1、曲曲直直教案曲曲直直教案 教学目标： 1.能够认识生活中的各种曲线和直线，说说曲线、直线给我们的 感受。 2.能够用绘画、剪贴等方法表现曲线和直线，培养学生自主探究 的能力和创造能力。 3.通过收集不同直线、曲线材料进行创作，培养学生注意观察生 活细节的好习惯和热爱生活的情感。 教学重点： 引导学生欣赏、观察，使学生认识直线、曲线在画面中的作用。 教学难点： 利用身边材料的曲、直特性巧妙创作一幅画。 教具准备： 课件、实物、范画、剪刀、不同色彩的卡纸、固体胶等。 学具准备： 不同形状和材质的线材、剪刀、各种颜色的卡纸、固体胶等。 一、直观感知，导入新课。 1、 师：同学们，今天老师带来几样东西
2、请大家欣赏一下，并说 出它们像什么？ 出示筷子（直线） ，弯曲的彩线、电线（曲线） 。并 出示范画简单介绍线的几种表现形式。 学生说出自己的想法。 （曲线 与直线给人的感受） 2、 师：小朋友们，我们周围有许许多多类似于直线和曲线的东 西，让我们一起来想一想，找一找生活中的曲曲直直。 让学生说一 说自己在生活中见到的曲曲直直的实物。培养学生的观察能力。 二、发展阶段 1、出示生活中由直线、曲线错综复杂组合成实物的组图，告诉学 生生活中的万事万物都是由各种错综复杂线条组成， 培养他们在生活 中去发现美，创造美的能力。 2、欣赏书上学生作品，教师出示范作，讲解制作过程，开拓学 生思路，学生讨论。
3、三、学生分组作业，教师指导。 1、每 4 个人组成一个小组，每小组选出一名组长，负责协调整 个手工制作活动。 2、作业要求：参考老师提供的图片，利用现有的工具、物品， 各小组成员共同努力，制作出一幅手工画。也可以发挥自己的想象， 做出你们所想要的形状。 （手工画必须固定在大卡纸上，可以展示给 大家观看） 3、制作时间：15 分钟 4、注意事项：告诉学生在进行分组作业时应注意的行为习惯， 培养他们的良好的行为习惯的养成。 1）使用剪刀等制作工具时，请注意安全； 2）请节约使用办公用品，不要浪费； 3）请匆大声喧哗，小组长负责监督； 4）如有不明之处需要老师指导，请举手向老师示意。 四、展示作业，收拾与整理。 展示作业， 重点对学生是否能够巧妙地利用收集到的线材进行设 计、作业进行评价。 课后拓展：指导学生用线材制作简单的立体构成。
