(五四制)鲁教版三年级下册《美术》第12课 拟人化的形象-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:f0588).pptx

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拟人化的形象 海 星 海 蚤 螃 蟹 章 鱼 海洋生物学家兼动画设计师史蒂夫希伦伯格 : 拟人的造型拟人的造型 明快的色彩明快的色彩 夸张的表情夸张的表情 动画动画形象与真实物体有形象与真实物体有 什么不同?什么不同? 拟人拟人 思考思考 鲜明的性格鲜明的性格 山海经插图 山海经插图 吉祥物也是拟人化的形象吉祥物也是拟人化的形象 吉祥物活动的象征, 形象活泼可爱拟人化 图片中的动漫形象是怎么进行拟人化的?图片中的动漫形象是怎么进行拟人化的? 五五 官官 四四 肢肢 服服 饰饰 本本 领领 拟人化拟人化能让事物变得有生命有生命。 概括、夸张的方法概括、夸张的方法能让形象更更生动有趣!生动有趣! 鲜明、大胆的色彩鲜明、大胆的色彩能让画面更吸引人!更吸引人! 艺术实践:艺术实践: 选择你身边的生活用品、文具或动物、植物,小选择你身边的生活用品、文具或动物、植物,小 组合作,用组合作,用拟人化拟人化的方法设计一组卡通形象,组的方法设计一组卡通形象,组 合成一个有趣的故事。合成一个有趣的故事。 造型概括、夸张 色彩鲜艳并且个性独特 要求要求:

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