(五四制)鲁教版三年级下册《美术》第10课 多彩的窗户-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:d0418).doc

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1、多彩的窗户教学设计 师师:同学们好,欢迎大家来到美术课堂。接下来是我们的课前话题环节。2017 年 12 月 29 日上午, 济南至莱芜高速铁路雪野隧道开工建设现场会在莱芜市召开, 拉开了济莱高铁全面建设 的序幕,标志着济莱高铁进入实质性建设阶段。好,这是一篇新闻报道。大家都知道,雪野旅游 区是以旅游产业为经济支柱的特色功能区,辖区有美丽的齐长城,魅力雪野湖,建造独特的航空 假日酒店等,整个旅游区风景秀丽,景色怡人。每年还如期举办国际航空运动节。有全世界热爱 航空的人们来到我们这里。 那么高铁一旦建成, 全世界的旅游爱好者们会透过火车的车窗能看到 我们这里什么样美丽景色呢? 生生:雪野航空假日

2、酒店、大美雪野湖、国际航空节现场。 师师:那么大家说一下,我们未来乘坐着高铁来欣赏雪野湖的美丽景色的心情是怎样的呢? 生:非常美丽、非常自豪、那么全国全世界的人民都能近距离的欣赏到我们雪野美丽的景色 了。 师:好非常好,那么刚才我们看到的是火车的窗子,生活中我们还能看到哪些窗子呢? 生:潜水艇的窗子、火车的窗子 师:那么有谁知道,窗子的作用是什么吗? 生:能看到美丽的景色,还能通风透气。 师:好这位同学回答的非常好,窗子的功能就是通风透气,还能透窗子,欣赏到外面美丽的 景色。那么窗子根据它的所处位置,功能、形状以及色彩。风格也是多种多样的,那么今天我们 就一人类居住的窗子为例欣赏一下。 这里是

3、中国的古典艺术窗,具有多种纹样的棂花图案,这些样式或单独或交叉组合,使建筑 外观获得更美的艺术效果。不仅起到了很好的装饰效果还体现了我国的丰富的民间和园林文化。 欧洲的窗子,彩色玻璃 绚丽多姿 造型设计精美独特。 现代的窗子他追求的简约开阔的视觉效果。 随着我们科技的不断进步,科学家们发明了一种动态仿真窗,大家想不想看? 动态仿真窗,大家觉得怎么样? 生:透过仿真窗,大家可以看到天上的,水里的各种美丽景色;不出屋门就可以欣赏到全世 界美丽的景色。 师:今天老师带来了自己制作的窗户,大家想不想看? 同学们你喜欢哪一个呢?为什么? 生:1、我喜欢第一个,因为它有窗帘,颜色非常的温馨。 2、我喜欢第

4、二个,因为它造型非常简练,美观大方。打破了常规窗子的概念。 师: 好, 这位同学说的非常到位。 老师今天就以第二个作品为例, 给大家示范一下他的制作过程。 首先我们将卡纸对折,然后根据这条线,用铅笔画出一半的形状。然后沿着这条线,剪下来就可 以了。里面的这个心形,不要扔掉,放在这里遥相呼应。 我们的窗子这样就可以制作完成了, 那么我们就可以聆听窗外的声音了, 接下来我们大家共 同做一个很有意思的游戏,看谁的想象力更加的丰富。 1、 这位同学使用剪纸的方式进行,来表现小鸟嬉戏的场景的。 2、 老师带来了自己画的国画瀑布,放到这里,就形成了一件美丽的作品。 每个人的心目中都有一扇美丽的窗子,样式也

5、不尽相同,老师的心中也有一扇美丽的窗子, 它是一首诗小荷 ,大家都知道“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”老师对他的理解是“小 荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头” 最能表现这首诗的意境了。 所以老师要抓紧时间把它记录下来。 播放微视频。 (然后,走到第一扇窗前,揭下窗帘) 大家请看,我们再涂以颜色,整个画面效果就能更加完美了。 那么我们看一下其他小朋友的作品。 那么刚才我们是通过人类居住的窗子来表现窗外景色的。 那么我们还可以通过什么样的窗子来表 现什么样的景色的。 生:还可以透过潜水艇的窗子看到水里的景色。 还可以透过火箭的窗子,和外星人招手。 师: 相信大家, 看了这些窗外的景色以后, 每个人

6、脑海里都会展现一个你想要表现的窗子, 对吗? 也许是你想象的,也许是你生活中所看见的。 接下来,老师要在咱们班举行一个多彩的窗户展览比赛。大家想不想参加。 好,大家要看清展览要求。 记住要先画景色,再搭配画框。 那么我们接下来就开始动手吧。 两个人一组,每个小组有 1 个人负责窗外的景色,1 个人负责制作窗框。 生评价,互评,师评。 那么生活中, 我们有时候也看不到这么美丽的景色, 我们透过窗户看到的是不文明的行为, 不文明的卫生习惯,同学们有没有这样一个习惯,我相信大家也不会有。 我觉得我们这次展览的可以确定这样的一个主题。 大家都知道, 我们莱芜是全国文明城市, 全国卫生城市,这些荣誉的取得离不开全体市民的共同创建。所以这次展览活动的主题,我们可 以叫他为 “创城靠大家,文明伴我行” 让我们大家携起手来开创造更加美丽的莱芜,使我们的生活更加幸福!

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