字运用三、语言文字运用(20(20 分分) ) 17. (3 分) C (精彩绝伦: 形容精彩美妙到了极点。美轮美奂:形容新屋高大美观，也形 容装饰、布置等美好漂亮。语境宜用“精彩绝伦” ， “ 美轮美奂”对象不合。蔚为壮观: 丰富多彩，成为
45、盛大的景象。巧夺天工:精巧的人工胜过天然形容技艺极其精巧。语境 宜用“蔚为壮观” ， “巧夺天工”不合语境。圈于:局限拘泥。耽于:沉溺，入迷。语境 宜用“囿于” ， “耽于”与“观念”搭配不当。出现，显露出来。显现:呈现，显露。语 境宜用“出现” 。) 18. (3 分) D ( “被用笔墨打过草稿”中“被”多余，排除 A、B 选项；补写的句子与 前面的分句之间不是转折关系，排除 B、C 选项。) 19. (3 分) C (“虽然但是”表转拆关系， “既然那么”表因果关系。 12 “拥有开头”符合语境， “ 经由开头”会使该分句残缺谓语。) 20.(6 分)5G 成为了本次盛会的绝对主角(或“
46、5G 成为了本次盛会热议的内容”) ； 与 4G 时代网络技术特征相比；5G 创新应用已覆盖多个行业及场景。 21. (5 分)居民生活垃圾分类有积极作用，但我国的激励机制存在应用问题，专家经研 究得出激励机制应用过程中的相关应对举措。(采分点为“居民生活垃圾分类” “ 积极 作用” “激励机制” “存在问题” “相关应对举措” 。) 四、写作四、写作(60(60 分分) ) 22. (60 分)评分请参照 2019 年高考作文等级评分标准 。 材料分析材料分析 作文提供的文字可以分为两部分:一是所给材料，即楷体文字:二是写作要求，即楷 体文字之后的文字。 （1）解读所给材料 材料中涉及到了医
47、护工作者、基建工人、基层工作者、青年志愿者、武汉市民、国 际友人等六个对象，这些人都在中国本次的抗疫战中做出了自己的贡献，值得我们每个 人感谢和铭记。 （2）解读写作要求 写作要求分为内容、形式两个方面。内容上，要求考生“在以上场景提到的对象中 任择其一，作为收信对象，统一以爱华为姓名。给选择的对象写一封信，表明自己 的态度，阐述自己的看法” ，所以在写作时考生必须旗帜鲜明地表明自己的态度，对他们 在本次疫情中的表现作出评价，并有自己的思考(感恩他们的付出，钦佩他们的勇气，高 度评价他们的精神，思考其于疫情、国家乃至未来的意义，结合自己谈要做什么样的人 等)。形式要求即文体要求，写作时注意体现
48、书信的形式特点。书信格式由称谓、正文、 敬语、落款及时间组成。称谓应该在第一行顶格写、选择得体的称呼。正文是书信的主 体，可根据正文和所述内 容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。 参考立意参考立意 材料中医护工作者基建工人、基层工作者、青年志愿者、武汉市民、国际友人这六 个对象，其实可以归为三类。 1.1.基辛格曾写道: “中国人总是被他们最勇敢的人保护得很好。 ” 前四者均是本次疫 情中的“最美逆行者” ，是我们身边的英雄，这无数个闪烁着人性光辉、奋战在抗疫战场 上的忙碌身影，汇聚成了打赢这场疫情防控阻击战的中国力量。为众人抱薪者，必为人 民所铭记。他们的做法，共同体现了中国人民凝心聚力、
49、同舟共济的坚定信心和爱国深 情。此乃其共性，但其职业身份又各有特点，写作时要注意个别性和针对性。 医务工作者医务工作者:危难时刻，不平凡的选择，尽显医者本色。一句句铿锵话语，道出了医 务工作者的责任与担当,一封封主动请缨的请战书， 字里行间写满医者仁心。 奔赴抗疫第 一线，与病人亲密接触，距离死神最近，却给予病人最大的关怀、安慰和力量，成为病 人最可信任和依赖的人。是他们手挽手、肩并肩，筑起了一道坚不可摧的生命防线；让 我们看到了病毒阴霾背后希望的曙光。习近平总书记称赞他们“是光明的使者、希望的 使者，是最美的天使，是真正的英雄!”并说“你们是最大的功臣，党和人民要给你们记 头功” 。参考题目:谢谢你为湖北拼过命 、 白衣执甲，时代英雄 、 感谢您，生命的 摆渡人 、 守护生命 。 基建工人基建工人:他们用自己的全力付出创造奇迹， 向世界展示了什么是真正的 “中国制造” “中国速度” “中国力量” 。10 天建成一座大型医院奇迹的背后，是为之付出的成千上万 13 的劳动者，是工地上 400
