1、曲曲直直教案曲曲直直教案 教学目标: 1.能够认识生活中的各种曲线和直线,说说曲线、直线给我们的 感受。 2.能够用绘画、剪贴等方法表现曲线和直线,培养学生自主探究 的能力和创造能力。 3.通过收集不同直线、曲线材料进行创作,培养学生注意观察生 活细节的好习惯和热爱生活的情感。 教学重点: 引导学生欣赏、观察,使学生认识直线、曲线在画面中的作用。 教学难点: 利用身边材料的曲、直特性巧妙创作一幅画。 教具准备: 课件、实物、范画、剪刀、不同色彩的卡纸、固体胶等。 学具准备: 不同形状和材质的线材、剪刀、各种颜色的卡纸、固体胶等。 一、直观感知,导入新课。 1、 师:同学们,今天老师带来几样东西
2、请大家欣赏一下,并说 出它们像什么? 出示筷子(直线) ,弯曲的彩线、电线(曲线) 。并 出示范画简单介绍线的几种表现形式。 学生说出自己的想法。 (曲线 与直线给人的感受) 2、 师:小朋友们,我们周围有许许多多类似于直线和曲线的东 西,让我们一起来想一想,找一找生活中的曲曲直直。 让学生说一 说自己在生活中见到的曲曲直直的实物。培养学生的观察能力。 二、发展阶段 1、出示生活中由直线、曲线错综复杂组合成实物的组图,告诉学 生生活中的万事万物都是由各种错综复杂线条组成, 培养他们在生活 中去发现美,创造美的能力。 2、欣赏书上学生作品,教师出示范作,讲解制作过程,开拓学 生思路,学生讨论。
3、三、学生分组作业,教师指导。 1、每 4 个人组成一个小组,每小组选出一名组长,负责协调整 个手工制作活动。 2、作业要求:参考老师提供的图片,利用现有的工具、物品, 各小组成员共同努力,制作出一幅手工画。也可以发挥自己的想象, 做出你们所想要的形状。 (手工画必须固定在大卡纸上,可以展示给 大家观看) 3、制作时间:15 分钟 4、注意事项:告诉学生在进行分组作业时应注意的行为习惯, 培养他们的良好的行为习惯的养成。 1)使用剪刀等制作工具时,请注意安全; 2)请节约使用办公用品,不要浪费; 3)请匆大声喧哗,小组长负责监督; 4)如有不明之处需要老师指导,请举手向老师示意。 四、展示作业,收拾与整理。 展示作业, 重点对学生是否能够巧妙地利用收集到的线材进行设 计、作业进行评价。 课后拓展:指导学生用线材制作简单的立体构成。